“這些數據真的與市民熱線實時同步？”10月的一個傍晚，曼努埃爾站在教室的屏幕前，難以置信地問。

  兩天前，這位來自巴西教育部的年輕官員參訪了北京12345市民熱線服務中心，數百名話務員此起彼伏接聽熱線的場景仍歷歷在目。熱線匯集百姓急難愁盼訴求，成為各級政府工作的指揮棒。此刻，訴求數量、接辦單位、辦結時長、評價反饋等數據，正同步顯示在位於北京市委黨校的習近平新時代中國特色社會主義思想京華實踐主題教室大屏上。

  曼努埃爾沒想到，政府的“民情指標”成了他在中國上課的“教材”。

  這是位於北京市委黨校內的習近平新時代中國特色社會主義思想京華實踐主題教室。（北京市委黨校供圖）

  北京人氣最旺的教室

  2025年10月12日，8名巴西公職人員走進中國首都這所擁有75年歷史的領導幹部培訓學校。在這場以“城市治理與數字化轉型”為主題的培訓項目中，主題教室首次迎來外國學員。

  巴西交流團在習近平新時代中國特色社會主義思想京華實踐主題教室上課（10月17日攝）。新華社記者 陳鐘昊 攝

  這或許是北京時下人氣最旺的一間教室。預約網站上，未來一週的授課場次均被約滿，既有中央和北京市屬單位集體參訓，也有外省市單位、高校師生慕名而來，還有外國人組團參訪……

  這間教室不難找。從北京市委黨校東門進入，徑直來到被爬山虎“包裹”的禮堂二層，就可以走進燈光明朗的課堂。600余張圖片、近百部視頻、20余件實物在近1000平方米的教室內分章節排列，共同講述着一場關於新時代首都成就的“全景敘事”，也串聯起一部關於“北京如何走好中國式現代化道路”的“教學大綱”。

  這是習近平新時代中國特色社會主義思想京華實踐主題教室所在的北京市委黨校禮堂。（北京市委黨校供圖）

  “我們講的京華實踐從習近平新時代中國特色社會主義思想發軔，以首都規劃為藍圖，落腳在京津冀協同發展、經濟、科技、文化、生態、社會、黨建、民主法治、安全穩定等各個方面。”北京市委黨校社會學教研部副教授營立成介紹。

  北京大大小小的主題展覽館、陳列館數量眾多，為什麼還要專門建一間教室來展示新時代北京的各項工作？在營立成看來，這源於幹部在學習黨的創新理論過程中，急需解決“怎麼學”“怎麼用”的問題。

  北京青年政治學院黨委宣傳部部長、馬克思主義學院院長周敏坦言，一些幹部在理論與實踐之間仍難形成“邏輯閉環”。有的同志理論學習處於“懸浮狀態”，講起來“乾巴巴”，用起來“沒辦法”。

  為進一步提升理論指導實踐的成效，北京市決定建設習近平新時代中國特色社會主義思想京華實踐教研中心。主題教室是教研中心的重要載體，在全市60多家單位共同參與建設下，這間教室以展現習近平總書記對北京工作重要指示批示精神的金句為線索，以“金句+例證+成效”為展陳邏輯，力圖打通理論與實踐之間的“認知隧道”。

  這是位於北京市委黨校內的習近平新時代中國特色社會主義思想京華實踐主題教室。（北京市委黨校供圖）

  經過緊張籌備，主題教室今年7月1日正式啟用。開放第一天，中共北京市委理論學習中心組率先前來集體學習。

  從“霧霾鎖城”到“APEC藍”常態化、從“攤大餅”到全國首個減量發展超大城市……黨的十八大以來，首都的歷史性巨變在教學中變得可觸可感，印證着習近平新時代中國特色社會主義思想的真理力量。

  開放近半年來，主題教室開課600余場，培訓學員超過2萬人次，“首都第一教室”的名聲口耳相傳，課程供不應求。教室留言簿上，有基層幹部點讚“課程解渴”，也有外國官員寫下“在這裡讀懂中國”。

  從凝固的展到活態的課

  思想偉力怎麼轉化成發展動力？主題教室裏，學員們通過一組對比照片尋找答案——

  經過疏解騰退，煙囪林立的首鋼工廠，成了京西科創孵化器與文旅新地標；水泄不通的“動批”，化身國家級金融科技示範區；東北亞最大的服裝批發集散地大紅門，變身未來感十足的國際文化科技園。

  這是在習近平新時代中國特色社會主義思想京華實踐主題教室內的科技成果實物展陳（12月4日攝）。新華社記者 陳鐘昊 攝

  解決“大城市病”，規劃、建設、發展，千頭萬緒如何破題？“牢記囑託，抓住疏解非首都功能這個‘牛鼻子’，打好‘組合拳’。”授課教師娓娓道來，“像大紅門這樣的區域性專業市場和物流中心，北京疏解升級了近1000個。”

  “這不就是堅持問題導向、堅持系統觀念的生動寫照嗎？”周敏邊聽邊記，打算把眼前的案例帶回思政課上與年輕人分享，“學習新思想，世界觀、方法論與熱氣騰騰的實踐缺一不可”。

  北京市委黨校教務處副處長郭光敏介紹，教研團隊調研了近百個實踐點位，對每一項實踐積累何种經驗、印證哪些理論、體現什麼思想進行梳理整合。這些實踐點位，有的被設計成教研中心的14條主題線路、60個現場教學點位，有的以不同媒介形式納入主題教室的案例庫。

  “各位學員，請走進‘復興號’沉浸式空間，讓我們一起飛躍中軸線。”

  來到“建設全國文化中心”課程單元，突然換了種“學法”。在一處六面以屏為墻的空間內，學員們仿佛翱翔在流動的北京中軸線上空，在時空變幻中縱覽北京保護歷史文化“金名片”的歷程。

  這是位於習近平新時代中國特色社會主義思想京華實踐主題教室的“復興號”沉浸式空間。（北京市委黨校供圖）

  “這不是凝固的展，而是活態的課。”郭光敏説，在教室加入“現場感”，是為了把思想講全、講準、講深、講透。

  為此，京華實踐教研中心還探索出“1+N”教學體系。學員在主題教室上完課，可直接在樓下會議室開展更深度的理論研討，也可奔赴散佈在北京城的各處現場教學點，與實踐親歷者面對面。講授過程中，教師會根據學員情況不斷調整授課內容，定制化、開放化的“課程包”，受到廣泛好評。

  徹底的理論只有講徹底，才能解實踐者之“渴”。課後一些幹部説，曾經“想不通”的事、“讀不透”的理，經由一場全景式“回頭看”後茅塞頓開；一些幹部説，沒想到習以為常的生活變化背後有這麼多攻堅克難，“硬骨頭原來是這樣啃下來的”。

  解鎖“世界難題”的“中國鑰匙”

  各級黨校（行政學院）既是幹部進修的課堂，也是對外交流的窗口。北京市委黨校（北京行政學院）是首都涉外培訓的“招牌”，新建成的主題教室今年先後迎來了巴西、俄羅斯、柬埔寨等國的交流學習團。

  對缺乏相關理論儲備的外國學員來説，在主題教室會不會“走馬觀花”，把“聽課”上成“逛展”？

  翻看學員在培訓結束後的留言，一位巴西學員這樣寫道：這是不同於西方的中國式民主，民主不僅僅關乎選票。他的感悟，來自主題教室裏一塊“小院議事廳”牌匾背後的故事——

  6年前，習近平總書記走進北京草廠四條胡同，來到“小院議事廳”考察調研。總書記指出：“設立‘小院議事廳’，‘居民的事居民議，居民的事居民定’，有利於增強社區居民的歸屬感和主人翁意識，提高社區治理和服務的精準化、精細化水平。”

  如今，中國各地創造出多種形式的基層協商民主，為實現善治發揮着重要作用。對不少外國學員來説，這是“民主”一詞在世界另一端的解法。

  “在巴西，我們也正在嘗試用協商來解決城市治理難題。”這位學員寫道。

  講好實踐的故事，能讓厚重的思想生動落地。

  “面對不同聽眾安排分眾化課程體系，講述也各有側重點。針對海外學員，我們精心組織語言能力和業務水平都很突出的年輕講師，通過集體備課、交流研討等，打磨出符合國際友人的敘事。”北京市委黨校分管日常工作的副校長沈潔説，總書記開創性提出四大全球倡議，為解決人類面臨的共同問題提供了中國方案。越來越多的外國交流團主動&&市委黨校，希望來參訪取經。

  “你們黨員有一億多人，比我們國家人口都要多，這麼多人怎麼才能齊心協力？”

  “北京這麼多奧運場館，賽後利用有哪些經驗？”

  “教室裏展示的‘龍芯’芯片最吸引我！中國的科技企業能不能來我們國家投資？”

  …………

  北京市委黨校國際合作交流處處長陳聰介紹，外國執政黨代表團更關注中國共産黨的組織建設，南方國家政府官員更關注現代化道路的選擇。“不管來自哪、制度如何，世界各國都面臨着一些共同的治理難題，希望北京的實踐經驗能夠讓世界人民受益。”

  帶着問題來，一起找答案。參觀完主題教室，柬埔寨茶膠省省長威松男特意在留言簿上提筆留言，感謝黨校分享中國共産黨治國理政的寶貴經驗與實踐做法，為柬方提供了極具價值的參考借鑒。

  暮色漸沉，主題教室燈火通明。

  曼努埃爾仍盯着屏幕上的12345市民熱線訴求數據。這名致力於政府數字化轉型的官員，從授課教師口中得知，市民熱線數據將輔助政府“算出”最集中的民生痛點、治理堵點，接訴即辦既要各個擊破，也要開展集中攻堅。

  屏幕另一端，熱線聲聲。教室內外，是熱氣騰騰的北京實踐，也是中國式現代化的生動縮影。(記者董素玉 王君璐 陳鐘昊)