Governo e fundação do Botsuana cooperam em programa escolar digital
Gaborone, 25 fev (Xinhua) - O Ministério do Governo Local e Desenvolvimento Rural do Botsuana e o Ministério da Educação Básica e da Fundação Orange assinaram na terça-feira um Memorando de Entendimento (MoU) para implementar o programa escolar digital de 2020 até 2022.
O programa visa reduzir a exclusão digital, alavancando a tecnologia para melhorar o acesso à educação nas escolas primárias localizadas em áreas remotas, promovendo a inclusão digital sustentável.
Falando durante uma cerimônia de Engajamento de Partes Interessadas em Gaborone, Patrick Benon, CEO da Orange Botswana, disse que, com o advento da tecnologia, as crianças podem receber o tipo de educação e alfabetização digital que lhes fornece todas as ferramentas e recursos necessários para se envolverem na quarta revolução industrial.
Ele completou: "Até o momento, 14 escolas já estão equipadas e, no escopo inicial, o plano era equipar 45 escolas durante um período de 5 anos. Decidimos aumentar o escopo em 50 por cento e estender o programa para 22 escolas adicionais, o que significa que, no total, vamos equipar 67 escolas, doar 3300 tablets, 132 servidores e 67 projetores durante o período de cinco anos". explicou Benon, ainda que o programa deverá impactar cerca de 33.000 estudantes no Botsuana.
Falando durante a mesma ocasião, Setlhabelo Nasser Modukanele, ministro-assistente do Governo Local e Desenvolvimento Rural, disse que a melhor maneira de garantir a eficiência é aumentar a participação privada em infraestrutura e o fornecimento do "Kit Digital" para nossas escolas primárias deve melhorar desempenho de professores e alunos.
"O gesto nobre ajudará muito a proporcionar um ambiente adequado para a melhoria da taxa de aprovação e uma oportunidade para os alunos das escolas primárias compartilharem a experiência prática das TIC na educação, incluindo regiões geográficas e culturalmente diversas no Botsuana".
As duas partes concordaram em expandir o escopo do conteúdo digital além do currículo da escola primária e em testar a digitalização do material de aprendizagem da escola secundária.
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