每個人都是生活的主角，每個人都是時代的主角。今天我們關注的主角是她——韋莉校長。
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開設“校長信箱”、1年多時間手寫回信706封、累計達10萬餘字……這位女校長在很多人眼中既傳統又新潮，她就是韋莉。
韋莉是湖北省武漢市漢陽區楚才小學校長，自開設“校長信箱”一年多來，共收到學生來信1600多封，堆起來可以鋪滿四張桌子。
走上校長崗位後，她擔心與學生疏遠，於是便設立了“校長信箱”。
據報道，她已手寫回信706封，累計達10萬餘字。這意味着，除去寒暑假，她每週平均給學生回信近20封。
而收信的方式也是儀式感滿滿：每週一，“小郵差”都會穿上投遞員馬甲，背着小挎包，到各班教室，將信件送到收信人手中。學生們就是通過這樣“送信”的傳統形式，認識了寫信——這種表達情感的浪漫方式。
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一個小學生能有什麼心事呢？
這封學生來信寫道，我長大後想當心理學家，可似乎爸爸並不支持我，我好苦惱呀，到底是堅持夢想還是放棄呢？
韋莉校長這樣回信：你的理想是當心理學家，特別好，但是，當心理學家要學習很多專業知識，所以你要努力學習，為了理想去奮鬥。
而這位學生在信中談到了學習上的困惑，我對五年級沒信心，不和別人比，就算跟自己比，也退步了好幾分，我有點不安。
韋莉校長這樣回信：五年級是小學階段最難的一個年級，希望你不要給自己太大壓力，相信你會戰勝焦慮，勇往直前。
除了夢想和學習困惑，來信中還有反映同學間矛盾的、給學校提建議的、向校長求點讚的、希望跟校長共進午餐的……
如果不是看到韋莉校長的報道，或許很多人都想不到孩子們竟然有那麼多心裏話要説，包括他們的父母。
看到報道後，二胎爸爸丁志剛才知道，女兒從四年級開始就與校長通信，自己和家人由於勤於照顧弟弟，忽視了女兒的情緒。“我也試着用書信的方式與她説説話，平等交流，像韋校長那樣與孩子建立信任。”
而媽媽楊飛發現兒子靳楚航發生了微妙的變化。“不僅字寫好了，作業本也明顯整齊乾淨了。”她還發現，為了寫信，兒子開始注意積累好詞好句，也更喜歡閱讀課外書籍了。
這樣的變化還體現在來信的落款上，從“孤獨的小學生”變成了“滿懷期望的小學生”，從“不自由的人”變成了“只要不放棄，蝸牛也能爬到樹頂”。
韋莉校長説：所有學生都希望被看到，一旦説出來，很多心結就解開了。見字如面，如果多年後他們還會翻看曾經的校長寫給自己的信，那就是我們送給彼此的“禮物”。
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紙短情長，韋莉校長的回信喚起了很多網友溫暖的回憶。
有人至今還保留着大學畢業時輔導員寫的親筆信，這封信像一束光，照亮了他前行的路；有人想起了小時候與朋友之間的書信往來，收到回信後的幸福感至今難忘。
這份暖意還在延續，不知道韋莉校長的下一封信會寫些什麼呢？
監 制：朱永磊 邱小敏
策 劃：李潔琼
文 案、視頻製作：馮文雅
審 校：曹 瀅
