第一次參加鍋莊舞培訓的張俊，在歡快的鍋莊中“手忙腳亂”的努力跟著節拍，“雖然對跳舞一竅不通，但聽著音樂放松自己，享受跳舞的過程比熟記動作更重要。”身為職場老人的“舞蹈小白”在周邊同事朋友的幫助指導下，反覆練習著動作，大家圍成一圈跳著熱情和歡快的舞蹈，時不時傳來一陣爽朗的笑聲。

  這是措美縣“青年夜校”鍋莊舞班的一幕。措美縣“青年夜校”創新舉措，根據不同年齡段需求，設置“傳統+現代”的多元化課程選擇，覆蓋非遺、運動、生活社交等多方面內容，學員選擇空間大、靈活度高。

  “白天就是上班，晚上就宅家看電視、刷手機，時間一長就會覺得特別的無聊。”身為一名上班族的張俊道出了不少幹部職工的訴求：如何讓上班之外的生活變得豐富有趣？

  據了解，“青年夜校”課程內容以青年喜聞樂見的活動為主，包括瑜伽班、扎木念班、八段錦班、書法班、鍋莊舞班、臺球班、乒乓球班、象棋班等，教學時間為每周一至周四晚上7:00-8:30，學習以集中學習、個人自學、視頻跟學的形式進行，由青年自發成立、自主發展、自行運作、自我管理。

  讓年輕人教年輕人成為夜校的“專屬IP”，他們有的是縣中學的音樂老師、藝術團的演員，有朝氣、會“玩梗”，這些年輕教師的加入為“夜校”更添幾分活力。

  在扎木念培訓班裏，縣中學教師索朗澤旦正在向學員們講解六弦琴（扎木念）基本彈奏知識、樂譜理論知識、彈奏技巧等。學員歐拉在老師的精心指導下，看著樂譜彈奏出了一小段，這讓她特別的開心，她笑著説：“以前看別人彈扎木念,特別的羨慕，想學又沒有時間，現在上夜校向老師學習，我也可以彈出好聽的曲子了”。培訓班內大家專心聽講、認真練習，淳厚悠揚的琴聲此起彼伏、引人入勝。

  當代青年“白天上班，晚上學藝”的新式“夜生活”漸成潮流，不同的課程內容和課程形式，不變的是我們對知識的渴望與追求，讓學習成為生活中最靚的風景線。

  學習從來不只屬于學生時代。如今的“措美夜校”不僅是青年學習的載體，而且成為組織青年、凝聚青年、服務青年的新陣地，並實現青年社交“破圈”。同時，也增進了廣大青年對民族文化的認同感，鑄牢了中華民族共同體意識，激發廣大青年共譜民族團結進步新篇章。