新華網北京5月28日電（趙秋玥 李艦）短視頻、直播等互聯網産品，如何服務青少年健康成長，是各界關注的熱點話題。5月25日，中國傳媒大學新聞學院課題組舉辦“網絡産品對青少年社會化影響專家研討會”，併發布了《互聯網産品對我國青少年社會化的影響》研究報告。

圖為汕頭大學長江新聞與傳播學院副院長丁智擘

會上，汕頭大學長江新聞與傳播學院副院長丁智擘風向了對於青少年使用網絡産品的方式、如何保護和引導以及社會化治理的新動態的思考。

第一，青少年社會化環境治理的必要性。青少年日益成為網絡空間中的主要信息生産者、服務消費者和技術推動者，中國青少年將逐步成為短視頻&&的主體力量，短視頻&&滿足他們休閒、社交、獲取信息、自我展示和緩解學業壓力等的心理需求。從個人經歷看，互聯網産品對青少年帶來怎樣的影響取決於産品內容和&&設定。未成年人上網的自控能力有限，加上網絡信息參差不齊，需要社會、家長、&&共同努力，對&&的治理也是長期工作。從2019年起，抖音開啟短視頻科普行動“DOU知計劃”，引領內容&&開啟“娛樂化”向“知識化”的轉型，這是互聯網&&為青少年社會化做好鋪墊的實際舉措。

在服務青少年健康運動方面，以抖音為例，曾發起短視頻健身行動“DOU動計劃”，旨在服務青少年運動健身，將邀請知名運動員、權威體育機構，分別擔任“運動推廣官”“抖音運動指導單位”，指導青少年避開誤區、科學運動；發起#抖音運動隊、#全民健身 等話題挑戰賽，鼓勵青少年打卡記錄健身生活。

在引領青少年審美方面，報告中提到抖音根據年齡推薦動漫、影視、科學、探險、藝術、美育、國學、詩詞、安全教育等內容，還提供百度百科的內容，有助於青少年自主學習。丁智擘認為，應該把自主權交給孩子，應教會他們如何在&&自主探索學習。

在開展專項治理方面，丁智擘認為未來會越來越規範、細化。丁智擘建議，《互聯網産品對我國青少年社會化的影響》研究報告應該緊密結合網絡産品的新形勢、新形態定期發布，有助於學者、研究機構、國家管理&&以及互聯網公司共同研究這些很有社會意義的問題。

來自中國傳媒大學、南京大學、復旦大學、中國社科院大學等國內多所高校的專家及網絡媒體從業代表參與了本次研討。諸位專家學者在會上達成共識：網絡産品作為一種生活方式，早已超越了工具意義，善用短視頻等互聯網産品，適當優化未成年人的專屬模式，可以既保證青少年發展的方向，又達到了其社會化預期的效果。