今年以來，由內蒙古師範大學實施的“國培計劃（2024）”邊境旗縣教師培訓“一對一”精準幫扶項目開始為北疆教育注入新活力。

  針對內蒙古邊境線長，教育發展相對不均衡的狀況，內蒙古自治區啟動邊境旗縣“一對一”精準幫扶三年行動，將教師隊伍建設作為突破口，打造高素質專業化教師隊伍，夯實邊境教育基礎。

  內蒙古師範大學作為項目實施主體，推出“1+1+3+3”幫扶模式。即建成1個縣級教師發展中心，搭建綜合性成長平台；建強1支縣級教師培訓團隊，激發本土研訓動力；培育名校長、名師、名班主任3支骨幹隊伍，形成穩定人才支撐；打造3所校本研修示範校，推動全域教育協同發展，全方位、多層次促進邊境教育提升。

  內蒙古師範大學組建專項工作組深入邊境地區，通過實地調研、座談訪談等形式全面摸清教育現狀、師資需求，為各旗縣定制“一旗一策”幫扶方案，確保措施精準有效。在資源對接上，內蒙古師範大學分層分批組織邊境教師赴優質學校跟崗研修，提升教學與管理能力；開展“送教下鄉”，名師團隊送課、講座、教研，將前沿理念與經驗送到一線。

  今年，邊境旗縣教師培訓“一對一”精準幫扶高水平研修班相繼開班。農村學校名校長研修班在北京開班，校長們與專家共謀發展；教研員能力提升研修班在煙&開班，聚焦教研創新；名班主任能力提升研修班在無錫啟動，深耕德育工作；名師培訓班在金華開班，探索課堂教學改革。通過跨區域研修，搭建起交流橋梁，促進理論與實踐融合，讓邊境教育者博採眾長。

  目前，精準幫扶初見成效。興安盟阿爾山校本研修示範校輻射帶動課堂教學改革深入；呼倫貝爾扎賚諾爾區教師發展中心成為成長“加油站”，教研活力增強。教師們將所學用於實踐，課堂效率提升，學生素質增強。（袁長軍 牛佳）