“勞動最光榮，勞動最崇高，美好生活靠勞動創造。”隨着教育部正式印發《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，自2022年秋季學期開始，勞動教育獨立成課，升級為義務教育階段必修課程。濟南市市中區各校以課程方案和課程標準為基礎，以全環境育人實驗區建設為契機，積極發揮家校社協同育人作用，架構多種形式的勞動教育育人渠道，讓勞動教育“落地生根”。

　　農場裏播撒“綠色希望”

　　為讓孩子們有機會走出課堂，走進自然，體驗勞動的快樂和收穫。驚蟄後，濟南育秀中學為孩子們開闢出一片體驗勞動生活的小小種植園，組織孩子們拿起鐵鍬、鋤頭，翻地、施肥、播種，一片小小的“種植樂園”帶給孩子們新一年的收穫和希望。

　　而校園裏的歡樂小菜園是濟南育秀中學小學部的秘密基地，孩子們在這裡解密植物生長的密碼，和小夥伴們一起了解中草藥的功效，春華秋實，歡聲笑語傳遍了小菜園的每一個角落。

　　濟南市經八路小學的田園課程，是從學生們認識種子開始，全程參與播種、培土、養護，認真觀察作物的生長過程，這遠比課本上學到的知識要生動得多。

　　小小花園也需要巧手打理。在白馬山幼兒園，老師組織小朋友們拿起花灑和小鐵鍬，到小花園為花兒澆水、施肥、松土。活動中，孩子們滿腔熱情、幹得有模有樣，這不僅增強了孩子們的動手能力、服務能力和相互協作能力，還培養了尊重勞動、熱愛勞動的觀念。

　　課後服務選修課裏“大豐收”

　　多彩社團推動勞動教育落地。泉海學校小學部架構起多樣性的課後服務德育課程，“布藝社團”“烘焙社團”“少兒茶藝社團”“木工社團”……學生們在動手實踐中習得真功夫，在每一次動手實踐中收穫好成長。同時，語文、美術、勞動、科學、體育等學科融合推進主題式教學活動。該校以“風箏節”為主題，開展了特色的風箏節課程。

　　魯班小工坊，實踐大學堂。桌腳不平怎麼辦？凳子松動怎麼辦？沒關係，我來幹！原山小學的學生化身“小魯班”，在魯班工坊內動手維修桌椅板凳。在實踐過程中，孩子們掌握了生活技能，提高了動手能力，還了解了“杠桿原理”，樂趣多多，收穫多多。

　　課後服務時間，文景小學教師帶領學生們開展“巧手制糕點，烘焙歡樂多”活動，培養學生實踐操作的能力以及勞動技術課堂中的衞生習慣。從走進傳統文化、了解月餅，到親手製作、成果分享，學生通過動手實踐感受中國文化的博大精深，體驗勞動的快樂。

　　校外勞動基地裏變身“勞動小達人”

　　舜耕小學的小學生們變身“勞動小達人”走進陽光大姐家務勞動教育實踐基地，開展了一場以“學勞模精神、強勞動實踐”為主題的思政研學活動。聆聽省勞模卓長立的奮鬥歷程，學習擦玻璃、掃地、照顧小寶寶……在勞動中體會父母的不易，學會感恩父母，感恩社會。

　　在喜迎百年校慶“百項實踐課程”系列活動中，南上山街小學開展“勞動美”年級德育課程，少先隊員們走進章丘區鄉村振興基地，通過開展“合力種下常青樹”“參觀現代化養殖基地”“色彩畫入年輪”“呀！土豆”等實踐活動，讓科技創新、勞動創造幸福的種子在隊員心田悄然萌芽，激勵隊員們爭做具備優秀勞動品質的時代新人。

　　白馬山小學四年級一班的全體同學在校外勞動實踐基地變身小廚師大秀廚藝。他們親手採摘食材，並在家長的指導下，合理分工：有的同學去撿柴火，有的同學刷鍋，有的同學洗菜、切菜，有的同學掌勺炒菜……每個組都在大家的共同努力下做出了芹菜炒肉、西紅柿炒雞蛋、涼拌苦菊。菜一上桌，就被哄搶一空，自己做的菜吃着就是不一樣，那裏面是滿滿的幸福感。

　　研學中體驗勞動的快樂

　　愛都小學的孩子們走進玫瑰之鄉平陰，開啟了一段花兒與少年的旅行。孩子們在老師的帶領下賞百花，學習鮮花餅的製作。稱重、搟皮、揉捏，原來鮮花也能做成食物。當親手製作的鮮花餅新鮮出爐，聞着食物的香氣，孩子們收穫了滿滿的成就感。

　　一人一簍採茶忙，一茶一葉一抹香，正是採茶好時節，背起小竹簍，變身小茶農。研學正當時，讓課堂行走在路上，感受茶文化。楊莊小學的學生們走進茶園，在勞動中不斷學習，感受勞動的艱辛與快樂。

　　泉景中學小學部五年級級部組織開展了“農耕妙旅·記住幸福的田味”農耕研學活動，通過“農事+體驗”“觀摩+研學”等環節，以農田為課堂，引導同學們感悟“盤中餐，皆辛苦”，在身體力行中體會耕耘與收穫，提高勞動實踐能力和責任意識。