聚陣地、優布局，推動書院建設體系化

  莒縣堅持頂層設計與基層實踐相結合，科學構建多層次、立體化的書院服務體系。一是系統規劃，打造服務矩陣。莒縣按照“示範引領、多點開花”的工作思路，在城陽、陵陽街道等基率先建設社區文化書院，並融合望岳書院、尚美書房等原有社會書院書房資源優勢，形成資源共享、功能互補的文化書院矩陣。二是問需於民，優化功能配置。堅持“問需於民、問計於民”，各試點社區通過文明實踐隊伍上門走訪、社區微信群線上徵集、居民議事會等多種渠道，廣泛收集群眾文化需求，系統梳理形成涵蓋知識科普、實用技能、運動健身、文化傳承等4大類別的“需求清單”，各書院依據清單，在場所配置、服務模式、課程體系等方面進行針對性設計與優化，確保場所建得好、功能用得活、群眾願意來。三是智慧互聯，拓展服務渠道。探索依託有線電視智慧平台助力文化書院建設的可行路徑，發揮其覆蓋面廣、直達用戶、操作簡單的優勢，謀劃打造涵蓋書院活動直播、精品課程點播、文化動態展示等功能的文化書院專題欄目，實現線下活動與線上資源的互聯互通，讓群眾足不出戶即可便捷共享書院優質文化資源。

　　聚資源、強供給，推動書院服務精準化

　　莒縣着力構建內外協同、多元融合的資源供給體系，確保服務精準對接群眾需求。一是內部挖潛，激發內生動力。深入發掘社區內部“人才富礦”，引導具有文體專長、熱心公益的居民牽頭組建了“聚朋棋社”“靈動舞社”“墨香書畫社”等興趣社團20余個，不僅作為居民自娛自樂、交流提升的興趣平台，更承擔起對社區初學者的基礎教學與指導任務，形成“骨幹示範引領、能人互教互學、新手積極參與”的良性循環，促進鄰里互動與社區文化氛圍的營造。二是外部引智，培育文化能人。整合20支文明實踐專業志願服務隊和10支文明實踐助力鄉村文化振興隊伍資源，精選隊伍中的行業專家、文藝名家、非遺傳承人等，定期到社區書院授課指導，送服務上門的同時，發掘培育基層文化能人，成立“文化帶頭人”隊伍，通過結對子、傳幫帶，提升群眾自辦文化活動能力，實現“送文化”與“種文化”的有機融合。三是部門聯動，下沉優質服務。建立“部門—書院”對接機制，聯合教體局、農業農村局、衛健局、文聯、科協、老年大學等10余個縣直部門單位，開設“專家公益講堂”，結合群眾需求與書院課程安排，靈活調配時間，提供涵蓋書法培訓、家庭教育、科普宣傳、養生保健等領域的“菜單式”精準文化服務。

　　聚效能、展特色，推動書院運營長效化

  莒縣聚焦效能提升、品牌塑造，確保書院能夠可持續運營並形成廣泛影響力。一方面，雙輪驅動，探索長效運營模式。在保障公益普惠屬性的前提下，探索多元化、可持續的運營路徑。創新實施“以場地換服務”機制，吸引社會培訓機構入駐，共同打造“基礎公益課程+精品提升班”雙軌教學體系，以基礎免費、抵償提升的形式，滿足不同群眾的學習提升需求。同時，通過與新華書店等機構的簽約聯動，將外部優質圖書資源、品牌活動與專業服務引入文化書院，讓高品質的閱讀體驗直達居民身邊。另一方面，項目運作，叫響書院特色品牌。以項目化、品牌化推進服務，推動書院特色化、差異化發展。“德韻公心”書院，推行“幸福合夥人”機制，聯動駐區學校、非遺工作室等力量，形成“社區搭&、學校助力、社會參與”的三方共建模式，開設“周末課堂”“父母成長課堂”“老年學堂”（與老年大學合辦，提供戲曲、書畫等課程），着力打造“全齡學習圈”，累計服務群眾超2000人次。東關社區“東籬文苑”構建“1處主陣地+3處特色館+N處文化點”立體網絡，重點實施“非遺薪傳”項目，開設過門箋雕刻、古法扎染等特色課程，累計培育“小小傳承人”127名，為非遺文化傳承注入蓬勃新生力量。“書香如意”書院聚焦寶媽群體，開設“孕媽媽手工坊”“電商直播帶貨”等課程，助力50余名寶媽居家增收，探索出一條文化書院帶動居民增收路徑，成為深受歡迎的“家門口的創富學堂”。縣文明實踐中心還統一策劃製作了文化書院建設主題短視頻片頭，各書院活動開展後，通過短視頻形式廣泛宣傳發布，放大品牌效應，形成宣傳聲勢，為深化文化書院建設營造了“人人參與、共建共享”的濃厚氛圍。