9月9日，在拉薩市第二中等職業技術學校，孩子們在熱巴舞練習間隙聽尼瑪卓瑪老師（中）講熱巴舞的發展歷程。
鼓點鏗鏘，彩袖飛揚。拉薩市第二中等職業技術學校的舞蹈教室內，十幾名孩子翩然跳起熱巴舞，孩子們踮腳旋轉時裙擺與彩辮翻飛，舒展而充滿力量。
熱巴舞是一種鼓舞，也是一種融説、唱、舞、雜技為一體的綜合性表演藝術，2006年被列入第一批國家級非物質文化遺産名錄。
不停流淌的汗水、轉圈轉到頭暈目眩、手上磨出水泡、膝蓋隱隱作痛……這些在訓練中平常不過，但孩子們都在堅持，因為每一次堅持換來的是舞台下熱烈的掌聲與喝彩。如今，拉薩市第二中等職業技術學校已將熱巴舞納入專業學習課程。
周末的塔耶梅朵美育培養中心裏，孩子們跳起熱巴舞神采飛揚；在拉薩市實驗小學的舞蹈房中，孩子們手捧繪有彩紋的熱巴鼓稍作休息；在一些學校，熱巴舞的舞步還融進課間廣播操中。
在西藏，口傳心授的傳統藝術教學與系統化教育深度融合。熱巴舞，這項承載着歲月溫度的傳統藝術，歷經時光沉澱愈發鮮活，在孩子們靈動的身姿間煥發新生。
新華社記者 丁增尼達 攝pagebreak
9月9日，在拉薩市第二中等職業技術學校，孩子們在練習熱巴舞。
鼓點鏗鏘，彩袖飛揚。拉薩市第二中等職業技術學校的舞蹈教室內，十幾名孩子翩然跳起熱巴舞，孩子們踮腳旋轉時裙擺與彩辮翻飛，舒展而充滿力量。
熱巴舞是一種鼓舞，也是一種融説、唱、舞、雜技為一體的綜合性表演藝術，2006年被列入第一批國家級非物質文化遺産名錄。
不停流淌的汗水、轉圈轉到頭暈目眩、手上磨出水泡、膝蓋隱隱作痛……這些在訓練中平常不過，但孩子們都在堅持，因為每一次堅持換來的是舞台下熱烈的掌聲與喝彩。如今，拉薩市第二中等職業技術學校已將熱巴舞納入專業學習課程。
周末的塔耶梅朵美育培養中心裏，孩子們跳起熱巴舞神采飛揚；在拉薩市實驗小學的舞蹈房中，孩子們手捧繪有彩紋的熱巴鼓稍作休息；在一些學校，熱巴舞的舞步還融進課間廣播操中。
在西藏，口傳心授的傳統藝術教學與系統化教育深度融合。熱巴舞，這項承載着歲月溫度的傳統藝術，歷經時光沉澱愈發鮮活，在孩子們靈動的身姿間煥發新生。
新華社記者 晉美多吉 攝pagebreak
9月9日，在拉薩市第二中等職業技術學校，尼瑪卓瑪老師（右二）指導孩子們舞蹈動作。
鼓點鏗鏘，彩袖飛揚。拉薩市第二中等職業技術學校的舞蹈教室內，十幾名孩子翩然跳起熱巴舞，孩子們踮腳旋轉時裙擺與彩辮翻飛，舒展而充滿力量。
熱巴舞是一種鼓舞，也是一種融説、唱、舞、雜技為一體的綜合性表演藝術，2006年被列入第一批國家級非物質文化遺産名錄。
不停流淌的汗水、轉圈轉到頭暈目眩、手上磨出水泡、膝蓋隱隱作痛……這些在訓練中平常不過，但孩子們都在堅持，因為每一次堅持換來的是舞台下熱烈的掌聲與喝彩。如今，拉薩市第二中等職業技術學校已將熱巴舞納入專業學習課程。
周末的塔耶梅朵美育培養中心裏，孩子們跳起熱巴舞神采飛揚；在拉薩市實驗小學的舞蹈房中，孩子們手捧繪有彩紋的熱巴鼓稍作休息；在一些學校，熱巴舞的舞步還融進課間廣播操中。
在西藏，口傳心授的傳統藝術教學與系統化教育深度融合。熱巴舞，這項承載着歲月溫度的傳統藝術，歷經時光沉澱愈發鮮活，在孩子們靈動的身姿間煥發新生。
新華社記者 丁增尼達 攝pagebreak
9月9日，在拉薩市第二中等職業技術學校，孩子們在練習熱巴舞。
鼓點鏗鏘，彩袖飛揚。拉薩市第二中等職業技術學校的舞蹈教室內，十幾名孩子翩然跳起熱巴舞，孩子們踮腳旋轉時裙擺與彩辮翻飛，舒展而充滿力量。
熱巴舞是一種鼓舞，也是一種融説、唱、舞、雜技為一體的綜合性表演藝術，2006年被列入第一批國家級非物質文化遺産名錄。
不停流淌的汗水、轉圈轉到頭暈目眩、手上磨出水泡、膝蓋隱隱作痛……這些在訓練中平常不過，但孩子們都在堅持，因為每一次堅持換來的是舞台下熱烈的掌聲與喝彩。如今，拉薩市第二中等職業技術學校已將熱巴舞納入專業學習課程。
周末的塔耶梅朵美育培養中心裏，孩子們跳起熱巴舞神采飛揚；在拉薩市實驗小學的舞蹈房中，孩子們手捧繪有彩紋的熱巴鼓稍作休息；在一些學校，熱巴舞的舞步還融進課間廣播操中。
在西藏，口傳心授的傳統藝術教學與系統化教育深度融合。熱巴舞，這項承載着歲月溫度的傳統藝術，歷經時光沉澱愈發鮮活，在孩子們靈動的身姿間煥發新生。
新華社記者 丁增尼達 攝pagebreak
9月9日，在拉薩市第二中等職業技術學校，孩子們結束熱巴舞練習後走出舞蹈教室。
鼓點鏗鏘，彩袖飛揚。拉薩市第二中等職業技術學校的舞蹈教室內，十幾名孩子翩然跳起熱巴舞，孩子們踮腳旋轉時裙擺與彩辮翻飛，舒展而充滿力量。
熱巴舞是一種鼓舞，也是一種融説、唱、舞、雜技為一體的綜合性表演藝術，2006年被列入第一批國家級非物質文化遺産名錄。
不停流淌的汗水、轉圈轉到頭暈目眩、手上磨出水泡、膝蓋隱隱作痛……這些在訓練中平常不過，但孩子們都在堅持，因為每一次堅持換來的是舞台下熱烈的掌聲與喝彩。如今，拉薩市第二中等職業技術學校已將熱巴舞納入專業學習課程。
周末的塔耶梅朵美育培養中心裏，孩子們跳起熱巴舞神采飛揚；在拉薩市實驗小學的舞蹈房中，孩子們手捧繪有彩紋的熱巴鼓稍作休息；在一些學校，熱巴舞的舞步還融進課間廣播操中。
在西藏，口傳心授的傳統藝術教學與系統化教育深度融合。熱巴舞，這項承載着歲月溫度的傳統藝術，歷經時光沉澱愈發鮮活，在孩子們靈動的身姿間煥發新生。
新華社記者 丁增尼達 攝pagebreak
9月11日，在拉薩市實驗小學，孩子在練習熱巴舞間隙捧起繪有彩紋的熱巴鼓。
鼓點鏗鏘，彩袖飛揚。拉薩市第二中等職業技術學校的舞蹈教室內，十幾名孩子翩然跳起熱巴舞，孩子們踮腳旋轉時裙擺與彩辮翻飛，舒展而充滿力量。
熱巴舞是一種鼓舞，也是一種融説、唱、舞、雜技為一體的綜合性表演藝術，2006年被列入第一批國家級非物質文化遺産名錄。
不停流淌的汗水、轉圈轉到頭暈目眩、手上磨出水泡、膝蓋隱隱作痛……這些在訓練中平常不過，但孩子們都在堅持，因為每一次堅持換來的是舞台下熱烈的掌聲與喝彩。如今，拉薩市第二中等職業技術學校已將熱巴舞納入專業學習課程。
周末的塔耶梅朵美育培養中心裏，孩子們跳起熱巴舞神采飛揚；在拉薩市實驗小學的舞蹈房中，孩子們手捧繪有彩紋的熱巴鼓稍作休息；在一些學校，熱巴舞的舞步還融進課間廣播操中。
在西藏，口傳心授的傳統藝術教學與系統化教育深度融合。熱巴舞，這項承載着歲月溫度的傳統藝術，歷經時光沉澱愈發鮮活，在孩子們靈動的身姿間煥發新生。
新華社記者 晉美多吉 攝pagebreak
9月9日，在拉薩市第二中等職業技術學校，孩子們在練習熱巴舞。
鼓點鏗鏘，彩袖飛揚。拉薩市第二中等職業技術學校的舞蹈教室內，十幾名孩子翩然跳起熱巴舞，孩子們踮腳旋轉時裙擺與彩辮翻飛，舒展而充滿力量。
熱巴舞是一種鼓舞，也是一種融説、唱、舞、雜技為一體的綜合性表演藝術，2006年被列入第一批國家級非物質文化遺産名錄。
不停流淌的汗水、轉圈轉到頭暈目眩、手上磨出水泡、膝蓋隱隱作痛……這些在訓練中平常不過，但孩子們都在堅持，因為每一次堅持換來的是舞台下熱烈的掌聲與喝彩。如今，拉薩市第二中等職業技術學校已將熱巴舞納入專業學習課程。
周末的塔耶梅朵美育培養中心裏，孩子們跳起熱巴舞神采飛揚；在拉薩市實驗小學的舞蹈房中，孩子們手捧繪有彩紋的熱巴鼓稍作休息；在一些學校，熱巴舞的舞步還融進課間廣播操中。
在西藏，口傳心授的傳統藝術教學與系統化教育深度融合。熱巴舞，這項承載着歲月溫度的傳統藝術，歷經時光沉澱愈發鮮活，在孩子們靈動的身姿間煥發新生。
新華社記者 張笑宇 攝pagebreak
9月9日，在拉薩市第二中等職業技術學校，孩子們在練習熱巴舞間隙小憩。
鼓點鏗鏘，彩袖飛揚。拉薩市第二中等職業技術學校的舞蹈教室內，十幾名孩子翩然跳起熱巴舞，孩子們踮腳旋轉時裙擺與彩辮翻飛，舒展而充滿力量。
熱巴舞是一種鼓舞，也是一種融説、唱、舞、雜技為一體的綜合性表演藝術，2006年被列入第一批國家級非物質文化遺産名錄。
不停流淌的汗水、轉圈轉到頭暈目眩、手上磨出水泡、膝蓋隱隱作痛……這些在訓練中平常不過，但孩子們都在堅持，因為每一次堅持換來的是舞台下熱烈的掌聲與喝彩。如今，拉薩市第二中等職業技術學校已將熱巴舞納入專業學習課程。
周末的塔耶梅朵美育培養中心裏，孩子們跳起熱巴舞神采飛揚；在拉薩市實驗小學的舞蹈房中，孩子們手捧繪有彩紋的熱巴鼓稍作休息；在一些學校，熱巴舞的舞步還融進課間廣播操中。
在西藏，口傳心授的傳統藝術教學與系統化教育深度融合。熱巴舞，這項承載着歲月溫度的傳統藝術，歷經時光沉澱愈發鮮活，在孩子們靈動的身姿間煥發新生。
新華社記者 晉美多吉 攝pagebreak
9月9日，在拉薩市第二中等職業技術學校，孩子們在練習熱巴舞。
鼓點鏗鏘，彩袖飛揚。拉薩市第二中等職業技術學校的舞蹈教室內，十幾名孩子翩然跳起熱巴舞，孩子們踮腳旋轉時裙擺與彩辮翻飛，舒展而充滿力量。
熱巴舞是一種鼓舞，也是一種融説、唱、舞、雜技為一體的綜合性表演藝術，2006年被列入第一批國家級非物質文化遺産名錄。
不停流淌的汗水、轉圈轉到頭暈目眩、手上磨出水泡、膝蓋隱隱作痛……這些在訓練中平常不過，但孩子們都在堅持，因為每一次堅持換來的是舞台下熱烈的掌聲與喝彩。如今，拉薩市第二中等職業技術學校已將熱巴舞納入專業學習課程。
周末的塔耶梅朵美育培養中心裏，孩子們跳起熱巴舞神采飛揚；在拉薩市實驗小學的舞蹈房中，孩子們手捧繪有彩紋的熱巴鼓稍作休息；在一些學校，熱巴舞的舞步還融進課間廣播操中。
在西藏，口傳心授的傳統藝術教學與系統化教育深度融合。熱巴舞，這項承載着歲月溫度的傳統藝術，歷經時光沉澱愈發鮮活，在孩子們靈動的身姿間煥發新生。
新華社記者 張笑宇 攝pagebreak
9月9日，在拉薩市第二中等職業技術學校，孩子們在練習熱巴舞。
鼓點鏗鏘，彩袖飛揚。拉薩市第二中等職業技術學校的舞蹈教室內，十幾名孩子翩然跳起熱巴舞，孩子們踮腳旋轉時裙擺與彩辮翻飛，舒展而充滿力量。
熱巴舞是一種鼓舞，也是一種融説、唱、舞、雜技為一體的綜合性表演藝術，2006年被列入第一批國家級非物質文化遺産名錄。
不停流淌的汗水、轉圈轉到頭暈目眩、手上磨出水泡、膝蓋隱隱作痛……這些在訓練中平常不過，但孩子們都在堅持，因為每一次堅持換來的是舞台下熱烈的掌聲與喝彩。如今，拉薩市第二中等職業技術學校已將熱巴舞納入專業學習課程。
周末的塔耶梅朵美育培養中心裏，孩子們跳起熱巴舞神采飛揚；在拉薩市實驗小學的舞蹈房中，孩子們手捧繪有彩紋的熱巴鼓稍作休息；在一些學校，熱巴舞的舞步還融進課間廣播操中。
在西藏，口傳心授的傳統藝術教學與系統化教育深度融合。熱巴舞，這項承載着歲月溫度的傳統藝術，歷經時光沉澱愈發鮮活，在孩子們靈動的身姿間煥發新生。
新華社記者 張笑宇 攝pagebreak
9月9日，在拉薩市第二中等職業技術學校，孩子們在熱巴舞練習間隙聽尼瑪卓瑪老師（左二）講熱巴舞的發展歷程。
鼓點鏗鏘，彩袖飛揚。拉薩市第二中等職業技術學校的舞蹈教室內，十幾名孩子翩然跳起熱巴舞，孩子們踮腳旋轉時裙擺與彩辮翻飛，舒展而充滿力量。
熱巴舞是一種鼓舞，也是一種融説、唱、舞、雜技為一體的綜合性表演藝術，2006年被列入第一批國家級非物質文化遺産名錄。
不停流淌的汗水、轉圈轉到頭暈目眩、手上磨出水泡、膝蓋隱隱作痛……這些在訓練中平常不過，但孩子們都在堅持，因為每一次堅持換來的是舞台下熱烈的掌聲與喝彩。如今，拉薩市第二中等職業技術學校已將熱巴舞納入專業學習課程。
周末的塔耶梅朵美育培養中心裏，孩子們跳起熱巴舞神采飛揚；在拉薩市實驗小學的舞蹈房中，孩子們手捧繪有彩紋的熱巴鼓稍作休息；在一些學校，熱巴舞的舞步還融進課間廣播操中。
在西藏，口傳心授的傳統藝術教學與系統化教育深度融合。熱巴舞，這項承載着歲月溫度的傳統藝術，歷經時光沉澱愈發鮮活，在孩子們靈動的身姿間煥發新生。
新華社記者 張笑宇 攝pagebreak
9月9日，在拉薩市第二中等職業技術學校，尼瑪卓瑪老師（左三）在指導孩子們舞蹈動作。
鼓點鏗鏘，彩袖飛揚。拉薩市第二中等職業技術學校的舞蹈教室內，十幾名孩子翩然跳起熱巴舞，孩子們踮腳旋轉時裙擺與彩辮翻飛，舒展而充滿力量。
熱巴舞是一種鼓舞，也是一種融説、唱、舞、雜技為一體的綜合性表演藝術，2006年被列入第一批國家級非物質文化遺産名錄。
不停流淌的汗水、轉圈轉到頭暈目眩、手上磨出水泡、膝蓋隱隱作痛……這些在訓練中平常不過，但孩子們都在堅持，因為每一次堅持換來的是舞台下熱烈的掌聲與喝彩。如今，拉薩市第二中等職業技術學校已將熱巴舞納入專業學習課程。
周末的塔耶梅朵美育培養中心裏，孩子們跳起熱巴舞神采飛揚；在拉薩市實驗小學的舞蹈房中，孩子們手捧繪有彩紋的熱巴鼓稍作休息；在一些學校，熱巴舞的舞步還融進課間廣播操中。
在西藏，口傳心授的傳統藝術教學與系統化教育深度融合。熱巴舞，這項承載着歲月溫度的傳統藝術，歷經時光沉澱愈發鮮活，在孩子們靈動的身姿間煥發新生。
新華社記者 晉美多吉 攝pagebreak
9月13日，在拉薩市塔耶梅朵美育培養中心，孩子們在練習熱巴舞。
鼓點鏗鏘，彩袖飛揚。拉薩市第二中等職業技術學校的舞蹈教室內，十幾名孩子翩然跳起熱巴舞，孩子們踮腳旋轉時裙擺與彩辮翻飛，舒展而充滿力量。
熱巴舞是一種鼓舞，也是一種融説、唱、舞、雜技為一體的綜合性表演藝術，2006年被列入第一批國家級非物質文化遺産名錄。
不停流淌的汗水、轉圈轉到頭暈目眩、手上磨出水泡、膝蓋隱隱作痛……這些在訓練中平常不過，但孩子們都在堅持，因為每一次堅持換來的是舞台下熱烈的掌聲與喝彩。如今，拉薩市第二中等職業技術學校已將熱巴舞納入專業學習課程。
周末的塔耶梅朵美育培養中心裏，孩子們跳起熱巴舞神采飛揚；在拉薩市實驗小學的舞蹈房中，孩子們手捧繪有彩紋的熱巴鼓稍作休息；在一些學校，熱巴舞的舞步還融進課間廣播操中。
在西藏，口傳心授的傳統藝術教學與系統化教育深度融合。熱巴舞，這項承載着歲月溫度的傳統藝術，歷經時光沉澱愈發鮮活，在孩子們靈動的身姿間煥發新生。
新華社記者 晉美多吉 攝pagebreak
9月9日，在拉薩市第二中等職業技術學校，孩子們在練習熱巴舞。
鼓點鏗鏘，彩袖飛揚。拉薩市第二中等職業技術學校的舞蹈教室內，十幾名孩子翩然跳起熱巴舞，孩子們踮腳旋轉時裙擺與彩辮翻飛，舒展而充滿力量。
熱巴舞是一種鼓舞，也是一種融説、唱、舞、雜技為一體的綜合性表演藝術，2006年被列入第一批國家級非物質文化遺産名錄。
不停流淌的汗水、轉圈轉到頭暈目眩、手上磨出水泡、膝蓋隱隱作痛……這些在訓練中平常不過，但孩子們都在堅持，因為每一次堅持換來的是舞台下熱烈的掌聲與喝彩。如今，拉薩市第二中等職業技術學校已將熱巴舞納入專業學習課程。
周末的塔耶梅朵美育培養中心裏，孩子們跳起熱巴舞神采飛揚；在拉薩市實驗小學的舞蹈房中，孩子們手捧繪有彩紋的熱巴鼓稍作休息；在一些學校，熱巴舞的舞步還融進課間廣播操中。
在西藏，口傳心授的傳統藝術教學與系統化教育深度融合。熱巴舞，這項承載着歲月溫度的傳統藝術，歷經時光沉澱愈發鮮活，在孩子們靈動的身姿間煥發新生。
新華社記者 張笑宇 攝pagebreak
9月13日，在拉薩市塔耶梅朵美育培養中心，一名孩子在練習熱巴舞。
鼓點鏗鏘，彩袖飛揚。拉薩市第二中等職業技術學校的舞蹈教室內，十幾名孩子翩然跳起熱巴舞，孩子們踮腳旋轉時裙擺與彩辮翻飛，舒展而充滿力量。
熱巴舞是一種鼓舞，也是一種融説、唱、舞、雜技為一體的綜合性表演藝術，2006年被列入第一批國家級非物質文化遺産名錄。
不停流淌的汗水、轉圈轉到頭暈目眩、手上磨出水泡、膝蓋隱隱作痛……這些在訓練中平常不過，但孩子們都在堅持，因為每一次堅持換來的是舞台下熱烈的掌聲與喝彩。如今，拉薩市第二中等職業技術學校已將熱巴舞納入專業學習課程。
周末的塔耶梅朵美育培養中心裏，孩子們跳起熱巴舞神采飛揚；在拉薩市實驗小學的舞蹈房中，孩子們手捧繪有彩紋的熱巴鼓稍作休息；在一些學校，熱巴舞的舞步還融進課間廣播操中。
在西藏，口傳心授的傳統藝術教學與系統化教育深度融合。熱巴舞，這項承載着歲月溫度的傳統藝術，歷經時光沉澱愈發鮮活，在孩子們靈動的身姿間煥發新生。
新華社記者 晉美多吉 攝pagebreak
9月13日，在拉薩市塔耶梅朵美育培養中心，孩子們在練習熱巴舞。
鼓點鏗鏘，彩袖飛揚。拉薩市第二中等職業技術學校的舞蹈教室內，十幾名孩子翩然跳起熱巴舞，孩子們踮腳旋轉時裙擺與彩辮翻飛，舒展而充滿力量。
熱巴舞是一種鼓舞，也是一種融説、唱、舞、雜技為一體的綜合性表演藝術，2006年被列入第一批國家級非物質文化遺産名錄。
不停流淌的汗水、轉圈轉到頭暈目眩、手上磨出水泡、膝蓋隱隱作痛……這些在訓練中平常不過，但孩子們都在堅持，因為每一次堅持換來的是舞台下熱烈的掌聲與喝彩。如今，拉薩市第二中等職業技術學校已將熱巴舞納入專業學習課程。
周末的塔耶梅朵美育培養中心裏，孩子們跳起熱巴舞神采飛揚；在拉薩市實驗小學的舞蹈房中，孩子們手捧繪有彩紋的熱巴鼓稍作休息；在一些學校，熱巴舞的舞步還融進課間廣播操中。
在西藏，口傳心授的傳統藝術教學與系統化教育深度融合。熱巴舞，這項承載着歲月溫度的傳統藝術，歷經時光沉澱愈發鮮活，在孩子們靈動的身姿間煥發新生。
新華社記者 晉美多吉 攝pagebreak
9月11日，在拉薩市實驗小學，孩子們在練習熱巴舞。
鼓點鏗鏘，彩袖飛揚。拉薩市第二中等職業技術學校的舞蹈教室內，十幾名孩子翩然跳起熱巴舞，孩子們踮腳旋轉時裙擺與彩辮翻飛，舒展而充滿力量。
熱巴舞是一種鼓舞，也是一種融説、唱、舞、雜技為一體的綜合性表演藝術，2006年被列入第一批國家級非物質文化遺産名錄。
不停流淌的汗水、轉圈轉到頭暈目眩、手上磨出水泡、膝蓋隱隱作痛……這些在訓練中平常不過，但孩子們都在堅持，因為每一次堅持換來的是舞台下熱烈的掌聲與喝彩。如今，拉薩市第二中等職業技術學校已將熱巴舞納入專業學習課程。
周末的塔耶梅朵美育培養中心裏，孩子們跳起熱巴舞神采飛揚；在拉薩市實驗小學的舞蹈房中，孩子們手捧繪有彩紋的熱巴鼓稍作休息；在一些學校，熱巴舞的舞步還融進課間廣播操中。
在西藏，口傳心授的傳統藝術教學與系統化教育深度融合。熱巴舞，這項承載着歲月溫度的傳統藝術，歷經時光沉澱愈發鮮活，在孩子們靈動的身姿間煥發新生。
新華社記者 晉美多吉 攝pagebreak
9月11日，在拉薩市實驗小學，孩子們在練習熱巴舞。
鼓點鏗鏘，彩袖飛揚。拉薩市第二中等職業技術學校的舞蹈教室內，十幾名孩子翩然跳起熱巴舞，孩子們踮腳旋轉時裙擺與彩辮翻飛，舒展而充滿力量。
熱巴舞是一種鼓舞，也是一種融説、唱、舞、雜技為一體的綜合性表演藝術，2006年被列入第一批國家級非物質文化遺産名錄。
不停流淌的汗水、轉圈轉到頭暈目眩、手上磨出水泡、膝蓋隱隱作痛……這些在訓練中平常不過，但孩子們都在堅持，因為每一次堅持換來的是舞台下熱烈的掌聲與喝彩。如今，拉薩市第二中等職業技術學校已將熱巴舞納入專業學習課程。
周末的塔耶梅朵美育培養中心裏，孩子們跳起熱巴舞神采飛揚；在拉薩市實驗小學的舞蹈房中，孩子們手捧繪有彩紋的熱巴鼓稍作休息；在一些學校，熱巴舞的舞步還融進課間廣播操中。
在西藏，口傳心授的傳統藝術教學與系統化教育深度融合。熱巴舞，這項承載着歲月溫度的傳統藝術，歷經時光沉澱愈發鮮活，在孩子們靈動的身姿間煥發新生。
新華社記者 晉美多吉 攝pagebreak
9月9日，在拉薩市第二中等職業技術學校，孩子們在練習熱巴舞。
鼓點鏗鏘，彩袖飛揚。拉薩市第二中等職業技術學校的舞蹈教室內，十幾名孩子翩然跳起熱巴舞，孩子們踮腳旋轉時裙擺與彩辮翻飛，舒展而充滿力量。
熱巴舞是一種鼓舞，也是一種融説、唱、舞、雜技為一體的綜合性表演藝術，2006年被列入第一批國家級非物質文化遺産名錄。
不停流淌的汗水、轉圈轉到頭暈目眩、手上磨出水泡、膝蓋隱隱作痛……這些在訓練中平常不過，但孩子們都在堅持，因為每一次堅持換來的是舞台下熱烈的掌聲與喝彩。如今，拉薩市第二中等職業技術學校已將熱巴舞納入專業學習課程。
周末的塔耶梅朵美育培養中心裏，孩子們跳起熱巴舞神采飛揚；在拉薩市實驗小學的舞蹈房中，孩子們手捧繪有彩紋的熱巴鼓稍作休息；在一些學校，熱巴舞的舞步還融進課間廣播操中。
在西藏，口傳心授的傳統藝術教學與系統化教育深度融合。熱巴舞，這項承載着歲月溫度的傳統藝術，歷經時光沉澱愈發鮮活，在孩子們靈動的身姿間煥發新生。
新華社記者 丁增尼達 攝pagebreak
9月9日，在拉薩市第二中等職業技術學校，孩子們和尼瑪卓瑪老師（中）合影。
鼓點鏗鏘，彩袖飛揚。拉薩市第二中等職業技術學校的舞蹈教室內，十幾名孩子翩然跳起熱巴舞，孩子們踮腳旋轉時裙擺與彩辮翻飛，舒展而充滿力量。
熱巴舞是一種鼓舞，也是一種融説、唱、舞、雜技為一體的綜合性表演藝術，2006年被列入第一批國家級非物質文化遺産名錄。
不停流淌的汗水、轉圈轉到頭暈目眩、手上磨出水泡、膝蓋隱隱作痛……這些在訓練中平常不過，但孩子們都在堅持，因為每一次堅持換來的是舞台下熱烈的掌聲與喝彩。如今，拉薩市第二中等職業技術學校已將熱巴舞納入專業學習課程。
周末的塔耶梅朵美育培養中心裏，孩子們跳起熱巴舞神采飛揚；在拉薩市實驗小學的舞蹈房中，孩子們手捧繪有彩紋的熱巴鼓稍作休息；在一些學校，熱巴舞的舞步還融進課間廣播操中。
在西藏，口傳心授的傳統藝術教學與系統化教育深度融合。熱巴舞，這項承載着歲月溫度的傳統藝術，歷經時光沉澱愈發鮮活，在孩子們靈動的身姿間煥發新生。
新華社記者 張笑宇 攝
