探索英語標準化考試：“要用技術引領制度實施”

上個世紀80年代，桂詩春在全國高考英語考試標準化改革中被委以重任，在高考標準化“試驗田”廣東大展拳腳。

英語標準化考試，是指採用教育測量技術，對學生的英語能力進行測量，通過對學生英語運用的抽樣檢查來確定學生的實際語言能力。

英語標準化考試一直發揮著重要作用，不過隨著社會的發展，如何讓考試更加公平和人性化，用考試的評價作用來促進學生學習，社會各界高度關注。

英語標準化考試改革到底怎麼改？經過認真研究，桂詩春結合我國當時的實際情況，提出“四化”原則，即領導體制制度化、組織專業化、方向標準化和技術電腦化，並開始摸索我國考試現代化的道路，包括創設試題庫、建立分數轉換制度、實施電腦閱卷等。

“我國的考試處在從無序到有序的過程，目前國家開始對我國教育和考試做出通盤考慮，令人鼓舞。我們不但需要有法律保障的、健全而公平的考試制度，而且還要考慮很多技術支撐來引領制度的實施。”桂詩春建議。

電腦是忠實夥伴： 耄耋老人跟上時代“潮流”

“陽臺上的花花草草是老伴打理的，我平時就看電腦，有電腦在，我的生活就陽光燦爛。”很難想像，一位耄耋老人被問及業余興趣時會這樣回答。

除了電腦，桂詩春還對各類數位産品手到擒來，他窩在沙發上敏捷地劃著Ipad的螢幕，看書、瀏覽新聞、發微信。

在上世紀80年代初，電腦還是個新鮮事物。“我應該是那個階段研究語言學同仁中最早接觸電腦的人。”出于研究需要，自認不是數理人才的桂詩春開始自學電腦技術，訂閱《電腦報》成為他多年來的習慣。由于勤學且掌握了科學方法，他在電腦方面的知識甚至超越了不少專業人士。後來他還學會電腦編程，並應用到語言測試研究中。

説著往事，桂詩春打開他的私人電子書庫，藏書量之大令人目瞪口呆。他的電腦配置很高，固態硬碟，3T的存儲空間，還有若幹備份資料的移動硬碟。

“一個小的圖書館藏書量可能都比不上我的，”他驕傲地説道， “資訊時代最重要的是要學會做資訊工作。”他對自己的藏書如數家珍，隨口説出書名，都能迅速找到。

“以不息為體，以日新為道”， 桂詩春愛引用唐代詩人劉禹錫的話來作為座右銘。“‘書到用時方恨少，事非經過不知難’，我不敢説那些研究有‘驚天動地’的發現，只能説願假有生之年，奮鬥不止。”桂詩春説。