2025年12月18日，由上海市教師教育學院(上海市教育委員會教學研究室)、上海教育學會、北京明遠教育書院、上海市教育技術協會主辦，上海市徐匯區教育學院承辦，上海市位育中學協辦，希沃提供技術支持的“智能時代：AI重塑好教育新生態——2025年集思暨人工智能助力教學變革學術年會”圓滿結束。
同期，教育科技品牌希沃正式發布其全新一代AI教學夥伴——希沃超能小希。此次發布標誌着希沃向“AI+教育”生態構建者的關鍵跨越，致力於為每一間教室配備具備主動思考能力的AI夥伴，推動課堂教學模式進入深度人機協同新階段。
希沃總裁張凌&&：“在技術浪潮中，我們始終聚焦教育本質價值。人工智能的核心價值在於賦能教師，增強教學能力。希沃超能小希，正是這樣一個基於深度思考、旨在成為課堂中智慧協同主體的AI夥伴。”
教育大模型迭代 實體應用呈現
2023年，希沃教學大模型首秀；2024年，希沃教學大模型迭代至2.0。今年，希沃教學大模型有了實體應用呈現——希沃超能小希。其基於機器感知、空間感知與人工智能感知構建的三層全域感知架構，能夠準確識別課堂互動場景、深度理解教師教學意圖、實時分析學生學習狀態。通過融合聲音、視覺、行為與環境的多維度信息，希沃超能小希實現了從指令響應到主動研判、思考並提供服務、前瞻支持的本質跨越，使教室數字化設備從教學工具真正成為教學過程中的智慧協同者，成為有效助力師生的AI教學夥伴。
希沃AI應用研究院院長、副總裁黃柏林介紹：“多模態AI技術如何通過提升音視頻質量與交互能力，來激發教學靈感，優化課堂體驗。將文本、語音、圖像、視頻等多種信息模態深度融合，通過環境感知、先進的模型算法和強大的終端算力作為支撐，從而創造出更豐富、更智能的教學互動可能性。”
黃柏林強調，技術開發應以服務教學為核心，技術發展的最終評判標準在於實際成效和用戶體驗。
構建完整教學智能支持體系，五大AI板塊服務育人全場景
希沃超能小希將以“小希智教”“小希智學”“小希智研”“小希智評”“小希智管”五大能力板塊為核心持續優化，構建一套完整的教學智能支持體系。它精準對應教師教學、學生學習、教研分析、過程評價與學校管理的核心需求，構建了覆蓋課前、課中、課後，服務師生、賦能管理的完整教育生態。
在備課環節，教師通過輕按電腦上的“小希鍵”，以自然語言描述需求，如“準備一節《串聯和並聯》新課，需要動態電路演示和生活實例”，希沃超能小希即可基於希沃教學大模型、國家課標知識圖譜及海量教學資源，快速生成結構化課件初稿，並支持語音指令實時調整，實現教學設計的智慧共創。
在授課環節，超能小希的智能助教能力全面激活。教師通過聲紋識別實現無感登錄，課堂環境自動就緒。課上講解抽象概念時，教師可通過手勢操作，讓知識從平面走向立體，從抽象走向可感。例如電路原理，希沃超能小希可實時生成可交互的3D動態模型，直觀展示電流路徑與元件關係。基於AI課堂智能反饋系統，希沃超能小希通過熱力圖、課堂參與度等多維度分析，可識別班級整體與個體學習狀態，並在課後持續為教師提供教學提示與建議，例如：“下節課，可重點關注對串聯電路相關知識點的演示，加深理解，助力教師實現更精準的課堂互動及教學優化。
課後，希沃超能小希將化身個性化學習夥伴，幫助教師規劃每個學生的學習路徑。教師可一鍵生成涵蓋學生參與度、知識點關聯、課堂公平性分析的 “AI課堂智能反饋報告”。報告不僅呈現多維數據，更能基於校本評價標準，提供具體可行的教學建議。通過對接希沃學習平板，AI可自動關聯錯題與知識點圖譜，推送定制化講解資源與鞏固練習，實現“教學-評價-提升”的完整閉環。
希沃郭瀟分享研發思考：“超能小希” 的目標是超越傳統教學工具，成為教室裏一個會主動思考的AI夥伴。它的核心能力是“思考”，即理解教師的教學意圖和學生的學習狀態，從而實現從被動工具到主動智能夥伴的跨越。”
“科技的終極浪漫，是無聲的陪伴和精準的助力。”他希望“超能小希”能成為教師最得力的助手、最默契的課堂夥伴和最科學的研究參謀，最終贏得師生的真正信任，深度融合到教育生態中。
因思考而進化，為教育而創造
在同期進行的2025年集思暨人工智能助力教學變革學術年會上，匯集了熊璋、郭華、吳剛平、焦建利等專家學者、區域及校園管理者、一線教師，從政策趨勢分析到落地課程案例，共同探討人工智能在教育中的應用與實踐，希沃總裁張凌也作了“人工智能助力課堂變革”主題分享。張凌&&：“AI已逐漸融入教與學中，成為能更好地服務教師、學生的第三主體。技術應向善、賦能而不越位，要成為因材施教的智慧‘夥伴’，陪伴教師和學生成長。”
此次分享與討論不僅展現了當前 “人工智能+教育 ” 的前沿探索與紮實成果，也為推動技術深度、科學地融入教學全場景，構建以人為本的智慧教育新生態注入了新的思考與動力。
隨着希沃超能小希的正式發布，希沃正推動人工智能深度融入教學核心場景。這是一次希沃AI産品的全面進化，更是對“人工智能+教育”如何走向 “ 深化應用、融合創新 ” 這一時代命題的一次紮實應答。“ 思考型AI夥伴 ”全面賦能課堂教學的新時代已經到來。
