7月1日，濟南各高中學校舉辦校園開放日活動，讓考生與家長實地了解學校。今年是山東新高考模式實施的第五年，記者了解到，相較於往年，今年“探校”的考生和家長數量增加，他們對高中教育的把握和了解也更專業。

  考生和家長規劃前置意識更強

  7月1日早上不到8點，就陸續有家長和考生進入山東省實驗中學“探校”和諮詢。

  在現場，記者了解到，諮詢錄取情況的家長明顯減少，“30日，在濟南日報報業集團舉辦的中考志願填報服務會上，已經與各高中學校招生負責人了解了位次和錄取情況，今天來主要想更深入了解學校。”現場一位家長這樣告訴記者。

  今年是山東新高考模式實施的第五年，考生和家長的規劃前置意識更強。“從家長們提的問題就可以看出來，他們是做過大量功課的。”山東省實驗中學招生負責人於莉介紹，今年家長比較關注的問題有學校各校區師資編排、特色班安排、拔尖創新人才培養等。

  今年，山東省實驗中學鵲華校區啟動招生，於莉介紹，隨着鵲華校區開啟招生，省實驗中學將在中心校區、東校區、鵲華校區統一管理、統一師資編排，3個校區都有特色班。

  此外，現場負責諮詢的老師們告訴記者，“今年的‘探校大軍’數量更多了，8點前很多考生和家長就到了。”往年，很多非畢業年級的家長也會來提前諮詢、感受校園氛圍，今年，這一人群的數量也在增加。

  學霸“坐陣”，畢業生家長也來支招

  家長的規劃意識增強，學校的“服務”鏈條也在延伸。今年，山東省實驗中學依舊聚焦全學段銜接，邀請今年的優秀畢業生和家長代表作為“過來人”答疑，此外，邀請優秀大學生代表“坐鎮”，從初高銜接、雙高銜接兩個維度為中考生和家長答疑。

  “您孩子今年畢業嗎?考上了哪?有什麼經驗能傳授的?”每年，省實驗中學在開放日當天準備的“優秀畢業生代表”和“家長代表”諮詢處前都格外火爆，問完老師，家長和考生們都願意來聽聽“過來人”的建議。

  山東省實驗中學2024屆畢業生劉羽辰一早就來到了開放日現場，為前來探校的家長和考生答疑，劉羽辰的父親作為家長代表，分享家庭教育經驗。

  劉羽辰告訴記者，從小學到高中，他的成績穩步提升，尤其是高中3年，潛能被激發，成績一路攀升到年級前三。“入學的時候是以統招生身份進來的，不是推薦生、指標生，也不是競賽生。”在高手如雲的環境裏，如何穩住自我、步步攀升，劉羽辰分享了他的經驗。剛入學時，他客觀分析自己的水平，為自己設置了考取級部前100名的目標，當目標達成後，再不斷調整、向前。“找到一個適合自己的節奏非常重要。”劉羽辰説，他也曾迷茫過，這時候，要學會向外尋求幫助。“當有困惑的時候，可以和自己的老師聊一聊，我遇到困惑的那段時間，和很多老師都聊過，‘要找到適合自己節奏’這句話就是數學老師告訴我的，老師不僅教授知識，同時也是朋友與導師，會指引你的方向，這也是我想向準高中生們分享的。”

  先調整心態，高中可以“多學一點”

  同樣是“學霸”，省實驗中學2024屆畢業生李崇旭與燕鵬睿也分享了他們的經驗。

  李崇旭告訴記者，初升高，對於大家來説，都有個適應期，因為初中進入高中，學習難度陡然增大，學習節奏也非常快，這就非常考驗自主學習能力。對此，他分享了自己的兩點經驗：一個是利用好假期，提前對知識內容進行預習，這樣就會在新課學習上更游刃有餘，以他自己為例，在高二上學期的時候，他已經提前完成了高中課程的學習;另一個是找好自己的定位，降低預期，這點對省實驗中學的學生而言尤為重要，大家在初中時可能都是班裏第一、第二的學生，但到了高中，發現身邊的人都很優秀，這時候就需要降低預期，放平心態。“成績是檢驗你一段時間對知識的掌握情況，如果成績沒有達到你的預期，説明這段時間內你的知識掌握就是這個水平，這個時候就要根據成績去復盤，查漏補缺，在下一階段制定新的目標，讓學業水平不斷提升。”

  進入高三，李崇旭認為提升成績最有效的方法是“研究”試卷，“題目做得多不如做得精。”李崇旭會仔細分析每次試卷，把易錯的點和自己不熟悉的點記錄下來、研究“吃透”。

  燕鵬睿認為，可以在平時的學習中多學一點，多思考一點。“比如這次高考物理題中就有一道運動學的題目，是平時老師帶着我們推論出來的，當然，如果沒有推論，考試中遇到題目再推，也能推出來，不過，平時學習多走一步，就會更利於答題。”關於如何“多學一點”，燕鵬睿也分享了他的方法，平時做題遇到自己感興趣的，可以進一步了解或者和老師探討;聽到同學有好的思路，也可以多跟着學習。此外，燕鵬睿也提到，高中時期一定要多鍛煉身體，有一個健康的身體打底，才能走好這3年。