成為教師以後,郭麗深刻感受到了溫暖和愛是雙向奔赴的。郭麗是班主任,和學生們相處的時間要更長一些,感情也相對更深厚一些。當被問起做教師最有成就感的那一刻,她的回答是:當孩子看你的目光從仰視變成平視、從互不相識到無話不談。郭麗説,作為班主任,心態必須有所調整,要從管理者變為班級建設的參與者、引導者,以平等的姿態與學生交流。因此,郭麗成了學生的“大朋友”,他們互相交流秘密、分享喜悅,溫暖地陪伴着彼此,一起成長。身為教師,郭麗倍感幸福。她希望,自己也能跟着學生不斷成長,既要做他們的“燈塔”照亮未來的路,也要做“大地”包容孩子們的不完美,呵護他們的每一種可能性。