新華社成都4月16日電（記者李力可）四川省南部中學生物活動室內，高三學生文揚帆正記錄保溫箱內植物幼苗的各項數據，同班同學張麗君則在用數字顯微鏡觀察水稻芽苗的縱切片。
“在學習之餘，這裡是我們觀察、探索的一方樂園。科技社團指導老師答疑解惑，讓我們掌握了科學探索的方法。”文揚帆説。
“中學教育階段是‘孵化’學生科學精神、創新素質的重要階段。”南部中學科創中心指導教師張苡軒説，南部中學在開齊開足科學教育課程的基礎上，利用課後服務時間開設創意編程、人工智能、3D模型設計打印、無人機等課程延伸科學教育。
南部中學黨委書記張曉彬介紹，學校深化課程改革，不斷強化“以生為本”的現代教學理念。以省級課題《中學科技創新活動與學科教學的整合研究》為契機，南部中學成立研究團隊，着力打造學校的創新特色教育，讓學校成為學生成長成才的“創新樂園”。（完）