江蘇安康學校是全國、江蘇省、揚州市培訓定點單位，是全國培訓服務示範單位。有60個國家技能等級認定培訓資質項目工種。有專兼職教職員工200多人。安康學校有6個校區，有多家母嬰護理中心，已為社會提供優質貼心現代服務達7萬多人次。安康培訓了7萬多人，已全部推薦就業創業立業。安康已為34萬多人次提供公益慈善便民綜合服務。

  揚州市安康職業培訓學校成立10年來，技能培訓初、中、高級育嬰師7萬多名，已建立了整套有效的培訓教學體系和標準，同時在多家公立婦幼專科醫院母嬰服務了7萬多名孕産婦和嬰兒，為社會提供了7萬多人次的專業母嬰護理服務，安康形成了整套專業化、規範化、標準化服務操作流程，編制了合理有效的操作程序。安康首創的“三前三後”，獨創“三培三業”，三創“三提三崗”培訓就業創業立業服務配套創新模式在全國同行業中得到認可。

  隨着經濟的發展，人們生活水平的提高，家政服務市場對母嬰護理員的需求也在提出新要求，安康學校針對家政服務母嬰護理員的培訓、服務工作，也在高質量提升。由於家政服務母嬰護理員培訓服務市場需求量大，但培訓服務質量良莠不齊，安康學校深切感受到特別是母嬰護理員培訓服務標準尚需更專業規範的標準&&，亟需制定母嬰護理員培訓服務地方標準，以利於推動培訓服務高質量發展。

  由安康學校起草編制兩個《母嬰生活護理員服務評價規範》、《母嬰護理員培訓服務規範》地方標準，分別於2019年元月和2022年3月發布實施推廣。對解決市場培訓、服務起到規範母嬰護理員培訓和服務有標準可依，使從業人員掌握的服務技能標準一致，服務的專業性、規範性、科學性在一個可操作和控制的範圍。安康制定的標準對行業有章可循、有據可依、有標準可規範，從根本上改變市場出現的母嬰護理員培訓、服務亂象局面，安康兩個標準可對母嬰護理從業人員的資質、素質以及過往的誠信記錄建立科學的衡量體系，實施有效統一的標準化管理。

  安康學校制定的兩個標準是一把尺，對外衡量工作，衡量如何做人；對內，衡量內心，衡量自我。對組織，衡量何可做，何不為。統一的標準能提高效率，更加有利於促進家政服務母嬰護理行業高質量提升，以及提高家政服務母嬰護理行業的認知，促進全行業共同提升。

  安康學校兩個標準對推動母嬰生活護理服務行業的規範健康發展，起到行之有效，引領巾幗家政服務提升的作用，將為行業標準、國家標準的制定提供參考和基礎資料，也是代表安康對國家現代母嬰護理服務行業做出應有的貢獻。