過去五年(指“十四五”時期)，李美榮最自豪的是，她所在的內蒙古自治區鄂爾多斯市康巴什區，每年將財政收入的3/4用於教育，全方位保障各類資源的均衡配置。

  “作為康巴什區教育局局長，我現在越來越自信了。”11月22日，坐在記者面前的李美榮&&，“十四五”期間，康巴什區累計投入教育資金達36.46億元，現在康巴什區的“美好教育”辦學理念，甚至被業界概括為“康巴什現象”。

  圖為康巴什一中學子在學習中。　王玉琼供圖

  2004年開建的康巴什，是一座建在沙漠上的城市，過去五年，當地在教育領域發生了很大變化。目前當地在職教師中本科及以上學歷佔比98.55%，研究生學歷佔比20.3%，部屬師範院校畢業生佔比13.81%，“雙一流”院校畢業生佔比37.72%。

  圖為康巴什一中學子在與老師溝通。　　王玉琼供圖

  “今年年內，康巴什區承辦了三次全國性的教育會議，教育部相關領導在考察完我們的辦學後紛紛點讚。”李美榮認為，康巴什區在教育上的多年努力，完成了逆襲。

  “如今在康巴什區每年都會新建2至3所學校。”李美榮介紹，目前，康巴什區共成立6個教育集團，不斷深化集團化辦學模式。集團化辦學帶來的效果是每一所新建學校的順利起步，是薄弱學校的成長蛻變，是偏遠學校的生源回流，是整個區域的教育均衡。

  圖為康巴什一中的學子在校園中運動。　　王玉琼供圖

  2024年，康巴什區基礎教育高質量發展指數位列全國第二，成功獲評內蒙古自治區首批、全國第二批義務教育優質均衡發展區。

  康巴什區第一中學校長王玉琼在接受記者採訪時&&，2020年8月她擔任校長以來，先後同50多名教師談心、了解教師的心聲與需求，對確有困難的教師予以人文關懷，對50歲以上一線教師予以人性化政策傾斜。“現在我們上下同心，2024年1月，學校入選了教育部公示義務教育教學改革實驗校名單。”

  當地民眾郭艷芳告訴記者，現在康巴什區各類小學、初中的辦學水平都差不多，每個學校都有名師，學生的學習勁頭都很足。她打趣説：“在康巴什區13萬人口中，一半人口是學生，另一半人口是學生家長，當地的上班族其實也是學生家長，大家對教育的重視程度都很高。”

  發生在康巴什區的故事，只是煤炭大市鄂爾多斯教育事業的縮影。

  鄂爾多斯鄂托克旗“十四五”期間探索教育數字化轉型，形成以數字化推動“縣域治理—學校管理—五育融合—教師發展—學生評價”全鏈條改革的“鄂托克經驗”，實現了從“跟跑”到“領跑”的轉變。今年11月10日，全國群眾體育先進單位先進個人、全國體育系統先進集體先進個人表彰大會在廣州召開，鄂爾多斯鄂托克旗教育體育事業發展中心被授予“2021—2024年度全國群眾體育先進單位”榮譽稱號。

  過去五年，鄂爾多斯市全域啟動國家義務教育優質均衡發展縣創建工作。康巴什區、伊金霍洛旗通過國家義務教育優質均衡發展縣評估認定。

  國家基礎教育質量監測中心發布的2024年監測結果顯示，鄂爾多斯市超過50%的旗區達到優秀等次，80%的旗區達到良好等次，學科成績均高於內蒙古和全國的平均水平。

  “來到鄂爾多斯工作後，我感受到了前所未有的溫暖和關懷。”鄂爾多斯青年教師郝懋徵&&，近年來，當地從解決教師配偶兩地分居問題，到提供營養惠師餐食，當地用實實在在的舉措溫暖着每一位教育工作者。

  教育的起點在於“看見”。記者從鄂爾多斯教體局獲悉，“十四五”期間，該市高等教育實現破局起勢。跨區域合作辦學全面推開，遼寧工程技術大學鄂爾多斯研究院、中國地質大學(武漢)內蒙古研究院落地運行，內蒙古工業大學新能源學院落戶鄂爾多斯市並開始招生。

  與此同時，過去五年鄂爾多斯市職業教育構建起全新格局，各院校累計新增專業50個，在內蒙古率先開展“2+2+2”中高企貫通培養試點，探索開展中國特色學徒制鄂爾多斯示範班，每年校企聯合培養2000人左右，職業技能培訓年均人次達1萬人次。(記者 李愛平）