今年以來看了不少“主旋律”題材的展覽，注意到一個現象：展覽館裏年輕人和小朋友越來越多了。而且我觀察到，年輕人都不是走馬觀花地看。有些小朋友充滿了好奇和求知欲，不時向身邊的家長提問。
這樣濃郁的學習氛圍，和近年來黨史教育、愛國主義的大力展開有着密切關係。不得不説，如今的展覽策劃越來越用心了，特別善於加入一些生動的細節，把波瀾壯闊的革命歷史中的人情味烘托得恰到好處。比如我在抗美援朝紀念展上看到了當年戰地文藝演出的節目單，裏面有小提琴演奏《思鄉曲》，戰爭的畫卷頓時更豐富起來。
這一代年輕人對黨史對黨史越來越感興趣，用心的講述者功不可沒，年輕人喜聞樂見的形式被廣泛地運用到了黨史教育當中。除了設計得更有可看性的線下展覽，線上的主旋律內容也受到越來越多的年輕人的追捧，不信你去刷一刷聚集了年輕人的視頻&&嗶哩嗶哩。在這個被年輕人親切地稱為“B站”的&&上，黨史學習氛圍很濃郁。
10月22日是紅軍長征勝利85周年紀念日，B站推出了“長征路上”專題。我去瀏覽了專題中的視頻，感覺就像一次性在觀摩了好幾個線上版本的展覽，有點有面有故事，受益匪淺。可見，&&在設計這個專題時，也是十分用心的。
值得注意的一點是，專題集納的視頻UP主身份迥異：有央視新聞、中國日報之類的主流媒體，有共青團這樣的官方機構，也有活躍在B站不同興趣門類的個人UP主。
他們所製作的視頻發揮了各自的優勢：央視新聞採訪了參加過長征的老紅軍，做成5分多鐘的視頻，展現“每300米就有1名紅軍犧牲”的長征究竟有多艱辛；中國日報從“一根皮帶”這樣的小切口展開宏大的長征故事，將其中艱辛娓娓道來；B站上的人氣軍事UP主“沙盤上的戰爭”做了一個“長征系列”，用沙盤推演的方式再現紅軍史詩般的歷程，把長征路上一個個關鍵的節點做成一個個十幾分鐘的視頻，合集全長7個小時，想來製作這個系列的過程也是一次“長征”。
得益於這些優質的內容，B站上的年輕人仿佛擁有了一張長征“全景地圖”，他們可以在B站“重走長征路”，領悟革命先輩的精神。
在年輕人中間傳播黨史，利用好B站這樣的&&可能實現事半功倍的效果。這一代年輕人在一個碎片化的媒介環境中成長，對黨史的學習也很容易陷入簡單化、標籤化的誤區。而B站的視頻多以數分鐘到半小時之間的“中視頻”為主，這樣的篇幅適合講故事，也適合提供相對系統的短課程，展現更為立體的黨史內容。
經常逛B站的朋友會知道，之所以這個&&那麼吸引年輕人，是因為這裡聚集了一批“寶藏UP主”。這些人和人們印象中的“網紅博主”不同，他們都是自己的興趣領域、專業領域的年輕“達人”。B站上許多黨史內容就是由這些“達人”完成的。他們從各自擅長的領域出發，從不同的角度講述黨史，往往讓人耳目一新。
比如上文中提到的軍事UP主，他展現長征時使用的形式類似戰略游戲地圖，許多軍事迷、游戲迷立刻心領神會，在彈幕上感慨紅軍面臨的戰略環境有多險惡、突圍是多麼不易。有用戶留言説，這個視頻“一改之前對長征的刻板印象”。還有一個UP主，從前幾年熱播的電視劇切入，展開長征的故事。B站有句口號叫“你感興趣的內容都在B站”，這樣一個巨大的興趣集群裏，主旋律有着多元的打開方式，這能吸引更多年輕人去學習黨史，更能感召更多有才華的年輕人，參與到主旋律的傳播當中。
許多主流媒體、官方機構都在B站上開設了賬號。有趣的是，他們不僅生産優質內容“獨自美麗”，還特別願意和個人UP主“夢幻聯動”。新華網做過一個系列《改變你我命運的那些瞬間》，講述黨史上那些“驚險”的瞬間，就是和B站一個特別受歡迎的知識類UP主“所長林超”合作的。主流機構善於把關方向，人氣UP主深諳傳播規律，可謂強強聯手弘揚主旋律。
李大釗先生曾號召青年，“以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”。在B站上，我們能看到青年一代蓬勃的朝氣。“一代人有一代人的長征”，如果年輕人能受到積極正能量的文化氛圍的熏陶，定能養成堅韌的品格，傳承紅色精神。
