未來十年
我國中小學體育課將發生大變化
教育部4月發布了一份重要文件↓
《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）》
做了詳細説明
這份基礎體育教育發展的綱領性文件
從2022年秋季學期正式施行
文件分為七章共148頁
小編為你圈重點做解讀
亮點一：體育仍是第三主科
按要求
一年級到初三均要開“體育與健康”課
佔總課時比例10%-11%
僅次于語文20%-22% 數學13%-15%
小學1-2年級每周4節體育課
3年級-初三每周3節體育課
其實體育在十年前就是主科
這次依然穩坐第三把交椅
亮點二：體育課內容更豐富
除基本運動技能、體能、健康教育外
“專項運動技能”收錄了六大類運動——
球類、田徑、體操、水上或冰雪
中華傳統體育、新興體育
且每類運動又包含若幹運動項目
體育老師和學生選擇面更廣
而且能從孩子興趣出發
相信今後能涌現更多蘇翊鳴和谷愛淩
亮點三：體育課教幹貨重實戰
以籃球為例
過去一堂課只教雙手胸前傳球
現在一堂課要教組合技術與對抗練習
比如傳球、運球、上籃
一個籃球大單元最低由18學時組成
強調項目的完整學習和體驗
目的是最終讓孩子能上場比賽
老師還會在教學中創造真實運動情境
提升孩子的集體主義、團隊合作、抗挫能力
亮點四：告別“不出汗體育課”
按規定
體育課有了學業品質標準
提出“科學設置運動負荷”
每節課應達到中高運動強度
學生平均心率每分鐘140-160次
除達到體質健康標準的合格水準外
每人每周至少3次體育鍛煉
每次半小時到1小時
比如根據球類項目“水準三”要求
學生要能參與班級內正式教學比賽
此外
在“觀賞與評價”項中
還有“觀看比賽”的要求
這對于青少年球迷
是極大利好呀！
充分“動”起來的中小學生將告別
無難度、無強度、無對抗
不喘氣、不心跳、不出汗的體育課
相信假以時日
我國學生體質健康狀況將顯著改善
文案：岳冉冉、王安浩維
編輯：趙建通、吳博文
