“咚咚嘭嘭”的擬聲教學、“半邊鼓”的地域文化解析——如此別開生面的國家級非遺小河鑼鼓教學課堂，在西南政法大學“火出圈”，成為熱門課程。讓古老技藝與青春力量碰撞融合，通過創新的校館共建模式，不僅為學生們打開了一扇了解傳統文化的窗口，更激發了年輕一代對非遺保護與傳承的熱情。

  近年來，以“校館手拉手”為紐帶，重慶市渝北區文化遺産保護中心與西南政法大學、重慶移通學院、渝北實驗小學等院校深度協作，將小河鑼鼓、華鎣高腔、趙氏武術等非遺項目“送”進校園，用課堂教學、實踐體驗、田野普法等青春方式，讓古老技藝在校園裏“活”起來、“火”起來，走出了一條非遺活態傳承的特色路徑。

  校館攜手建陣地，非遺課堂“接地氣”

  記者了解到，為讓非遺扎根校園，渝北區積極推動校館合作，為非遺“進校園、進課堂”搭建了堅實載體。2024年12月31日，渝北區文化遺産保護中心與西南政法大學校團委正式簽約，共建國家級非遺小河鑼鼓大學生藝術實踐工作坊，並授牌“國家級非遺小河鑼鼓傳承教育基地”。

  今年1月工作坊啟動以來，已開展10期系統訓練。課堂上，小河鑼鼓專家茍中明、市級傳承人周偉和學校專業老師組成“王牌教學團”，用趣味十足的方式帶學生入門——茍中明老師用“咚咚”“嘭嘭嚓”的擬聲教學，讓學生直觀感受鑼鼓節奏，還展示了適配重慶潮濕氣候的“半邊鼓”，講解其“背起來就走，挎上來就敲”的便攜設計，課堂上滿是歡聲笑語。如今，學員們已能完成團隊合奏，他們的排練日常還被 CETV 中國教育電視台重點報道。

  高校之外，中小學與職業院校的非遺實踐同樣精彩紛呈。2025年4月16日，巴渝民俗博物館聯合重慶移通學院舉辦“非遺進校園”美學體驗活動，華鎣高腔市級傳承人張文坤以蒼勁唱腔演繹《太陽走了月亮來》，展現傳統唱腔的野性與生命力；金錢板傳承人汪清兵則用川渝方言敲響竹板，表演《悔恨》唱段，互動環節中，學生跟着學習打板技巧，在歡聲笑語中感受非遺溫度。西南政法大學新聞傳播學院博士生團隊還走進渝北趙氏武術非遺傳承基地，在市級傳承人趙幼生指導下，體驗七星伴月、巴渝篙竿等拳術器械，以“學術研究+文化體驗”深化對武術文化的認知。

  暑期期間，巴渝民俗博物館更組織71名“小弟子”開展非遺研學，孩子們親手製作棕編孔雀、木雕“福”字、布藝挂件，在實踐中體悟工匠精神。

  創新教學破難題，傳統技藝“潮起來”

  面對非遺傳承中“口傳心授”的傳統瓶頸，校館雙方積極探索創新模式，讓古老技藝適配現代教育場景。

  小河鑼鼓傳統教學中，“切切打噔噔噔”等複雜節奏難以精準傳遞，工作坊團隊創新採用現代記譜法，將鼓、鑼、鈸等聲部分解標注，結合五線譜教學，大幅降低學習門檻。學員們還主動嘗試“傳統+現代”融合：電吹管學員以便捷創新的樂器為鑼鼓注入新聲，嗩吶組從“吹不響”到肺活量顯著提升，鼓類組更立下“站上更大舞&”的目標。下一步，工作坊將聚焦“速度提升”與“動態表演”，要求學員背譜演奏並融入情感表達，讓傳統樂種更具感染力。

  在實踐體驗中，非遺與生活場景的結合更讓傳承“活”起來。渝北實驗小學雖以科學教育為特色，但其“線上授課+線下輔導”的雙師課堂模式，為非遺教學提供了借鑒——線上講解非遺文化背景，線下指導動手實踐，讓抽象的技藝變得可觸可感。

  此外，在暑期研學中，孩子們通過編織棕葉孔雀，進一步了解傳統手工藝的環保理念，雕刻“福”字時體悟民俗內涵——這種“做中學”的方式，讓非遺從書本符號變成了可創作的文化載體。

  法治賦能強根基，田野實踐“顯擔當”

  值得一提是，西南政法大學的法學專業優勢，為渝北區非遺傳承賦予了獨特的“法治保障”。

  7月9日至11日期間，巴渝民俗博物館聯合小河鑼鼓工作坊師生化身“行走的非遺保護移動站”，赴統景鎮、大灣鎮、大盛鎮開展“拾遺傳薪法鑄榮光”三下鄉活動。他們既帶來嗩吶教學、鑼鼓表演，更創新推出“方言普法短劇”“非遺侵權警示案例”等節目，將《非物質文化遺産法》條文轉化為村民熟悉的生活故事，引導大家從“被動聽法”轉向“主動用法”，理解保護非遺技藝、尊重傳承人權益的法律意義。活動尾聲，師生還向村民發放關懷物資，深化社區情感聯結，為非遺扎根鄉土築牢群眾基礎。

  如今，渝北區校館共建的非遺傳承模式已成效初顯：從校園課堂的技藝教學，到田野鄉村的法治護航，從大學生的創新實踐，到中小學生的動手體驗，傳統非遺正以青春的姿態煥發新生。

  未來，渝北區將進一步深化校館協同機制，常態化開展非遺體驗、文化展演與普法實踐，培育具有渝北特色的非遺傳承品牌，讓古老文化基因在新時代持續賡續，奏響非遺傳承的青春新聲。（渝北區融媒體中心 記者 萬桃利）