近日，教育部印發通知確定1075所學校為首批全國健康學校建設單位，建設周期為2年。山東有58所學校入選，其中，濟南中小學佔6席。這些學校在健康教育上有哪些獨特之處，能讓他們榮登榜單?記者進行了探訪。
濟南外國語學校
體育模塊化、作業活頁化 學生健康永遠第一位
“致力於每一位學生的健康成長”是濟南外國語學校一直以來的辦學目標，學校在三年發展規劃和每學年、每學期教育教學工作要點中，均明確了關於提升學生健康素養的目標和舉措。
學校建立“2+1”體育菜單選修課程體系，探索體育模塊研究。每學期對學生體質健康進行4次達標測試，對不達標的學生通過專項訓練、跟蹤督促、家校合作等方式使其當學期達標。
在“雙減”背景下，學校推進作業改革，實行A4活頁紙作業，每週進行作業協調，由學校專門印製作業導學案發放給學生，確保每天作業量得到控制。制定《濟南外國語學校學生手機及電腦等電子産品管理規定》，在教學樓每個樓層、每個宿舍都安裝了足量的可視電話，方便學生與家長及時&&。嚴格落實學生睡眠時間管理，積極開展延時服務，為有困難的學生提供早進校、晚放學及早晚餐服務。
學校不斷加強學生心理健康教育，自2011年成立心理健康發展中心以來，有專職心理教師6名，在每個年級開設心理健康課，定期開展團體活動，每日進行諮詢回訪、熱線接訪。在初中年級每班設定一名“陽光使者”，在高中年級每班設定一名心理委員，開展黨員“一幫一”，讓學生幫學生、教師幫學生的行為成為一種習慣。&&《預防學生沉迷網絡游戲的管理規定》，定期開展講座，召開主題班會，引導學生學會健康上網。
學校醫務室、體育組、生物組等部門學科組聯動，成立健康教育教研組，共同參與學生健康教育的推進，不斷形成促進學生德智體美勞“五育融合”的育人體系。
山東省濟南第一中學
體育活動百花齊放 針對弱項重點“擊破”
在山東省濟南第一中學，學生體質健康向來作為“一把手工程”來抓。
學校建設了以縱向銜接、橫向一致、內在統一、形式聯合為基本結構的一體化體育體系，使課堂體育教育更加科學與規範、課內活動內容與形式更有針對性、學生課外體育鍛煉更高效，各項體育競賽活動百花齊放、相得益彰，促進學生身心健康全面發展。
每天6:25—6:50，各年級按既定路線組織晨跑。每班配有視力檢查燈箱，堅持每天做兩次眼睛保健操，學生自管會檢查打分，月末統計分數納入班級量化管理。配備專業校醫，每學期舉行兩次健康教育講座，並定期組織體檢，建立學生體檢檔案。鼓勵學生在大課間和課外活動時開展多元化活動，大課間各年級統一進行廣播體操、排舞、跳繩等項目;每天下午第四節課外活動時間，學生按所屬社團參與健美操、跆拳道、太極拳等項目的訓練。學校還定期開展各項體育技能比賽，如陽光體育班級聯賽、體育節等。
值得一提的是，濟南一中還針對學生體測中的弱項，開展針對性活動進行重點“擊破”。引體向上一直是學生體測中的“老大難”，學校利用場地優勢，增加器材與經費投入，新增雙聯單杠和單聯單杠各10副，讓學生可以隨時練習、就近練習。定期舉辦引體向上達人賽，爭創“校園吉尼斯”紀錄，激發學生訓練引體向上的熱情。此外，各班還制定專項訓練督促機制，由體育老師指定本班同學“一對一”督導，每週填寫班級《體測項目督導記錄單》，並由體育老師核實。
濟南電子機械工程學校
推行明亮工程、陽光工程 增強校園健康服務能力
濟南電子機械工程學校現有教師177人、專職體育教師12人、專職衞生專業技術人員3人、保健教師2人、專職心理健康教育教師2人，是第二批“國家中等職業教育改革發展示範學校”、山東省首批省級文明校園、山東省國防示範校、濟南市兒童青少年近視防控示範學校、濟南市體育先進學校。
近三年，學校《國家學生體質健康標準》平均合格率為74.3%，優良率為9.71%，學生總體近視率為72.16%。學生身體健康狀況整體持續提升。然而，學生肥胖率、近視率、齲齒患病率仍然比較集中，新生尤為突出。女生體質整體好於男生體質。
學校秉承“愛的教育”的理念，堅持健康第一、綜合發展原則，為師生提供最適合的教育環境，大力推行明亮工程和陽光工程，以師生健康成長為出發點，持續做好師生健康教育工作。
學校成立領導小組，健全組織和制度體系，採取強有力的政策措施和資金保障，全面落實立德樹人根本任務，健全學校健康治理體系，提升全體學生健康素養;完善學校健康教育體系，建立健康檢測評價機制，增強校園健康服務能力，營造學生健康成長環境。通過全員、全程、全方位建設工作，打造成一所配套設施齊全，治理體系、服務體系、干預體系、教育體系、教學體系健全，特色顯著的健康教育學校。
濟南市輔仁學校
制定心理健康教育規劃 心靈糖果屋成為“避風港”
濟南市輔仁學校秉承“共享生命成長”辦學理念和“教師發展的沃土，學生成長的樂園”目標，踐行“養心育德，養根育能”教育策略，將學生的健康發展納入學校發展總體規劃，制定相關制度，為學生健康發展保駕護航。
學校堅持發揮體育課強身健體的作用，利用運動為學生帶來強健的體魄和健康向上的心理，學校現為全國青少年足球特色學校、全國跳繩示範學校。花樣跳繩隊兩次征戰跳繩世界盃並獲金牌，為學校和國家贏得了榮譽。
學校着重培養有益於學生健康的習慣和技能，通過對學生進行健康知識教育，使學生的健康知識知曉率達到90%以上;積極組織學生參加各類健康教育活動，給學生提供更多獲得健康知識的機會;在走廊、櫥窗等張貼疾病防治方面的宣傳資料和圖片。
每個年級借助《時間管理手冊》等方式促進落實好習慣，科學規劃時間，確保學生的身心健康。學校明確了心理健康教育近、中、長期規劃，成立心理諮詢室，規定目的、服務對象、服務內容;成立專門的心理團隊，建有“心靈糖果屋”，定期組織心理方面的講座和活動，為學生的身心健康保駕護航。服務模式是“發展為主、重在預防、加強矯正”，以預防為主，重在發展學生心理素質，主要通過心理諮詢室、心理諮詢信箱、心理郵箱、團體心理輔導，針對不同群體開展不同的團體心理輔導，有考前輔導、抗壓輔導、自信輔導、新生適應輔導、危機干預等不同類型的輔導。
濟南高新區第一中學
以完善的健康教育體系 撐起學生的健康
每天的大課間，濟南高新區第一中學的孩子們都會來到操場，激情吶喊、整齊奔跑，每一位學生都能在團隊中得到鍛煉。校長翟濤介紹，除每天大課間外，學校保證每週每班開足三節體育課，體育組教師根據不同季節安排相應活動，保證學生能鍛煉、愛鍛煉、鍛煉好。
為讓班主任、體育教師以及學生都重視體育鍛煉，學校將學生健康水平作為班級評優評先的必要條件，同時將學生健康水平作為教學質量、績效考核的重要內容。引起學生、教師和家長的重視後，學生體育成績逐年提高，近三年，學生中考體育滿分率在98%以上。
學校以促進學生健康為主線，將促進學生健康作為學校辦學基本任務，融入學校發展規劃、重大改革和建設項目中。全面落實國家“雙減”政策和作業、考試、讀物、手機、營養、睡眠、體質、心理健康、預防沉迷網絡游戲等專項管理規定，營造有利於學生學習、生活和健康成長的環境。
學校成立創建工作領導小組，校長為第一責任人，各職能部門中層管理人員負責具體實施。制定實施學生健康促進行動計劃和健康學校建設實施方案，編制發布學生健康促進年度報告。每年為學生進行身體檢查、視力檢測，分析影響學生身心健康的因素，為學生創設良好的學習生活環境。
由於已經逐漸形成專屬於高新一中學生特點的健康管理閉環，在完善的健康教育體系框架內，學校建立的健康檢測評價機制也能夠讓學生享受個性化健康處方。翟濤説，隨着學校健康服務能力的不斷增強，學生將來還會享受到更加優質的健康教育服務。
濟南市景山小學
打造良好育人生態 譜寫健康促進大文章
濟南市景山小學秉承“美麗教育為學生一生夯實基礎”的辦學理念，打造適宜學生身心健康成長的良好育人生態，譜寫健康促進大文章。
“一條線”貫穿始終——團體總分特等獎、3人獲小學組陽光達人獎、1人獲仰臥起坐單項達人獎、1人獲50m×8往返單項達人獎、9人獲跳繩單項達人獎……優異成績的取得，離不開學校對健康教育的重視。
學校開展一小時陽光大課間，設計五套自編操，構建了“一核兩翼”體育特色課程群，共開設12門體育特色課程，採用自練自測、互練互測、校練校測三段式體育鍛煉模式，促使學生提高體質健康水平。
“育人半徑”不斷擴大——京劇童韻、扎染麗影、剪紙空間、青花童趣、民俗溢彩……走進景山小學，很難不被學校豐富的校園文化所吸引。學校在設計校園文化時，結合健康促進，打造了書香四溢、墨香滿園的校園文化空間。
學校以藝術促潛能，通過第二課堂、選修課、景山+課堂、班本課堂，實施了豐富的藝術課程，書法、聲律、詩詞吟誦、中國畫、水粉畫、裝飾畫、盤紙、魯繡、拓印、草柳編等36門課程，積極促進了學生良好個性的發展。
家校社協同體系日漸完善——學校將健康促進延伸到每一個家庭、社區。自2021年起，學校開展“天天向上日飛百索·每日跳繩100個”活動。學校通過互練互測，組織學生互相練習、測試。在這一過程中，孩子們的跳繩熱情帶動了許多家長加入到“日飛百索”的隊伍中，讓親子跳繩成為社區的一大風景，營造了建設國家級健康促進區的濃厚氛圍。
