2025年以來，寧夏回族自治區吳忠市利通區聚焦群眾關切的“入園難”“學位緊”等問題，持續推進學校建設、擴容提質和內涵發展，一項項看得見、摸得着的教育工程相繼落地，讓更多孩子在家門口享受到高質量教育。

  在新投用的利通區第十四幼兒園，寬敞明亮的教室、設施齊全的功能室、充滿童趣的活動場地，讓家長和孩子都倍感安心。“孩子能在家附近上公辦幼兒園，環境好、管理規範，我們家長心裏更放心了。”家長李艷高興地説。

  第十四幼兒園順利建成並開園辦學是利通區持續擴大普惠性學前教育資源的重要成果之一。2025年，利通區建成投用多所幼兒園，新增學位1710個，公辦幼兒園在園幼兒佔比達到60%，有效緩解了轄區面臨的學前教育階段“入園難”問題。

  而推動在義務教育階段資源供給方面，利通區同樣把擴容提質作為關鍵抓手。利通區第七小學北校區通過增配23名教師、新增10個教學班，新增學生478人，順利實現擴容提質目標；金積中心學校南校區完成擴建，辦學條件持續改善；裕民小學運動場完成改造，圖書、音體美器材、課桌凳、體育器材等4類設施設備更新項目全部完成，為學生全面發展創造了更加良好的條件。通過上述一系列舉措，有效緩解了轄區學位供給壓力。

  “寄宿制學校條件改善同樣是群眾關注的重點，改善寄宿條件，是推動城鄉教育一體化發展的重要一環。”利通區教育局相關負責人&&。隨着金積中學宿舍、餐廳項目建成並投入使用，學生學習生活條件明顯改善，學校辦學承載能力進一步增強。同時，利通區還以集團化辦學為牽引，優化整合13個教育集團校區，推動第十九小學、第二十小學擴優提質，優質教育資源覆蓋面不斷擴大。

  着眼長遠，去年以來利通區還系統謀劃學位供給和教育結構優化。在學前教育方面，持續推進普及普惠發展，學前教育普及普惠水平持續提升，不斷擴大普惠性資源供給；在普通高中階段，實施學位擴增計劃，通過改擴建和超班額招生等方式，分階段在多所中學新增學位750個，全力應對入學高峰。

  一項項民生實事，回應的是群眾期盼。如今，利通區通過一系列創新舉措和紮實工作，逐步構建起布局科學、資源均衡、特色鮮明的基礎教育發展新格局，為推動城鄉教育優質均衡發展提供了可複製、可推廣的實踐經驗，也為區域經濟社會發展提供了有力的人才支撐和智力保障，不斷增強群眾對教育的獲得感和幸福感。（王欣惠）