近年來，寧夏回族自治區吳忠市利通區以“研學+思政”為創新載體，串聯非遺文化、生態治理、紅色教育等多元場景，讓青少年在沉浸式體驗中讀懂歷史厚度、感知生態責任、傳承紅色基因，為新時代思政教育注入鮮活力量。

  依託吳忠市青少年綜合實踐學校統籌推進，目前利通區的研學實踐形成了水利、生態、黃河保護等5大模塊20條精品路線，2025年至今已累計開展37批次研學活動。創新構建的“實地行走+沉浸體驗+動手實踐”模式，讓超萬名青少年在非遺工坊讀懂文明傳承，在治沙前線見證生態奇蹟，在紅色地標賡續精神血脈，在軍事基地築牢強國之志。

  非遺工坊裏的文化密碼

  利通區第十二小學的研學之旅從一捧黃豆開始。

  在興豆緣豆腐文化科普長廊，學生們循着西漢淮南王劉安制豆腐的歷史脈絡，親手推動小石磨感受“滷水點豆腐”的千年智慧。三年級學生王雨桐捧起自製的豆腐時，不禁驚嘆：“這麼多道工序才成就一塊豆腐，古人真了不起！”

  這種以“豆”為媒的實踐課程，讓非遺技藝從典籍記載化作可觸摸的文化記憶，成為滋養文化自信的生動教材。

  沙漠課堂中的生態答卷

  紮下麥草方格，觸摸沙生植物，在全國防沙治沙展覽館裏見證“五帶一體”科技治沙體系如何將沙漠變為綠洲……踏訪白芨灘國家級自然保護區，金銀灘中心學校的140余名師生用雙腳更用心丈量了中國的治沙奇蹟。

  “以前覺得治沙是課本裏的詞，今天才知道每株草木都凝聚着無數治沙人的心血。”六年級學生馬浩然的感悟，印證着這場依託中央專項彩票公益金支持的生態實踐課，早已將“綠水青山就是金山銀山”的理念深植心田。

  紅色地標中的精神傳承

  利通區第九小學打造的立體研學路線，將余家橋烈士陵園的錚錚誓言、寧夏水利博物館的治水智慧、董府家風家訓的文明密碼有機串聯。

  少先隊員們在烈士紀念碑前獻花宣誓，“紅領巾講解員”在古院落裏講述家風家訓，水利博物館中感悟大禹精神與黃河治水史的交響。

  利通區第九小學德育副校長余娟感慨：“在歷史場景中理解責任擔當，勝過千言萬語的説教。”

  軍事基地裏的強國課堂

  當孫家灘中心學校210名學生登上退役的“銀川艦”，觸摸艦載裝備、體驗潛艇模擬裝置時，國防教育變得觸手可及。

  “原來保衛家園的‘大國重器’離我們這麼近！”六年級學生余鵬的感嘆，道出了這場跨越110公里的研學深意。孩子們通過親手拼裝戰機模型、觀摩現代化國防設施，在震撼體驗中進一步築牢“強國有我”的信念。

  如今，一幅“文化有根、生態有責、精神有魂、強國有志”的育人畫卷正在利通區大地徐徐展開。據介紹，下一步利通區將持續深化“大思政課”建設，通過“讀萬卷書”與“行萬里路”的深度融合，培育更多有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮鬥的新時代接班人。