近日，內蒙古自治區中小學校長專題研修活動在呼和浩特舉辦，標誌着2025年內蒙古科技教育工作者專業能力提升專項行動啟動，自治區各盟市的70多位中小學校長、科技副校長、科協系統青少年科技教育負責人參加。

  為進一步提升第39屆全國青少年科技創新大賽承辦地的科技教育工作水平，中國科協青少年科技中心、中國青少年科技教育工作者協會、內蒙古科學技術協會、內蒙古自治區教育廳共同開展科技教育工作者專業能力提升專項行動，面向全區教師、科學教師、中小學校長、科學副校長等，以線上線下相結合、“引進來”“走出去”相結合，面上發動、重點培養相結合的方式，分類分級常態化開展培養工作，着力造就一支具有創新精神、實踐能力和國際視野的高素質科技教育人才隊伍。

  中國科協就如何做好青少年科學教育提出三點建議：一是做科學教育的“設計師”，將科學素養納入學校發展規劃，構建“基礎課程+拓展實踐+科技活動”立體化培養體系；二是做校內外資源的“連接者”，與社會組織、高校、科研院所、企業協同育人，讓科學教育扎根內蒙古大地；三是做評價改革的“探路者”，探索“科學素養成長檔案”，將過程性評價與結果性評價結合，讓孩子的“好奇心”轉化為“創新力”。

  研修活動為期四天，邀請中國青少年科技教育工作者協會，中國教育科學研究院未來學校，北京市一零一中學、呼和浩特分校的區內外專家就青少年科學教育創新、跨學科協同、區域特色發展、挖掘學生特長等主題開展專題講座、經驗交流。

  專項行動從8月持續到12月，將在全區先後開展中小學校長專題研修、中小學教師科學素養提升、中小學科學教師專業能力提升、科學教師骨幹綜合實踐、高級科技輔導員內蒙古行5項活動。（李琳）