許多年前，陳慧超受到大學老師的影響，希望成為一名可以引導和豐富學生人生觀、價值觀的師者；幾年之後，她如願成為一名教師。從那年開始，她夢想自己的學生都能夠學有所成。站上三尺講臺，她把教書育人作為自己的初心，用自己所學傾情“澆灌”孩子們，簡單樸素卻又深刻堅定。學生們就像一棵大樹上的樹葉，片片不同、葉葉獨特，在教學中，陳慧超因材施教，從學生的角度出發，如同大樹一般將知識源源不斷地輸送給每片樹葉。

“不管是風和日麗還是狂風暴雨，‘燈塔’始終挺立。我覺得好老師就是學生的‘燈塔’，給學生指引方向。”陳慧超説，其實老師的幸福很簡單，大部分都與學生有關。“很感激您的教導，我的英語成績全市第一，您是我的啟蒙老師……謝謝您。”一條來自畢業好多年學生的資訊，讓陳慧超十分欣喜。在她看來，師生一場，便是相互學習、相互成就、相互挂念、相互感恩。