面對傳播環境和輿論生態的新變化、新挑戰,傳媒院校應培養怎樣的人才?高招季到來之際,山西傳媒學院黨委副書記、院長王建國做客新華訪談,暢談該校人才培養模式時分析説,培養人才一定要符合行業、職業崗位的需要,構建專業、實踐、就業三個平臺尤為重要。
山西傳媒學院于1983年建校,最大的特色在于學科專業始終圍繞廣播電視發展而建,與傳媒行業發展結合緊密。
學校歷經三十五年的發展,全校師生以“天行健,君子以自強不息”的奮鬥精神,由最初的中專、大專,發展到現在的本科以及與山西大學聯合培養研究生的試點。
目前,我們有四個學科門類,包括藝術學、文學、工學、管理學。其中以藝術學為主,文學為輔,工學、管理學為支撐。
同時,我們擁有一批特色優勢專業,比如播音與主持藝術專業,2017年被評為“山西省優勢專業”。
這幾年傳媒學院重點打造學科平臺,相繼成立了融合媒體創新研究中心、戲劇影視編創中心、山西省文化創新發展研究院等三大平臺,從而推動小科研變成大科研,小制作變成大制作,讓教師有充分的創作空間,引導學生更好的發展。
山西傳媒學院2018年畢業生就業率在95%以上。在2016年至2018年的“首次畢業生供需見面會”上,已經連續三年用人單位招聘崗位多于畢業生人數,下一步,我們要為學生提供更多就業機會。
傳媒學院在人才培養方面,始終將“沒有遠慮,必有近憂”的思路貫穿其中,培養的人才一定要符合行業或是職業崗位的需要,構建專業、實踐、就業三個平臺尤為重要。同時,我們穩抓六個環節:
第一,讓學生對自身專業清晰認知。新生入學要知道自己學習的專業未來可以做什麼,有目的地去努力。
第二,在課程實訓方面下功夫。為培養更多“一專多能”、具有全媒體素養的人才,我們下大力氣改善了辦學的硬體條件,配備了現代化演播中心、影視編輯室、攝影棚等14大類100余個實訓室。
第三,讓學生充分進行崗位實踐。
第四,讓學生進行跨係、跨專業聯合創作,鍛煉學生統籌協調、團隊合作能力。
第五,鼓勵學生進行創新、創業。我們開展了“一係一品”專業品牌建設,同時與全國120多家主流媒體共建實踐教學培養基地。
第六,要著重關注畢業實習環節,讓我們的學生在畢業時就已經有了實踐本領、工作本領。
首先是招生計劃與2017年相比有所減少。去年總計劃是2580人,今年是2200人。學校將更關注學生內涵建設、注重人才培養的品質。
根據我們的辦學定位,下一步我們要集中精力辦好本科教育。因此,從2018年起,專科專業不再招生。
在專業方面我們也有一些變化。我們新增了新聞學和戲劇影視文學兩個專業;音樂表演專業在2017年聲樂方向的基礎上新增了鋼琴招生方向;2018年我們暫停招收視覺傳達藝術設計專業的學生。