作為一名教師，她是內蒙古自治區級教學能手、特級教師，學生愛戴，家長信賴；作為一名校長，她是鄂爾多斯市首屆十佳校長、鄂爾多斯市傑出校長，表現出色，業績突出。她是王蕾蕾，任職校長三十餘年，2021年退休後，又被鄂爾多斯市康巴什區第一小學（以下簡稱“康一小”）返聘。2023年，她因癌症暫別崗位，但仍舊心繫學校，繼續用行動詮釋教育的真諦。

   先進教育理念的領頭人

  校長首先是教育思想的領導，王蕾蕾把“沒有愛就沒有教育”作為教育信條，實施“真愛”教育，以真愛育真人。

  “真愛”教育，是她堅持每天早上7點多在校門口迎接孩子們的等待，是每天深夜辦公室依舊亮着的那盞燈，是十幾年如一日堅持寫的教育日記中一個個動人又有愛的故事……康一小語文教師劉佳月介紹，王蕾蕾在學校事務上總是親力親為，關愛學生，關心老師，並且帶領全體教師一以貫之地踐行。

  王蕾蕾還非常重視閱讀，把閱讀作為培養學生的重要途徑。在她的引導和帶領下，康一小營造出“學校－班級－家庭”三位一體的讀書環境，通過家長和學生共讀書、班級設立圖書角、不斷加強學校圖書館建設等，為學生營造出一個全方位、多維度的閱讀空間。

  王蕾蕾還要求老師每天至少要讀半小時的書。“王校長堅持讓老師每天讀書，豐富自己的內涵，同時也為學生樹立榜樣。”康一小教育集團黨總支書記秦焱説。

  2023年，康一小被教育部評選為全國青少年學生讀書行動“書香校園”。

   推動教育改革的先鋒者

  提高教學效率與質量，減輕學生學業負擔是王蕾蕾校長追求的教學改革目標。王蕾蕾在課堂教學改革路上不斷探索，推動與上海市寶山區教科所合作，開展“問題化學習”研究，變“教師問”為“學生問”，促進學生主動學習和思維發展。

  “2017年，我在課堂教學上遇到了瓶頸，不知該如何提升。在王校長帶領下，我們從培養學生思維能力着手，讓學生在課堂中主動學習，積極動腦。”現在，康一小各個學科全面開展“問題化學習”，學生在課堂中愛問問題、會問問題的好習慣已經形成。就連來聽課的上海專家都感慨地説：“你們的學生真是太棒啦！”

  2013年，王蕾蕾帶領教師創新規劃學校課程，構建了以國家課程為主體，以拓展課程和個性化課程為兩翼的“一體兩翼”課程框架體系。她帶領老師們開發實踐體驗課程，鼓勵學生走進生活、走近自然、走向社會。其中，“紅領巾治理荒漠”綜合實踐課程得到了國家課程專家的高度認可。多年來，康一小研發了兒童閱讀課程、觀察課程、陶藝課程等多門品牌課程和36門興趣課程，既保證了學生的全面發展，又兼顧學生的個性化發展。

  教師是教育發展的第一資源。王蕾蕾把提升教師整體素質作為提高教育質量的根本來抓，精心指導教師制定三年專業發展規劃，通過多種形式促進教師專業成長。經過親自示範、手把手地指導，青年教師得到快速成長，他們不僅能夠勝任教學工作，而且在國家級的各種教學競賽中連連獲獎。

  在王蕾蕾的帶領下，全校師生把康一小辦成了鄂爾多斯市的一所窗口學校。

  “真愛”教育的踐行者

  對學生，她滿懷關愛，做有溫度的校長；對老師，她關心備至，做有情懷的校長。王蕾蕾積極踐行“真愛”教育理念，為身邊的教師和家長帶來了積極的影響。

  “記得剛來康一小任教時，覺得王校長很嚴肅、要求很高，但她經常手把手地指導我們，幫助我們快速成長，還主動幫助我們解決生活中的難題。那一刻‘真愛’教育的種子也在我的心中萌芽。”劉佳月説。

  “即使在生病期間，王校長還經常打電話回來，跟我們問詢一些學校的事情，還特別關心我們老師的身體健康。”秦焱説，王蕾蕾就像一座燈塔，用愛與智慧點亮學生成長之路。（王智敏）