7月26日，教育科技公司網易有道舉辦了“powered by 子曰”教育大模型應用成果發布會。會上推出了教育領域垂直大模型“子曰”，併發布了基於“子曰”大模型研發的六大創新應用——“LLM翻譯”“虛擬人口語教練”“AI作文指導”“語法精講”“AI Box”以及“文檔問答”。

  教育大模型“子曰” ：引領教育個性化革命

  作為教育科技公司，網易有道深刻地認識到AI大模型正在為各行各業帶來新的可能，並將改變教育的面貌。

  網易有道CEO周楓在發布會上&&：大模型的出現，給教育帶來的最大機會是助力因材施教。‘夫子教人，各因其材’，我們希望子曰大模型可以朝着這樣的教育理想去做。”

  周楓向在場觀眾分享了大模型“因材施教”的三大優勢。首先，大模型能為學生提供個性化的分析和指導；其次，大模型能夠實現引導式學習，與教師一樣，提出問題並引導學生自行探索答案；最後，大模型具備全科知識整合能力。通過連接多模態知識庫、跨學科整合知識內容，大模型能隨時滿足學生的動態需求，幫助孩子培養更綜合的能力。

  相比於通用大模型，“子曰”大模型從一開始就定位為一個“場景為先”的教育垂類大模型。它能夠作為基座模型支持諸多下游任務，向所有下游場景提供語義理解、知識表達等基礎能力。基於此，有道研發團隊在“子曰”大模型的基礎上，為不同學習場景設計了定制化的模型，以實現模型與場景的高度契合。

  “我們的目標很明確，就是以實際的教育場景驅動，用技術創新助力教育創新。”周楓&&，希望技術和産品的深度融合，可以根據學⽣不同能⼒和需求，提供因人而異的個性化教學。

  六大創新成果發布，虛擬人口語教練驚艷現場

  在發布會上，網易有道展示了“子曰”大模型在多個場景中的應用成果，覆蓋口語訓練、作文批改、習題答疑等六大教育的細分領域，充分展現了“子曰”大模型在自然語言處理領域的技術實力和教育領域的廣泛應用前景。會上還發布了英語口語練習“神器”——虛擬人口語教練Hi Echo。

　　發布會現場，有道詞典業務負責人與Echo進行了多組隨機對話。Echo能迅速理解場景和上下文，並給出迅速反饋。在對話過程中，Echo能夠像真人老師一樣循循善誘， 啟發式進行對話引導，還能進行實時反饋。對話結束後，Echo會從發音、語法等維度給予建議和潤色，能有效解決長期困擾英語口語學習者無話可説、不知從何説起、害怕説錯等問題。

　　有道詞典業務負責人&&，Echo能為用戶帶來這種真正貼合實際的“語境”，幫助用戶更好地練習英語口語。

　　場景驅動、技術賦能，有道不僅關注用戶在英語學習中“不敢開口説英語”的痛點，還覆蓋了多種學習場景，借助“子曰”大模型的支持為用戶提供多種高效學習方案。

　　此外，有道在發布會上推出的“AI作文指導”應用不僅具備“作文批改”功能，還具備“作文指導”功能。據介紹，該應用旨在解決“學生不會寫”和“老師沒時間改”的問題。針對學生在寫作、前、中後過程中面臨的題目主旨難確定、寫作素材匱乏等難題，該應用都能夠給予指導，幫助學生“下筆如有神”。批改環節中，AI作文指導還會從表達、結構、內容深度、情感豐富度四大維度全面提供改進建議。

  場景拉動，“AI+教育”技術沉澱與創新

  不難發現，網易有道在策略上的關鍵詞是“場景拉動”——依託在智能學習領域的深耕，積累了很多教育領域的業務數據和理解。通過深入調研和分析用戶在不同場景下的需求，網易有道成功利用大模型的力量，在教育領域打造了諸如虛擬人口語教練、語法精講、AI 寫作指導等豐富的解決方案。這一策略不僅體現了網易有道對教育場景的深入理解，還為用戶提供了更加個性化和高效的學習體驗。

  有道能開發並應用教育行業垂直大模型，是多年來的技術積累與産品布局的結果。

　　底層技術不斷革新的同時，有道還在不斷研發細分場景下的創新科技。如虛擬人口語教練實現語音識別能力、虛擬人驅動技術和內容生成和對話能力等多項技術能力的突破。 

　　在AI虛擬人的驅動方面，有道基於自主研發的情感識別算法和實時渲染驅動引擎，對播放的語音數據進行深度分析，實時驅動虛擬人的面部表情和語音同步的口型變化，使虛擬人能夠貼近真人，以更加自然和生動的方式與用戶一對一交互，從而顯著提升對話的真實感和用戶體驗。