66年辦園路，如何讓孩子從“被安排”變身成長為“主角”？走進內蒙古鄂爾多斯市烏審旗第一幼兒園，就能找到這份藏在自主教育裏的答案。

　　烏審旗第一幼兒園是烏審旗成立最早的公辦園，2023年9月獲評“內蒙古自治區示範幼兒園”。多年來，該園落實立德樹人的根本任務，踐行“以兒童為中心”的教育理念，以“做自信獨立的我”為辦園理念，在幼兒教育領域書寫着溫暖而堅實的篇章。

　　書香潤心靈，閱讀促成長

　　近年來，烏審旗第一幼兒園高度重視閱讀教育，積極響應國家“倡導全民閱讀、建設書香社會”的號召，實施“書香潤心靈 閱讀促成長”閱讀行動，創新推行以堅持黨建引領、構建閱讀體系、統籌雙線聯動、創新N項舉措為主要內容的“1+1+2+N”工作法，多舉措鼓勵引導幼兒養成閱讀習慣，全面營造愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。

　　2023年，烏審旗第一幼兒園推出“小小書包”行動。每個小朋友每天自主選擇一本喜歡的繪本帶回家，和家長一起開展親子閱讀，再將自己的閱讀體會通過線上或線下的方式與老師同學共享交流，實現從獨立閱讀到集體智慧共享的躍升。“三年來，幼兒閱讀量累計能達500余冊，家長普遍反饋，孩子的語言表達、創新思維與想象力顯著提升。”烏審旗第一幼兒園蔣晶老師説道，閱讀如今已成為幼兒園的鮮明教育特色。

　　“我家孩子現在已經養成每天閱讀的習慣，有時候我想偷懶，他反而會拉着我一起看，陪伴孩子的時間不知不覺也變多了。”大班小朋友丁伊寧的家長笑着分享。

　　每個班級設立主題圖書角，提供大量書籍供幼兒和教師深度閱讀。通過情景式、沉浸式、體驗式等形式，引導幼兒和教師積極參與好書共讀、好書分享、演講比賽等系列活動，提升個人閱讀能力，激發閱讀興趣，實現閱讀的內化與昇華。

　　堅持自主理念，釋放幼兒成長活力

　　“針對剛入園的小朋友，我們第一學期就重點培養他們的行為習慣、自理能力、衞生習慣等。”烏審旗第一幼兒園園長孟根蘇都介紹，很多家長反饋，孩子入園後有了明顯變化——回家會主動整理玩具，嘗試自己穿衣，願意做力所能及的事，自理能力肉眼可見地增強了。

　　烏審旗第一幼兒園以“自主”為核心，在自主生活中，幼兒自主完成入園、簽到、打餐等環節，養成獨立習慣；在自主游戲中，尊重兒童意願，由幼兒決定游戲內容、夥伴與形式，教師以觀察、支持推動游戲深度開展；在自主學習中，重點培養幼兒專注思考、自主決策與解決問題的能力，讓“做自己”成為成長底色。

　　家校社協同，凝聚教育合力

　　家園社協同育人，是幼兒園提升教育質效的關鍵舉措。烏審旗第一幼兒園堅持“強化教育資源配置、強化家園共育、強化協同育人”三大方向，一方面通過“閱讀存摺”“親子共讀記錄”等方式拉近家園距離，家長送來的錦旗挂滿走廊，“金盃銀盃不如家長的口碑”成為幼兒園教育成效的生動注腳。另一方面積極聯動社區，邀請社區工作人員走進校園講述紅色故事，攜手消防隊、公安部門開展消防知識、防拐防詐安全教育，讓社會資源成為幼兒成長的“活教材”。

　　此外，幼兒園常態化開展愛國主義教育，通過升國旗儀式、雷鋒主題活動、國防國情知識普及等活動，潛移默化地培育幼兒愛園、愛集體、愛家鄉、愛祖國的情感。

　　如今，在烏審旗第一幼兒園的校園裏，墨香與童趣交融，習慣與品格共生，這所承載着“搖籃使命”的幼兒園，正以紮實的教育實踐，為孩子們的美好明天築牢根基，續寫着自治區示範幼兒園的嶄新篇章。（楊靜 石婭妃）