“子曰：君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉，可謂好學也已……”
暑期過半，每天上午經過山東濟寧任城區南池春曉社區黨群服務中心的居民，都會被一陣陣嘹亮的讀書聲吸引。在這裡，社區孩子們在“七彩暑托班”上誦讀儒家經典，學習了解傳統文化。
小學生於詩蘄便是其中一員。她告訴記者，很喜歡上這個暑托班，和小夥伴們一起過暑假，非常開心非常有趣。今年暑假，南苑街道通過自主徵集、公益崗等形式為暑托班招募了志願者26名，每天為轄區內適齡學生免費開展課業輔導，已服務兒童160余名。
據了解，任城區依託學校和社區服務中心等場所，共開設“七彩暑托班”“職工子女暑托班”等各類暑托班53處，服務全區2000多名青少年。通過購買服務、對接大學生志願者、公益送課等方式，開展授課300余次。任城區希望工程服務中心主任史祚儀&&，“七彩暑托班”精準對接青少年需求，合理開設辦班點，免費為孩子輸送飛盤、武術等戶外課程，還有書法、非遺傳承等傳統文化課程，真正讓暑托班成為“家長願意送、孩子願意學、志願者願意教”的暑期樂園。
“假期如何帶娃”是眾多家長特別是雙職工家長比較頭疼的事。從去年開始，由濟寧市教育局等9部門聯合下發做好假期託管服務的通知，開始嘗試“官方帶娃”。
暑假期間，走進太白湖新區北湖第二小學，本該平靜的校園卻非常熱鬧。音樂教室裏，孩子們唱起歡快歌謠；體育館內一場場精彩比賽輪番上演；手工課堂上，靈巧雙手剪出栩栩如生的動物剪紙……
同往常課堂不同，在這個名為“雛鷹課堂”的暑期托班中，帶班的不僅僅有學校老師，還有來自周邊高校的大學生以及社區工作者，他們有一個共同的名字：志願者。“對於我們來説，通過這個&&確實鍛煉了實踐能力，看到學生們燦爛笑容我們也感覺很有成就感。”濟寧醫學院大學生志願者王倩告訴記者。
假期帶娃難，難在誰來帶、在哪帶。
對此，濟寧市本着自願原則，要求各縣市區根據實際情況開展假期託管工作。各縣市區堅持服務的公益性，開展的託管服務堅持教師志願參與原則，不強制或變相強制教師參與。廣泛動員學生家長、大學生志願者、社區志願者、退休教職工、文體工作者、民間藝人、能工巧匠、非物質文化遺産傳承人等社會各界熱心人士，積極參與託管服務，逐步構建社會多方參與的暑假託管服務體系。
為解決託管場所問題，濟寧市積極拓寬服務渠道。支持學校開放校園，有條件的學校在假期託管時間開放學生在校午餐和午休服務；鼓勵社會公益場所向學生開放，各類青少年宮、婦幼活動中心、體育館、博物館、科技館、文化館等場所堅持公益原則，主動參與學生託管服務工作。
據了解，截止目前，濟寧市共有270余所學校開展暑期託管，覆蓋9.7萬名學生，參與服務教師數達6200餘人。
“衝衝衝，注意動作要領，不要拖泥帶水。”在汶上第五實驗中學，橄欖球王一猛老師衝着場上的隊員大聲喊。球場上小球員攻防有序，幾個回合下來，大汗淋漓，好不暢快。
今年暑假托班，第五實驗中學體育社團橄欖球項目備受歡迎，專業輔導老師悉心教導，讓這個小眾項目在汶上得到很好普及。
“我們的暑假托班主要培養學生廣泛的興趣愛好，激發創造能力，全面促進他們健康成長。”汶上第五實驗中學副校長袁吉譽&&。
而在汶上縣的另外一所學校白石鎮中學，則把少林寺武術弟子和曇山腰鼓民間藝人請進學校，向學生們傳授傳統文化技能，同樣收到熱烈歡迎。
假期帶娃難，難在學什麼、怎麼提高學習主動性。
對此，濟寧市不斷拓展服務內容，充分考慮到學校的實際情況和學生年齡特點，在不加重學生課業負擔的前提下，主要安排學生課業輔導、自主閱讀、體育、藝術、科普等活動，以及娛樂游戲、拓展訓練、學科興趣培養活動。豐富多彩的託管活動，既調動了學生的積極性，也讓他們在歡聲笑語中增進學習本領，度過一個快樂假期。
“繽紛假期，不負所托。濟寧假期託管工作突出公益性和自願原則，貫徹落實了國家義務教育階段雙減的決策部署，有效解決了群眾子女假期託管難題，滿足了學生個性成長需要，讓孩子們盡享快樂假期，健康成長。”濟寧市教育局局長王洪正&&。（劉傳伏）
