1月29日，在蘇丹尼羅州阿特巴拉市一家基金會的大廳，學生們參加春節聯歡會活動

文/《環球》雜誌記者 張猛 法耶茲·扎基（發自喀土穆）

編輯/胡艷芬

　　蘇丹北部尼羅州阿特巴拉市中心一個老舊居民區內，一幢不起眼的一層建築掩映在十余棵大樹中。它墻皮斑駁，磚塊裸露，未設任何標識，唯有不時從中傳出的中文讀書聲，方顯出其與周邊民房的不同。

　　這裡是由一群蘇丹中文教師自發創辦的漢語普通話培訓與語言中心“中文組”，為防無人機襲擊而選址於居民區。“受戰爭影響，該中心是蘇丹目前唯一還在線下運營的中文教學機構。”最近《環球》雜誌記者在當地採訪時，“中文組”負責人穆瓦法克·阿提夫説，他不知該對此感到驕傲還是難過。

　　2023年4月，蘇丹突燃戰火，持續兩年多的武裝衝突導致近1700萬名兒童失學，90%的學校處於關閉狀態。

　　多年來，“中文熱”在蘇丹持續升溫，瀰漫的硝煙也沒能阻擋蘇丹人學習中文的熱情。阿提夫&&，為讓蘇丹社會了解中國文化，幫助懷揣中文熱忱之人，“中文組”的成員們自掏腰包、多方籌措，好不容易湊齊啟動資金，又托朋友不遠萬里從中國背來教材。

　　雖籌辦匆忙、條件簡陋，但讓阿提夫沒想到的是，培訓中心受到極大歡迎。據他介紹，“中文組”現已招收140余名學生，其中約60%是來自蘇丹戰亂地區的避難者。針對這種情況，中心大幅降低了教培費。

　　22歲的魯阿·哈立德就是其中一位避難者，她與家人經歷3次流離失所，約一年前來到阿特巴拉。初見魯阿是在“中文組”舉辦的“春晚”上，當時她領唱的合唱曲目《朋友》着實讓記者眼前一亮。“我是一名中國歌迷，打小就喜歡中文歌曲，現在能唱十多首。”她中文名叫方欣，説話時雙眸難掩熱忱。

　　2019年，魯阿如願進入喀土穆大學中文系，夢想成為一名中文新聞播音員。可突如其來的戰火讓魯阿的世界陷入了黑暗，當在學校群裏看到自己的“精神家園”燃起大火，她感覺“像眼睜睜看著另一個自己被燒燬”，不知該何去何從。對中文的熱愛支撐着魯阿，即使是在逃亡路上只能帶少量行李的情況下，也沒舍得丟棄中文課本。

　　命運的轉角處總有希望。自數月前加入“中文組”，魯阿如獲新生，中文學習也有不小進步。“仿佛自己在沙漠中走了很久，突然找到一泓清泉。”她臉上綻放出光彩。

　　與魯阿一樣，“中文組”二年級學生阿米爾·哈利法·薩利赫也來自首都地區。他看好學成中文後的光明就業前景。薩利赫説，中國是當今世界第二大經濟體，漢語是世界上使用最廣泛的語言之一。他認為，隨着中國科技、商業進一步發展，中文將成為“未來的語言”。

　　29歲的薩利赫原本家境殷實，生活富足。“戰爭讓我們失去了一切，流落他鄉，變得一貧如洗。”薩利赫面帶痛苦，聲音微微顫抖地説，除了年邁的父親，他是家裏唯一的“男子漢”，有責任撐起整個家。

　　薩利赫學習中文並非一時興起，他母親就是中文系出身。薩利赫喜歡中國電影，有志於從事商業和旅游業。他説，蘇丹和中國關係密切，蘇丹衝突一旦結束，肯定有許多中國企業前來做生意、參與戰後重建，“這就是我的黃金機會”。

　　事實上，薩利赫每天能用來學中文的時間並不多。為支付房租、學費和日常開銷，他經常忙得不可開交：上午5小時在離家2公里的工廠調製配送香水；午後匆匆趕往學校，有時還會遲到；剛一下課，又要轉戰市場賣香水，直至接近宵禁。

　　薩利赫説，中文很難學，自己一開始甚至“張不了嘴”，唯有堅持多練。他隨身的包裏常裝着課堂筆記，工作間隙就拿出來，自顧自地嘀咕起來：“四是四，十是十”“聲調錯了，買和賣就會搞混”……

　　當薩利赫每天為上課遲到擔心時，在約320公里外的恩圖曼市，20歲的阿拉·卡伊斯已熟練地爬到樓上自己的專屬小房間。她將手機舉向東北方，那是阿特巴拉所在的方向，也是能捕捉到微弱4G信號的“神奇角度”。視頻那頭，“中文組”老師的身影在手機屏幕中時動時靜，“風雨……同舟……意思——”突然的斷線讓阿拉急出淚花，她趕緊一邊起身找信號，一邊&&同學幫忙錄下網課。

　　2021年，阿拉滿懷憧憬踏入喀土穆大學中文系，誰料蘇丹衝突驟起，阿拉的學業被迫中斷，家裏還遭到搶劫，生活重擔壓得她有些喘不過氣。即便如此，阿拉也從未萌生過放棄的念頭，而是加入“中文組”繼續遠程學習。

　　停電停網時，阿拉唯有藉&燭光或手電筒學習中文。阿拉盼望蘇丹戰爭早日結束，自己能順利完成學業。她説，“我有一個夢想：去中國留學，畢業後成為一名翻譯，做中阿溝通交流的使者。”阿拉眼含淚水，聲音也哽咽了。

　　今年2月，“中文組”在蘇丹東部城市蘇丹港開設了分中心。“中文不僅美，更讓不少蘇丹人從中看到希望。我們不但要堅持下去，還要越辦越好。”談及今後打算，阿提夫眼神堅定，信心滿滿。