冬日暖陽灑進厚厚的窗戶

照在體育館裏蹦蹦跳跳的身影上

不遠處的展示墻上

39枚嶄新的殘特奧會獎牌

在陽光下熠熠生輝

仿佛在向人們講述

一所特教學校的“體育奇蹟”

教師徐翠嵐沒有想到

自己的學生

有一天能成為全國冠軍

在此前結束的

全國第十二屆殘疾人運動會暨第九屆特殊奧林匹克運動會上

來自太原市杏花嶺區特殊教育中心學校的

17名運動員

代表山西隊參加了

特奧乒乓球、羽毛球、輪滑、滾球、游泳

5個項目的比賽

最終斬獲17金、8銀、14銅

杏花嶺區特殊教育中心學校

有278名中重度智力障礙學生

特奧運動是他們的必修課

特殊教育專業畢業的徐翠嵐

此前並未接觸過任何特奧項目

2009年來學校工作後

她開始跟着前輩接觸學習滾球

“滾球是鍛煉手眼協調、

上肢動作控制能力

的技巧性體育項目

同時它也能幫助孩子

保持專注和情緒穩定”

她説

副校長張芳介紹説

學校推廣普及特奧運動

已經有幾十年時間

近年來他們持續探索

將特奧運動

融入特殊教育課程體系

開展羽毛球、乒乓球、輪滑

等9個項目

並且從2018年起

成立專業特奧訓練班

挑選有天賦的孩子

每天接受專項訓練

培養出一批高水平運動員

截至目前

已累計獲得各類賽事獎牌800多枚

相較於正常孩子

教授特殊兒童體育項目

存在更多困難

教練黃振華舉例説

普通孩子練習十遍八遍

能夠掌握的動作

對他的學生來説

可能需要重復幾百上千次

而在訓練之外

他還必須時刻關注

孩子的心理、情緒

“有時個別孩子會情緒低落

或是鬧騰不配合

這時我們要努力了解他們的心聲

疏導他們的情緒

讓他們專注於當下的訓練”

在黃振華等老師看來

獎牌榮譽固然重要

但學生在練習體育過程中

獲得的成長更加珍貴

19歲的陳龍（化名）參加了

特奧會輪滑項目6個小項的比賽

激烈的競逐中

他不慎與對手發生碰撞

重重摔在地上

腿上也被擦傷

但他沒有放棄

堅持完成了剩下的比賽

最終收穫3金1銅

當被問到為什麼要堅持比賽時

他笑着説

“就是想贏！”

21歲的趙煒（化名）性格靦腆

過去在學校甚至不敢大聲講話

此次特奧會他參加了滾球比賽

身為隊長

他不僅在場外幫助教練

照顧小隊員的生活

而且在賽場上敢於大聲指揮

甚至主動與裁判交流

指出判罰問題

校長要王芳&&

運動對智力障礙兒童的康復和成長

有着不可替代的作用

體育為孩子們

打開了一扇窗

讓他們接觸到更加廣闊的世界

為他們的人生

增添更多的色彩與可能性

記者：劉揚濤