開班儀式現場

9月24日至26日，由中國科協青少年科技中心、中國青少年科技教育工作者協會聯合主辦，中國科學院海洋研究所、青島中科海印象科技文化有限公司承辦的2024年主題式科學教育實踐與研修活動（第二期）——中小學校長科技研修活動在青島舉辦。中國科協青少年科技中心副主任、中國青少年科技教育工作者協會副理事長兼秘書長趙崇海，中國科學院海洋研究所黨委書記王輝出席開班儀式。來自全國24個省（區、市）的近百位中小學校長參加，本次活動通過系列專家報告、科技教育實踐和分組交流研討等內容深化提升中小學校長科技素養。

中國科學院海洋研究所研究員李新正以《乘“蛟龍”，探探海》為主題，介紹了“蛟龍號”載人潛水器及“科學”號海洋科考船等在海洋科考中的主要任務和具體應用，重點介紹了其在海洋生物研究中的發現，展現了我國海洋科考在裝備、技術、人才等方面取得的成就。李新正在報告中還分享了自己隨“蛟龍號”首航時的見聞，講述在深海科考時面臨的複雜地形等方面的挑戰，分享了團隊如何通過精細的計劃、精準的操作和緊密合作克服海洋科考中重重困難的經歷。他&&，應當抓住當下機遇，進一步加強海洋科技人才培養。

在校長論壇環節，杭州師範大學教授蔣永貴以《科學教育究竟應該加什麼和怎樣加——國際啟示與本土行動》為題，系統提出通過實驗設計引導對學生科學思維的培養，以及通過制定量表等方式優化科學教育的評價標準。青島三十九中教育集團總校長白剛勳圍繞《指向核心素養培養的海洋教育與項目式學習》主題，分享學校與高校、科研院所、企業合作實施科學教育的相關案例，並介紹了項目式教學的理念目標及如何設立項目式教學的課程體系和評價體系。青島棗山小學校長劉岩林以《科學教育為兒童成長奠基》為題，分享了棗山小學的科學教育實踐案例，包括特色課程、科技比賽和家長課程等，提出未來在圍繞科學教育一體化系統建設、加強實踐探究能力培養、數字化賦能教學等方面的想法及規劃。活動期間，參訓校長們還以小組討論形式圍繞各學校科學教育經驗特色及問題挑戰等開展交流研討及匯報分享。

為期三天的培訓活動中，來自中國科學院海洋研究所的專家分別聚焦“藍色糧倉”“向海問藥”和“海洋經濟高質量發展”等海洋科學主題，通過報告系統闡述了海洋生物資源對於糧食安全、醫藥健康、環境保護和生物多樣性等方面的重要價值，以及我國海洋相關産業發展現狀。在實踐課程中，校長們親手採集了海水樣本，並觀察分辨海水中的浮游生物種類，進一步了解科技課程中相關探究實驗的設計和課程研發思路。活動中還講解了科研誠信、學術規範及科技倫理相關政策法規，列舉了學術不端相關案例，引導廣大科技教師在教學工作中遵循科研誠信及學術規範，並引導青少年養成正確科研行為規範和優良學風。

校長們登上科考船參觀學習

活動中校長們還參觀了中國科學院海洋研究所“創新二”號科考船、海洋科考裝備測試維保基地、海洋人工智能與大數據中心、中國科學院海洋生物標本館、中國人民解放軍海軍博物館等，了解我國海洋科考中應用的相關裝備及取得的創新成果，認識了海洋中的不同物種及生物多樣性。

2024年主題式科學教育實踐與研修活動由教育部教師工作司、中國科協科普部指導。