兩名兒童坐在教室中，等待上課。2年級的教師Minyihira Samuel只有兩個學生，因為在周六，其他的孩子們都需要去找吃的。

　　自1993年開始，剛果東部的北基伍省就一直處於持續的武裝衝突中，地區和許多設施服務都被不同的部落組織分割，包括醫院、健康中心以及學校等。根據人權違反以及許多暴行被報道，衝突已經導致了災難性的結果。許多兒童加入到武裝組織以及軍隊中，另外一些兒童遭受到性侵，很多孩子失去了父母。北基伍省Pinga地區以及其周邊受到了聯合國維穩特派團支持的剛果軍方的保護，民眾一點點的回歸到正常的生活中，但是依然每天充滿恐懼的活着，擔心暴力行為再次升級。在衝突中，學校被破壞和搶劫，數年的戰爭也令家庭條件陷入貧困，嚴重影響了孩子的教育。

　　把孩子送到學校代表着對於未來的一種投資，通常男孩會被選中，而女兒則面臨着歧視，否決她們上學的權利。這些女孩優先被要求幫助家庭，例如幫助照看家裏，以及在農田勞作。許多女孩會在很小的年齡懷孕，從而切斷了回歸校園的道路。武裝組織也會定期要求孩子們離開學校，有時是幾個月，有時甚至是幾年，當地一個教育機構調查顯示，該地區60%的兒童沒有上學。