47場紅色家書誦讀巡演每場超千萬人次線上觀看，生動的思政課把道理講進學生心裏；秋季開學前全省121.46萬名學生、2.5萬個班級一律實行陽光招生分班，義務教育不斷擴優提質；南昌大學實驗室裏的“一束光”，帶動下游應用産值超200億元，産教融合不斷推進……

  一組組數據，源自江西教育系統的持續努力——創新學校思政工作、促進基礎教育優質均衡、提升高等教育質量、推進職業教育改革發展。

  江西省委教育工委書記、省教育廳廳長吳永明説：“我們聚焦落實立德樹人根本任務、服務國家戰略和經濟社會發展、解決人民群眾急難愁盼問題，大力實施科教強省戰略，統籌推進教育綜合改革，奮力辦好人民滿意的教育。”

  打造流動的思政課堂

  “讀一讀紅色家書，忍不住淚眼模糊……”近日，一場別開生面的思政課在萍鄉學院舉行。

  來自江西各地的大中小學學生代表，通過挖掘革命先烈的家書故事，參與編導、表演，沉浸式體驗、感受革命先烈的家國情懷。

  “我們走進人物內心後，在&上表演時，仿佛感受到一股力量在內心涌動。”萍鄉學院工程與管理學院學生江建敏説。

  這是江西省教育廳連續舉辦的第47場“回望崢嶸讀初心——誦讀紅色家書 講述英烈故事”巡演，每場巡演超1000萬人次觀看直播，被譽為“一堂流動的、生動的思政大課”。

  編寫紅色教材、打造紅色精品課程、推進紅色藝術精品巡演……為發揮資源優勢，江西大力實施紅色基因傳承工程，一體推進大中小幼紅色文化課程建設，連續3年舉辦紅色文化課程師資培訓班，各地紅色文化課開足開齊、形式多樣。

  今年6月，由江西省牽頭，聯合上海、湖南、貴州、陜西、河北、北京六省市成立全國紅色文化育人共同體，搭建聯合教研教學&&，共同建設全國紅色文化育人高地。

  “我們依託豐富的紅色資源，開設《紅色文化十講》地方課程，開展‘紅色誦讀’‘紅色走讀’等活動，把課堂搬到歷史發生地，讓學生們增強愛國情懷。”江西省教育廳社政處處長王宣海説。

  招生入學在“陽光”下進行

  “孩子就讀哪個班？”“配備哪些老師？”……每逢秋季開學前，這都是中小學起始年級學生家長普遍關心的問題。

  今年8月底，在人大代表、政協委員、紀檢監察人員、新生家長代表、學校代表等多方共同見證下，南昌市首次通過電腦搖號實行“陽光分班”，均衡安排師資配置。

  “‘陽光分班’讓我們家長感到安心，能上&抽籤很有參與感，這也是對孩子成長的一種見證。”南昌市西湖區珠市學校學生家長黃瑞説，親眼見證整個分班過程的公開透明，心裏的大石頭終於落了地。

  不僅分班“陽光”，入學更加“透明”。

  江西深入推進學位關聯數據共享協同，研發集學籍、戶籍、房産、婚姻等信息比對、查詢、應用功能於一體的入學服務&&，讓“數據跑路”代替“群眾跑腿”。今年，江西實現線上招生入學服務全覆蓋，共辦理線上招生入學事項72.61萬件。

  基礎教育公平優質，關乎群眾急難愁盼。江西持續增加基礎教育投入，大力擴充優質教育資源：過去5年來，全省公辦幼兒園在園幼兒佔比從29.90%增長到60.04%；學前教育毛入園率從81.83%增長91.58%；義務教育鞏固率從94.80%提高至96.34%……

  “我們圍繞學校基礎和資源建設，一方面在入學和升學上抓均衡，另一方面在‘零擇校’基礎上全面實現義務教育階段‘零擇班’，致力於實現教育全過程公平。”南昌市教育局局長黃琰説，下一步還將持續提高教育質量，努力實現教育資源的均衡分配。

  産教融合更加緊密

  從成功研製出硅襯底藍光LED材料與芯片技術，開創世界第三條藍光LED技術路線，到攻克“黃光鴻溝”世界難題，將黃光LED的光電轉換效率從9.4%提升到27.9%，再到如今埋頭鑽研微紅光，幾十年來南昌大學國家硅基LED工程技術研究中心已孵化出20余家光電企業。

  一束光“點亮”一座城。今日南昌，已實現LED全産業鏈布局，手機閃光燈和移動照明出貨量全球第一，全球每3部智能手機，約有1部運用了硅襯底技術LED手機閃光燈。

  近年來，江西高校研發投入實現連續穩定增長，2023年全省高校R&D經費支出46.5億元，同比增長21.0%，一批批高校科技服務和成果進園區、進企業，重大科技成果成功轉化。

  教育一頭連着産業，一頭連着就業。在推進産教融合過程中，江西各地高校、職業院校教師走進工廠車間，把教室“搬”進生産線，“教什麼、怎麼教”的課題，由教師與企業共同決定。

  2024年3月，教育部與江西省舉行部省會商會議，明確提出部省共建職業教育産教融合示範區。江西以此為牽引，聚焦本地重點産業鏈，建設贛州稀有金屬、南昌光電、九江化工等20個市域産教聯合體，做到12條重點産業鏈和11個設區市全覆蓋。

  改革破題、創新發展，建設高質量教育體系、辦好人民滿意教育的江西故事，還在繼續。（記者黃浩然）