40餘年培養3萬多名學子；組建藝體專長班，開藝體教育先河；與北師大聯合辦學，彰顯精品+特色的育人優勢……12月10日，中央駐魯及省內重點新聞媒體記者走進濟南市萊蕪第十七中學，開展特色教育調研行活動。

  高中學段的學生，尤其是高一新生，對新的學習環境適應能力參差不齊，如何快速激發學生的學習動力，讓入校中考成績相對落後的學生迎頭趕上？

  以“激趣啟思，賦能成長”為主題，萊蕪十七中打造“激趣啟思”新課堂，快速提高學生的學習興趣。學校貫徹“三有五循六原則”教學理念，讓學科課堂有趣味、有探究、有成就；讓課堂教學模式以教為主導、學為主體、任務驅動、思維探究、當堂落實；為學生提供低起點、小&階、勤訓練、快反饋、重激勵、抓反復的學習方法。真正讓課堂成為師生的對話場，讓師生的學習力、生命力在課堂上彰顯培育。

  為提高學生的綜合素養，學校將校本課程開發與社團活動有機結合，通過“校園活動社團化、社團活動課程化、校本課程特色化”全面完善學校育人方式，打造多彩特色校園，激活學生潛質，賦能學生全面發展。

  高中生正值青春期，學業壓力大，更敏感也更脆弱，萊蕪十七中將學生心理健康教育提升到更高位置。通過多方考察論證和整體規劃，萊蕪十七中建成面積近400平的高標準、規範化的學生發展指導中心，包括預心理測評、個體輔導、心理閱讀、團體活動等十大功能室，可以開展個體輔導、小團體輔導及教師、家長、學生團體或沙龍活動。同時，學校打造一支專業化水平較高的心理健康教育團隊，採取面詢輔導、授課輔導、網絡輔導、電話輔導等多種形式，對學生開展心理健康教育輔導。

  此外，學校制定的《濟南市萊蕪十七中學生個人量化管理細則》，有效引導學生規範自己的言行，不斷反思與調整自己的不足，為自己及他人提供一個良好的學習和生活環境，並在這個環境中爭做一名全面發展的優秀高中生。

  下一步，萊蕪第十七中學將不斷優化機制、激發創新活力，持續提高育人質量、提升育人水平，有效破解制約學校高質量發展的瓶頸問題，推進學校多樣特色發展，打造更有溫度、更具活力、更高品質的“精品+特色”學校教育品牌，建設人民滿意的教育。（完）