自今年3月12日雲南省召開鄉村“家長夜校”新時代文明實踐活動現場推進會以來，全省各地因地制宜，發揮宣傳文化系統優勢，積極推動鄉村“家長夜校”文明實踐活動落地見效，切實幫助家長解決育兒難題、改善親子關係、傳承優良家風，取得了顯著成效，涌現出眾多亮點。
紅河哈尼族彝族自治州
暑期，來自紅河州鄉村“家長夜校”新時代文明實踐活動師資庫的2名講師先後到金平縣6個鄉鎮，開啟“送課上門”之旅，吸引210余名群眾到場參與。
9月開學，紅河縣跑馬路社區文明實踐站的“家長夜校”7點半開課。家長楊雪卻比孩子還忙，她是家長學員，也是情景劇“金牌助演”，要提前到場協助授課老師排練。本期“家長夜校”的主題是“做不吼不叫的家長”，從兒童心理到親子溝通技巧，全是家長們急需的“乾貨”。
紅河縣鄉村“家長夜校”文明實踐品牌項目由縣委宣傳部牽頭，聯動25個縣級部門、13個鄉鎮、92個村，以“專業+固定+鄉土”師資協同配合模式，讓公安幹警、心理諮詢師、社科專家、返鄉大學生、鄉賢能人等都加入師資庫，搭建多元的課程體系，71門共享課程涵蓋子女教育、健康保健、技能培訓等多種內容。
兩年的時間裏，“家長夜校”開了744場，351名老師和志願者授課，5.2萬餘名家長走進課堂。紅河州鄉村“家長夜校”的教育實踐者們正在用一場又一場深夜課堂，點亮自己，也照亮更多家庭的育兒之路。他們紛紛吐露心聲，分享這一路走來的溫暖與啟迪。
紅河州心理學會副會長周元媛分享道：“能成為鄉村‘家長夜校’的講師，對我來説既是責任也是成長。看著家長們放下忙碌，在夜晚聚精會神學習育兒知識、技能課程，眼神裏的期待特別打動我。每一次互動提問、每一個豁然開朗的表情，都讓我覺得這項工作特別有意義，激勵我繼續打磨課程，用更接地氣的內容，陪家長們一起為孩子的成長助力。”
“‘家長夜校’不僅是一盞燈，照亮鄉村教育的角落；更是一座橋，連接着家長與孩子心底的河流。我當篤行不怠，守護少年一路花開。”紅河州直機關百名講師下基層宣講團成員官藝輝感慨道。
紅河縣青少年校外活動中心教師張穎多次參加“家長夜校”授課，針對留守兒童較多的情況，她從實際生活出發，課程內容也更有針對性，她説：“比如縣城的課堂更多講親子關係，鄉鎮上多是爺爺奶奶來上課，我就講隔代教育。”
大理白族自治州
近日，大理州洱源縣鄉村“家長夜校”新時代文明實踐活動在洱源縣文學藝術中心溫情啟幕。此次活動以“心健康 愛生活”為主題，來自大理州第二人民醫院的心理輔導志願者團隊帶來自編自演情景劇《家的溫度》，生動的表演讓故事照見日常，引導家長認識到“鼓勵比責備更有力量”。
在課堂《家庭能帶給孩子什麼——構築抵禦風浪的港灣與揚帆起航的勇氣》上，大理州未成年人心理健康輔導中心的心理治療師、主治醫師李麗潔用兩個生動的比喻——“家，既是‘避風港’，也是‘起飛坪’”，一下子拉近了和現場家長的距離，深入淺出地講解科學教育理念，與家長深入探討家庭教育存在的疑惑、難點。
大理州未成年人心理健康輔導中心志願者段磊分享道：“我們借助‘家長夜校’活動，從生活的點滴出發，用大家喜聞樂見的情景劇等方式，賦能鄉村家長，補齊家庭教育短板，讓更多的家長意識到‘父母是孩子最好的夥伴和老師’。”
“我們的劇目還在不斷更新，從關注學習問題，擴展到心理健康、網絡成癮、隔代教育等新話題，讓更多家庭受益，讓教育的星火在鄉村形成燎原之勢。”大理州文明實踐志願者張磊玉介紹道。
普洱市
近日，普洱市思茅區南屏鎮土橋公益圖書館內燈火溫馨，30組來自曼連社區的家長和孩子齊聚一堂，共同參與2025年鄉村家長夜校“從心出發·與美同行”新時代文明主題實踐示範活動。心理諮詢師張靖通過真實案例和趣味問答，帶領家長走進孩子的內心世界。親子游戲環節瞬間點燃了現場氣氛，一個個精心設計的啟蒙游戲、手工體驗，增進了親子默契。這一晚，笑聲、掌聲與思考交織，成為鄉村家庭教育一抹溫暖的亮色。
“親子關係的建立需要時間和耐心，今天的活動不僅是一個學習的機會，也是一個讓家長和孩子共同成長的平台。很多家長可能因為工作忙碌而忽略了與孩子的溝通，這次講座通過實際案例和互動問答，幫助他們更好地理解孩子的心理需求，掌握科學的溝通方法。”授課老師張靖説道。
鎮沅縣紀委監委宣傳部部長李穎&&：“我很榮幸能以廉潔文化教師的身份，走進鄉村‘家長夜校’，把清風正氣送進千家萬戶。”課堂就在火塘邊、板凳旁，一條微視頻、一段情景劇、一場“拉家常”式的對話，説的是鄉音土語，講的是身邊案例，讓廉潔像炊煙一樣日日升騰，在潛移默化中扎根、開花，最終化作風清氣正的鄉村新風景。
“作為鎮沅縣鄉村‘家長夜校’的一員，我始終牢記育人使命，立足崗位、發揮所長，深入挖掘並生動傳播中華優秀傳統文化與本土民俗，點亮鄉土文化之燈；以家教家風為切入點，推動家庭教育主體責任落地生根，為鄉村振興注入持久而溫暖的精神力量。”鎮沅縣文聯、社科聯主席田正永説道。
西雙版納傣族自治州
近期，西雙版納州動海縣動往鄉通過“家長夜校”整合多部門資源，以“生命守護燈”“法治護航燈”和“書香傳家燈”三大板塊為核心，開展急救技能培訓、法治教育及親子閱讀活動，有效提升家長的安全防護能力、法治意識和家庭文明素養，搭建起家社協同育人的橋梁，為鄉村文明建設和家庭教育賦能。
景洪市景哈鄉新時代文明實踐所志願者李娜&&：“每當我身穿紅馬甲，在‘家長夜校’的課堂上與大家交流育兒經驗，家長的現場互動和反饋都使我備受鼓舞。我將繼續傾聽大家的心聲，盡我所能為農村家庭育兒之路點亮一盞燈、充一次電，助力每一個家庭成為幸福的港灣。”
景洪市景訥鄉新時代文明實踐所志願者廖華政説：“在寨子裏，許多家長教育孩子時常陷入力不從心的困境中，‘家長夜校’就像及時雨一般，為農村地區的家長送去了科學的教育理念、與孩子相處的技巧以及良好家風家教的養成方法，這些都是寶貴的家庭教育知識。”
動臘縣家庭教育講師團成員李記紅分享在鄉村上的“家長夜校”的第一堂課，“不少家長剛忙完農活就趕來上課，都是為了更好地教育引導孩子，這份為人父母的用心是‘家長夜校’最亮的光，課程結束後的那一句句‘老師，您講課辛苦了’於我而言更是動力和鼓勵。”
保山市
在保山市昌寧縣的“家長夜校”中，來自不同崗位的講師們——黨校教師、司法所幹部、綜合執法局工作人員和心理輔導老師，不僅傳遞知識，更見證了許多家庭的悄然改變。他們看到家長重新審視自我、學會尊重孩子、用法律守護成長，也在與父母們的真誠交流中，收穫了作為教育者最溫暖的禮物。
“在‘家長夜校’，我看到父母們為愛重新做回學生，這種雙向奔赴的溫暖，讓教育真正開始。”昌寧縣委黨校段茹國説道。
昌寧縣司法所吉治穎分享道：“以前我在法庭釋法，如今來夜校普法。當家長學會用法律化解矛盾、守護孩子，而不再只是斥責，我看到了家庭教育實實在在的進步。”
昌寧縣綜合執法局王荷潤感觸頗深：“越來越多的家長開始覺察自身局限，嘗試理解孩子、尊重他們作為獨立的個體，並主動學習平衡關係——這就是我作為講師最好的禮物。”
保山市未成年人心理健康輔導中心老師張愛玫説：“我們以書為媒，共探育兒難題，在交流中相互賦能，共同成為更好的父母。”
臨滄市
近日，由臨滄市臨翔區關工委組織的“做合格父母，助孩子健康成長”家庭教育公益講座在區政府會議中心開講。
雲南省教育廳家庭教育專家組成員、臨滄市關工委常務副主任劉麗霞&&：“新學期開始，‘家長夜校’搭橋，解答如何幫助孩子順利度過‘幼小銜接’階段問題，通過社會、生活、學習、規則四個維度來破解‘幼小銜接’，抓住10歲前語言敏感期培養閱讀習慣，讓孩子在自然中積累體驗，以言傳身教做好孩子的引路人”。
麗江市
在麗江市永勝縣“家長夜校”的各項活動中，來自不同行業的講師們分享感悟。
縣民政局何桂芬將親子關係比作“情感銀行”，“多存入陪伴與理解，教育自會事半功倍”。縣青少年活動中心主任譚文蘭欣慰於家長認真學習教育方法，尤其在科技館、書畫展等實踐活動中，感受到親子互動的溫馨，倍感力量。
七星社會工作服務中心理事長楊嬌&&，鄉村“家長夜校”通過服務“一老一小”，在代際融合中傳遞溫暖。
文明實踐志願者喻治娟説，“作為小學教育專業學生，我參與‘家長夜校’相關服務，將專業理論用於實踐，提升了兒童情緒管理等能力。在陪伴孩子、與家長交流中，讓我更加懂得了教育的意義，也堅定了未來深耕專業、助力家鄉教育的決心”。
玉溪市
近日，玉溪市紅塔區“茁育哇家”鄉村“家長夜校”聘請玉溪市婦幼保健院兒科副主任醫師伏波授課，系統解析青少年睡眠問題，助力家長科學改善青少年睡眠。
紅塔區“茁育哇家”家長夜校授課教師杜有晶與社區群眾分享讀《如何説孩子才會聽，怎麼聽孩子才肯説》的收穫，解鎖親子溝通密碼，“在課堂上帶領家長和孩子用書中的溝通方法進行親子互動，效果非常好。”
通海縣河西鎮邀請通海縣家庭教育講師陳貴松開展題為《面對欺凌，家長應該怎麼辦》的講座，課堂從校園欺凌的定義、類型、特點、危害等方面進行系統闡述，護航青少年健康成長。
曲靖市
為加強家校溝通協作，凝聚教育合力，近日，曲靖市沾益區在大坡鄉中心學校面向全鄉小學、幼兒園全體教師及學生、家長群體開展“家校共育，守護成長”系列培訓講座活動，針對教師、學生、家長在教育與成長中的實際困惑進行分析、授課，搭建了三方協同育人的堅實橋梁。
沾益區益民社工負責人張露珠&&，今年以來，沾益區依託新時代文明實踐陣地、鄉村學校少年宮等，廣泛開展鄉村“家長夜校”文明實踐活動，能夠參與這項活動讓我有機會傳播科學的家庭教育知識，將實用的理念與方法帶給更多家庭。
如今，在雲南，鄉村“家長夜校”已成為連接學校、家庭與社會的重要紐帶，無數教育實踐者和文明實踐志願者利用業餘時間，走進社區、走進村寨，用一次次溫暖的對話，播撒文明種子，為家長們帶去科學的育兒理念和實用的教育方法，營造良好的家庭教育氛圍，讓科學的教育方法照亮孩子的成長路、照進千家萬戶。（王韻鷗 王睿妮 方艷麗）