新華社哈爾濱2月13日電（記者樂文婉、李嘉、高萌）哈爾濱亞冬會的冰面上折射着無數道光線，但這一次，冬奧冠軍隋文靜的身影隱沒在聚光燈之外。

　　遠離賽場的這段時間，隋文靜的人生軌跡從未離開冰場。正如或急轉直停、或飄逸旋轉的一道道劃痕構成了花滑冰面上的獨特圖案。隋文靜也在嘗試着用不同方式與不同身份，編織着屬於自己的花滑故事。

　　導演隋文靜：用冰面書寫“中國故事”

　　站在亞冬會開幕式現場，曾以運動員身份征戰國際賽場十餘年的隋文靜卻滿手是汗。面對這場承載家鄉榮耀與亞洲團結的盛會，她的緊張感更甚於任何一場比賽。“我特別緊張，感覺都有些低血糖了。”她説。

　　7日晚，在開幕式“啟夢”篇章向“追夢”篇章過渡時，身姿妙曼的芭蕾舞演員翩翩起舞，一位小女孩手持冰燈，滑上五彩斑斕的冰面。隨後，兩位花樣滑冰運動員來到她的身前，接過她手中的冰燈，帶領她一同滑行。

　　這個講述奧運冠軍引領小朋友逐夢的節目是“榮光耀未來”，導演正是隋文靜。節目中，她巧妙融入了家鄉“冠軍之城”哈爾濱冠軍夢想薪火相傳的意象，也將自己兒時的經歷投射到小女孩身上。

　　“這個小女孩代表了千千萬萬個小孩，他們都懷揣着夢想，拎着小燈籠，點亮前面的路。可能他們的夢想是成為奧運冠軍，也可能是警察、科學家。”隋文靜説。

　　從收到亞冬會執委會邀約時的徹夜構思，到與開幕式總導演沙曉嵐團隊打磨40余版方案的執着，這位新晉導演將運動員時期對細節的苛求帶到了創作中。當主火炬被點燃，在觀眾沸騰的歡呼聲裏，隋文靜放下手中的對講機，咬了一口巧克力，掌心的冷汗終於褪去。

　　“以一個運動項目作為開閉幕式中承上啟下的重要部分，我覺得是一次非常大膽和創新的嘗試，也讓我對未來的創作有更多的信心。”隋文靜説，“我相信花樣滑冰可以在更多場合和&&上去呈現，創造更多的美，更好地去傳播中國力量、講好中國故事。”

　　編導隋文靜：讓傳統文化在冰刀下重生

　　如果説，導演身份是隋文靜的新嘗試，編導之路則是她籌劃已久的“破圈”。早在2015年，加拿大編舞師勞瑞·妮可為她編排節目時的激情與創造力，便在她心中埋下種子。“我想通過自己的創造力，幫助運動員編織更好的未來。”

　　北京冬奧會後，雖然遠離賽場，但隋文靜仍保持不斷“輸入”的狀態。她進入北京舞蹈學院訪學一年，學習了敦煌舞、水袖舞等多種舞蹈，她研究編舞，並成功給幾對年輕的中國雙人滑組合編排了節目，本賽季張嘉軒/黃一航在國際滑聯花樣滑冰青年大獎賽首站——拉脫維亞里加站比賽中奪冠的兩套節目就是隋文靜為他們量身打造的。

　　她還將中國元素推向國際賽場。佤族音樂《China（中國）》助力史文凝/王志宇斬獲青年大獎賽銅牌；融合太極元素的《泰山之巔》在中國杯世界花樣滑冰大獎賽中好評如潮，讓觀眾看到東方美學的獨特表達。

　　“在做編導的這段時間裏，我發現非常多的外國友人和裁判都很喜歡中國傳統元素。”隋文靜説，“但我想只有我們中國人才能更加深刻地感受到我們骨子裏的文化，因為從我們拿筆寫字開始，書法‘蠶頭燕尾’的起承轉合就在告訴我們應該如何運用身體，我們做動作時其實就會自然地帶出屬於我們的韻律和節奏。”

　　“希望在接下來的比賽裏，更多具有民族性、民俗性特點的作品可以走向世界，讓更多人見到我們中國56個民族的多樣風采。”她説。

　　“只要祖國需要，我就是運動員隋文靜”

　　雖然已闊別賽場三年，但隋文靜從未真正離開花滑。

　　隋文靜2020年進入大學讀研，因備戰冬奧會延遲了畢業。奪金後重回校園，她將畢業論文的研究方向從“自我分析”轉向青少年花滑運動員的疲勞恢復機制。“數據採集很難，但想到能幫助年輕選手科學訓練，就有了動力。”

　　亞冬會前，她還在社交媒體上宣布復出。“經過一段時間的努力和準備，在團隊的幫助下，我已恢復訓練並投入到備戰中。希望未來能夠展現更多作品，期待在賽場上與大家相見。中國隊，米蘭，加油。”在隋文靜發布的訓練視頻裏，她滑行流暢，跳躍穩健，看起來狀態很好。

　　“在這個周期，我國花樣滑冰項目在爭奪米蘭冬奧會參賽資格上，遇到了嚴峻的考驗。我作為前輩運動員，希望做好傳幫帶，不論是站在賽場上和他們並肩作戰，還是作為前輩給他們助力，我都希望自己能夠成為一股力量，推着我國花樣滑冰再創輝煌。”她説。

　　“這次我是導演隋文靜，但只要祖國需要，我就是運動員隋文靜。”

　　從冰場中央到導演席，從訓練館到實驗室，隋文靜的身份在變，但對冰雪的赤誠未改。正如她在亞冬會開幕式設計的那個拎着冰燈的小女孩——無論角色如何轉換，她始終是那個提着夢想之燈，在冰雪世界裏尋找光亮的哈爾濱姑娘。