新華網銀川12月18日電（記者張瀚暘）近日，銀川能源學院參賽團隊在第八屆全國大學生數字編輯創新大賽中斬獲一等獎。該校“新能源現代産業學院建設實踐” 教學成果在第二十七屆中國國際高新技術成果交易會上成功入選全國産教融合與科教融匯典型案例。

  “這些成績的取得，源於學校深化教育教學改革，強化校企合作，將課程融入真實生産情境，把課堂延伸至實踐一線，打造沉浸式學習體驗，讓教學從‘講述’變成‘經歷’。”銀川能源學院教務處處長李濤介紹。

  作為一所以能源化工為主體、能源電力和數字信息為兩翼的工科高等院校，銀川能源學院始終將培養具備創新創業能力和就業競爭力的應用型人才作為核心教學目標。針對人才培養過程中存在的教育資源與産業需求不匹配、教學內容與生産實際脫節、學生實踐創新能力不足等痛點，學校創新推出課程育人與實踐育人協同推進的教學新模式。

  在培養計劃上，學校聯合企業專家組建專業建設指導委員會，建立“企業需求—課程模塊—能力矩陣” 動態調整機制，明確學生實踐學時佔比不低於30%，持續提升專業建設質量；師資建設方面，實施“內培外聘”雙循環機制，選派專職教師赴企業實踐或挂職鍛煉，全面提升教師教學能力與工程實踐水平；課程設置上，構建基礎層、應用層、拓展層“三階”與跨學科交叉課程、項目化課程、非正式課程、認證類課程“四類”相結合的課程體系，穩步推進校企共建教材與案例庫；基礎設施方面，建成校內新能源實驗實訓基地與虛擬倣真實訓中心，涵蓋風光發電、光伏制儲氫、微電網系統及多種電力倣真系統，為教學科研活動提供堅實支撐。

  聚焦區域産業發展急需，學校積極深化校企合作、推進産教融合，將人才培養與地方經濟社會發展緊密對接。近年來，學校已與各類企事業單位共建校內外實踐基地110余個，通過共建專業、共組師資、共編教材、共搭實習平台等方式，每年組織約1萬名學生赴企業實習實踐。

  一系列改革舉措推動人才培養質量顯著提升。僅新能源現代産業學院，自去年以來便成果豐碩：教學科研領域，立項省級一流課程5門、教改項目4項、自然科學基金4項，授權專利15余項，發表論文40余篇；學科競賽方面，斬獲國家級獎項17項、省級獎項82項，創歷史最佳成績；學生就業領域，就業率持續保持在90%以上，高質量就業比例穩步攀升，近兩年分別達到33%和35%。（完）