5月27日，“小白鷴鳥”合唱團學生在團結小學禮堂排練。
在雲南省蒙自市團結小學，有一支特殊的“小白鷴鳥合唱團”。團員大多是哈尼族、彝族、苗族、白族等少數民族的孩子，他們的父母大多在外務工。這支合唱團憑藉出色表現，曾在第八屆中國童聲合唱節線上大賽中斬獲佳績。多年來，合唱團的堅持，也在校園裏營造了濃厚的音樂美育氛圍。
十歲的哈尼族女孩李聰惠是合唱團的一員。由於父母長期在廣東務工，她和奶奶、哥哥、弟弟生活在一起。李聰惠學習成績好，但更熱愛唱歌。她説，開心時唱歌，難過時也唱歌，歌聲總能撫慰心靈。
對李聰惠而言，與父母聚少離多，歌聲便成了她表達思念的一種方式。她常常請家人錄下自己唱歌的視頻發給父母，讓歌聲傳遞心聲。談到未來，李聰惠堅定地説，她最大的理想就是要繼續歌唱——唱給身邊的朋友聽，唱給遠方的父母聽。她希望能成為一名歌唱家，讓自己的歌聲飛得更遠。
在“小白鷴鳥合唱團”這個被音樂環繞的小天地裏，像李聰惠這樣的孩子還有很多，他們用純凈的歌聲譜寫着屬於自己的“多重樂章”。音樂，不僅滋養着他們的童年，更成為他們重要的精神支柱和情感寄託。
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5月27日，“小白鷴鳥”合唱團學生在音樂老師指導下練聲。
在雲南省蒙自市團結小學，有一支特殊的“小白鷴鳥合唱團”。團員大多是哈尼族、彝族、苗族、白族等少數民族的孩子，他們的父母大多在外務工。這支合唱團憑藉出色表現，曾在第八屆中國童聲合唱節線上大賽中斬獲佳績。多年來，合唱團的堅持，也在校園裏營造了濃厚的音樂美育氛圍。
十歲的哈尼族女孩李聰惠是合唱團的一員。由於父母長期在廣東務工，她和奶奶、哥哥、弟弟生活在一起。李聰惠學習成績好，但更熱愛唱歌。她説，開心時唱歌，難過時也唱歌，歌聲總能撫慰心靈。
對李聰惠而言，與父母聚少離多，歌聲便成了她表達思念的一種方式。她常常請家人錄下自己唱歌的視頻發給父母，讓歌聲傳遞心聲。談到未來，李聰惠堅定地説，她最大的理想就是要繼續歌唱——唱給身邊的朋友聽，唱給遠方的父母聽。她希望能成為一名歌唱家，讓自己的歌聲飛得更遠。
在“小白鷴鳥合唱團”這個被音樂環繞的小天地裏，像李聰惠這樣的孩子還有很多，他們用純凈的歌聲譜寫着屬於自己的“多重樂章”。音樂，不僅滋養着他們的童年，更成為他們重要的精神支柱和情感寄託。
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5月28日，李聰惠在音樂課上表演獨唱。
在雲南省蒙自市團結小學，有一支特殊的“小白鷴鳥合唱團”。團員大多是哈尼族、彝族、苗族、白族等少數民族的孩子，他們的父母大多在外務工。這支合唱團憑藉出色表現，曾在第八屆中國童聲合唱節線上大賽中斬獲佳績。多年來，合唱團的堅持，也在校園裏營造了濃厚的音樂美育氛圍。
十歲的哈尼族女孩李聰惠是合唱團的一員。由於父母長期在廣東務工，她和奶奶、哥哥、弟弟生活在一起。李聰惠學習成績好，但更熱愛唱歌。她説，開心時唱歌，難過時也唱歌，歌聲總能撫慰心靈。
對李聰惠而言，與父母聚少離多，歌聲便成了她表達思念的一種方式。她常常請家人錄下自己唱歌的視頻發給父母，讓歌聲傳遞心聲。談到未來，李聰惠堅定地説，她最大的理想就是要繼續歌唱——唱給身邊的朋友聽，唱給遠方的父母聽。她希望能成為一名歌唱家，讓自己的歌聲飛得更遠。
在“小白鷴鳥合唱團”這個被音樂環繞的小天地裏，像李聰惠這樣的孩子還有很多，他們用純凈的歌聲譜寫着屬於自己的“多重樂章”。音樂，不僅滋養着他們的童年，更成為他們重要的精神支柱和情感寄託。
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5月28日，李聰惠在音樂課上表演獨唱。
在雲南省蒙自市團結小學，有一支特殊的“小白鷴鳥合唱團”。團員大多是哈尼族、彝族、苗族、白族等少數民族的孩子，他們的父母大多在外務工。這支合唱團憑藉出色表現，曾在第八屆中國童聲合唱節線上大賽中斬獲佳績。多年來，合唱團的堅持，也在校園裏營造了濃厚的音樂美育氛圍。
十歲的哈尼族女孩李聰惠是合唱團的一員。由於父母長期在廣東務工，她和奶奶、哥哥、弟弟生活在一起。李聰惠學習成績好，但更熱愛唱歌。她説，開心時唱歌，難過時也唱歌，歌聲總能撫慰心靈。
對李聰惠而言，與父母聚少離多，歌聲便成了她表達思念的一種方式。她常常請家人錄下自己唱歌的視頻發給父母，讓歌聲傳遞心聲。談到未來，李聰惠堅定地説，她最大的理想就是要繼續歌唱——唱給身邊的朋友聽，唱給遠方的父母聽。她希望能成為一名歌唱家，讓自己的歌聲飛得更遠。
在“小白鷴鳥合唱團”這個被音樂環繞的小天地裏，像李聰惠這樣的孩子還有很多，他們用純凈的歌聲譜寫着屬於自己的“多重樂章”。音樂，不僅滋養着他們的童年，更成為他們重要的精神支柱和情感寄託。
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5月27日，李聰惠（前排中）在學校禮堂參加合唱團排練。
在雲南省蒙自市團結小學，有一支特殊的“小白鷴鳥合唱團”。團員大多是哈尼族、彝族、苗族、白族等少數民族的孩子，他們的父母大多在外務工。這支合唱團憑藉出色表現，曾在第八屆中國童聲合唱節線上大賽中斬獲佳績。多年來，合唱團的堅持，也在校園裏營造了濃厚的音樂美育氛圍。
十歲的哈尼族女孩李聰惠是合唱團的一員。由於父母長期在廣東務工，她和奶奶、哥哥、弟弟生活在一起。李聰惠學習成績好，但更熱愛唱歌。她説，開心時唱歌，難過時也唱歌，歌聲總能撫慰心靈。
對李聰惠而言，與父母聚少離多，歌聲便成了她表達思念的一種方式。她常常請家人錄下自己唱歌的視頻發給父母，讓歌聲傳遞心聲。談到未來，李聰惠堅定地説，她最大的理想就是要繼續歌唱——唱給身邊的朋友聽，唱給遠方的父母聽。她希望能成為一名歌唱家，讓自己的歌聲飛得更遠。
在“小白鷴鳥合唱團”這個被音樂環繞的小天地裏，像李聰惠這樣的孩子還有很多，他們用純凈的歌聲譜寫着屬於自己的“多重樂章”。音樂，不僅滋養着他們的童年，更成為他們重要的精神支柱和情感寄託。
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5月27日，李聰惠在家人幫助下錄製唱歌視頻。
在雲南省蒙自市團結小學，有一支特殊的“小白鷴鳥合唱團”。團員大多是哈尼族、彝族、苗族、白族等少數民族的孩子，他們的父母大多在外務工。這支合唱團憑藉出色表現，曾在第八屆中國童聲合唱節線上大賽中斬獲佳績。多年來，合唱團的堅持，也在校園裏營造了濃厚的音樂美育氛圍。
十歲的哈尼族女孩李聰惠是合唱團的一員。由於父母長期在廣東務工，她和奶奶、哥哥、弟弟生活在一起。李聰惠學習成績好，但更熱愛唱歌。她説，開心時唱歌，難過時也唱歌，歌聲總能撫慰心靈。
對李聰惠而言，與父母聚少離多，歌聲便成了她表達思念的一種方式。她常常請家人錄下自己唱歌的視頻發給父母，讓歌聲傳遞心聲。談到未來，李聰惠堅定地説，她最大的理想就是要繼續歌唱——唱給身邊的朋友聽，唱給遠方的父母聽。她希望能成為一名歌唱家，讓自己的歌聲飛得更遠。
在“小白鷴鳥合唱團”這個被音樂環繞的小天地裏，像李聰惠這樣的孩子還有很多，他們用純凈的歌聲譜寫着屬於自己的“多重樂章”。音樂，不僅滋養着他們的童年，更成為他們重要的精神支柱和情感寄託。
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5月27日，李聰惠放學後和同學玩耍。
在雲南省蒙自市團結小學，有一支特殊的“小白鷴鳥合唱團”。團員大多是哈尼族、彝族、苗族、白族等少數民族的孩子，他們的父母大多在外務工。這支合唱團憑藉出色表現，曾在第八屆中國童聲合唱節線上大賽中斬獲佳績。多年來，合唱團的堅持，也在校園裏營造了濃厚的音樂美育氛圍。
十歲的哈尼族女孩李聰惠是合唱團的一員。由於父母長期在廣東務工，她和奶奶、哥哥、弟弟生活在一起。李聰惠學習成績好，但更熱愛唱歌。她説，開心時唱歌，難過時也唱歌，歌聲總能撫慰心靈。
對李聰惠而言，與父母聚少離多，歌聲便成了她表達思念的一種方式。她常常請家人錄下自己唱歌的視頻發給父母，讓歌聲傳遞心聲。談到未來，李聰惠堅定地説，她最大的理想就是要繼續歌唱——唱給身邊的朋友聽，唱給遠方的父母聽。她希望能成為一名歌唱家，讓自己的歌聲飛得更遠。
在“小白鷴鳥合唱團”這個被音樂環繞的小天地裏，像李聰惠這樣的孩子還有很多，他們用純凈的歌聲譜寫着屬於自己的“多重樂章”。音樂，不僅滋養着他們的童年，更成為他們重要的精神支柱和情感寄託。
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5月27日，李聰惠在家中背誦樂譜。
在雲南省蒙自市團結小學，有一支特殊的“小白鷴鳥合唱團”。團員大多是哈尼族、彝族、苗族、白族等少數民族的孩子，他們的父母大多在外務工。這支合唱團憑藉出色表現，曾在第八屆中國童聲合唱節線上大賽中斬獲佳績。多年來，合唱團的堅持，也在校園裏營造了濃厚的音樂美育氛圍。
十歲的哈尼族女孩李聰惠是合唱團的一員。由於父母長期在廣東務工，她和奶奶、哥哥、弟弟生活在一起。李聰惠學習成績好，但更熱愛唱歌。她説，開心時唱歌，難過時也唱歌，歌聲總能撫慰心靈。
對李聰惠而言，與父母聚少離多，歌聲便成了她表達思念的一種方式。她常常請家人錄下自己唱歌的視頻發給父母，讓歌聲傳遞心聲。談到未來，李聰惠堅定地説，她最大的理想就是要繼續歌唱——唱給身邊的朋友聽，唱給遠方的父母聽。她希望能成為一名歌唱家，讓自己的歌聲飛得更遠。
在“小白鷴鳥合唱團”這個被音樂環繞的小天地裏，像李聰惠這樣的孩子還有很多，他們用純凈的歌聲譜寫着屬於自己的“多重樂章”。音樂，不僅滋養着他們的童年，更成為他們重要的精神支柱和情感寄託。
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5月27日，李聰惠放學後在教室收拾書包。
在雲南省蒙自市團結小學，有一支特殊的“小白鷴鳥合唱團”。團員大多是哈尼族、彝族、苗族、白族等少數民族的孩子，他們的父母大多在外務工。這支合唱團憑藉出色表現，曾在第八屆中國童聲合唱節線上大賽中斬獲佳績。多年來，合唱團的堅持，也在校園裏營造了濃厚的音樂美育氛圍。
十歲的哈尼族女孩李聰惠是合唱團的一員。由於父母長期在廣東務工，她和奶奶、哥哥、弟弟生活在一起。李聰惠學習成績好，但更熱愛唱歌。她説，開心時唱歌，難過時也唱歌，歌聲總能撫慰心靈。
對李聰惠而言，與父母聚少離多，歌聲便成了她表達思念的一種方式。她常常請家人錄下自己唱歌的視頻發給父母，讓歌聲傳遞心聲。談到未來，李聰惠堅定地説，她最大的理想就是要繼續歌唱——唱給身邊的朋友聽，唱給遠方的父母聽。她希望能成為一名歌唱家，讓自己的歌聲飛得更遠。
在“小白鷴鳥合唱團”這個被音樂環繞的小天地裏，像李聰惠這樣的孩子還有很多，他們用純凈的歌聲譜寫着屬於自己的“多重樂章”。音樂，不僅滋養着他們的童年，更成為他們重要的精神支柱和情感寄託。
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5月28日拍攝的雲南省蒙自市團結小學（無人機照片）。
在雲南省蒙自市團結小學，有一支特殊的“小白鷴鳥合唱團”。團員大多是哈尼族、彝族、苗族、白族等少數民族的孩子，他們的父母大多在外務工。這支合唱團憑藉出色表現，曾在第八屆中國童聲合唱節線上大賽中斬獲佳績。多年來，合唱團的堅持，也在校園裏營造了濃厚的音樂美育氛圍。
十歲的哈尼族女孩李聰惠是合唱團的一員。由於父母長期在廣東務工，她和奶奶、哥哥、弟弟生活在一起。李聰惠學習成績好，但更熱愛唱歌。她説，開心時唱歌，難過時也唱歌，歌聲總能撫慰心靈。
對李聰惠而言，與父母聚少離多，歌聲便成了她表達思念的一種方式。她常常請家人錄下自己唱歌的視頻發給父母，讓歌聲傳遞心聲。談到未來，李聰惠堅定地説，她最大的理想就是要繼續歌唱——唱給身邊的朋友聽，唱給遠方的父母聽。她希望能成為一名歌唱家，讓自己的歌聲飛得更遠。
在“小白鷴鳥合唱團”這個被音樂環繞的小天地裏，像李聰惠這樣的孩子還有很多，他們用純凈的歌聲譜寫着屬於自己的“多重樂章”。音樂，不僅滋養着他們的童年，更成為他們重要的精神支柱和情感寄託。
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