本網綜合消息：教師是立教之本、興教之源，強國必先強教，強教必先強師。近年來，海西州都蘭縣教育局堅持把教師隊伍作為高質量教育體系建設的重要組成部分，以“四抓”為切入點，全面營造尊師重教崇智尚學良好氛圍。

  抓制度，強化頂層設計。縣教育局堅持以制度保障為抓手，制定印發《都蘭縣域內義務教育學校校長教師交流輪崗實施方案》《都蘭縣中小學教師管理辦法》《都蘭縣教師崗位培訓實施方案》等10余項制度，擬定《都蘭縣關於在全社會提高教師職業地位和認同感 營造尊師重教崇智尚學良好氛圍實施方案》，通過開設教師優先綠色通道、保障教師各項權益等方式，解決教師後顧之憂，努力做到讓全縣教師安心從教、靜心從教、熱心從教。

  抓培育，提升專業素養。深化“國培—省培—州培—縣培—校培”五級聯動，採取“外引+內培”的方式對學科教師進行輪番培訓，通過提供機會、創造條件、搭建舞&等，提高教師隊伍整體素質，增強教育發展內生動力。2021年以來，組織全縣教師參加各項培訓7430人次；邀請省內外專家名師30余名，開展兩地走訪交流、挂職學習、跟崗研學、名師送教、專家講座等活動100余次，吸收借鑒先進教學理念，教師專業素養全面提升。

  抓關懷，營造濃厚氛圍。大力弘揚教育家精神，每年度高規格召開教師節表彰大會，全面落實鄉村教師生活補貼制度，並通過開展青年職工聯誼會、發放惠民暖企牛羊肉消費劵及建設教師周轉房等方式，全面提升教師職業獲得感和幸福感。三年來，累計落實教師激勵資金50萬元，表彰先進個人300餘人，慰問教師230人；累計投入資金2188萬元，建設教師周轉房192套。及時在微信公眾號推出教師風采專欄，報道全縣21名優秀教師事跡，並通過尊師重教和每日看點專欄，展現教師愛崗敬業、無私奉獻的高尚情操，以及勇於探索、敢於創新的教育家精神，全縣教師職業地位和認同感不斷提高。

  抓落實，做實教師減負。嚴格落實《關於做好都蘭縣中小學教師減負進一步營造良好教育教學環境的20條措施》，印發《都蘭縣縣級中小學教師減負清單》《都蘭縣中小學社會事務進校園事項白名單》，加大對微信群、QQ群、“僵屍類”及“空殼類”互聯網應用程序的清理力度，對教育系統12個相近或重復的辦公類、管理類、學習類政務APP進行整合。及時下發《關於統籌安排各類宣傳教育進校園活動的通知》，規範各類社會事務進校園審批流程，嚴格控制進校園活動數量，切實減輕一線教師非教學業務負擔。（張吉英）