2023年底，由新華社中國經濟信息社編制出品，北京師範大學科技集團、北京師範大學中國教育政策研究院提供研究支持的《中國基礎教育高質量發展指數報告（2023）》（以下簡稱“教育指數”）在第六屆中國教育創新成果公益博覽會上正式發布，獲得社會各界積極關注。

  為更好推進“教育指數”的成果應用，充分發揮指數工具的評價指導功能，新華指數研究院聯合北京師範大學科技集團共同開展了“教育指數專家行”活動，走進“中國基礎教育高質量發展指數優勢級城區”中唯一一個西部樣本地區——鄂爾多斯市康巴什區，與當地教育主管部門、校（園）長等進行深入溝通交流。

  “康巴什”蒙古語意為“卓越的老師”，2023年康巴什區基礎教育高質量發展綜合指數達到83.42點，高於樣本均值8.87點，超過西部樣本均值12.92點，整體逼近東部樣本地區均值，具有較強的基礎教育發展實力。

  自2007年成立全區第一所小學以來，康巴什就以高起點規劃、高標準建設、高水平管理為原則，大力發展教育事業。經過十餘年的砥礪前行，康巴什基礎教育已成為當地的一張區域名片，先後榮獲“基礎教育國家級優秀教學成果推廣應用示範區”“教育部幼兒園保育教育質量提升實驗區”等榮譽稱號，康巴什園長工作室、家校社協同育人體系等優秀的經驗、做法也逐步推向全國。

  短暫但豐富，像呵護花朵一樣對待孩子

  “康巴什的教育歷史短暫但豐富，這些年來我們做得最成功、最值得堅守的事，就是建立了現代學校治理體系，同時堅持綜合課改、隊伍建設、德育工作和家校社協同育人，像呵護花朵一樣對待孩子。”提起教育事業，康巴什區教體局局長李美榮總是有説不完的話，操不完的心。長期從事教育一線工作的她，深知學生想要什麼、家長想要什麼、社會想要什麼。為了辦好康巴什的教育工作，康巴什教體局每年都面向全區教育管理者、校（園）長、教師等開展豐富多樣的考察學習活動以及專家入區指導，通過向北京、上海、杭州等地學習先進、發達的教育理念、制度體系、課程設計等，逐步完善形成具有康巴什特色的“美好教育”體系。

  “人工智能時代教育不缺乏方法、技術，但缺乏人與人之間的情感&&，我們希望通過教育將人性之美激發出來。”李美榮在談到康巴什“美好教育”時這樣講道。教育是什麼樣子，明天就是什麼樣子。康巴什從來不是一個冷冰冰的城市，而像一個陪伴在身邊有溫度、有溫情的家人、朋友。就像“暖城”之稱一樣，康巴什始終堅持“人民至上”“以人為本”，將溫暖注入社會民生的方方面面，教育更是如此。

  撥雲見日，用發展的眼光看待問題

  十年樹木，百年樹人，教育是一件耐心事。在實現2035教育強國建設目標的過程中，教育工作不可避免地會遇到很多新問題、新挑戰，如何更好地發現問題、解決問題，紮實推進中國基礎教育事業的高質量發展，也是我們開展此次“教育指數專家行”的核心目的之一。

  “如何找到一種既能提高學生應試能力，又能激發創新精神和實踐能力的教學樣態，是一種挑戰。”“未來學校是什麼？如何讓學校從本質上辦成面向未來教育的學校？”“集團校新校區如何兼顧繼承和創新”……面對當前及下一階段康巴什基礎教育如何實現更高質量的發展，康巴什多位校（園）長也結合工作實際提出許多困惑。

  “在教育強國建設的過程中，我們需要用發展和創新的眼光看教育問題，因地因校因人制宜，一定會大有可為。”北京師範大學中國教育政策研究院副院長薛二勇教授在交流中説道。圍繞大家關心的問題，薛教授針對性地提供了諸多解決思路，如通過項目式學習推進科學教育的改革，通過優化教師薪酬制度、納入社會人員參與課後服務、開展‘銀齡計劃’等方式緩解教師壓力，利用國家智慧公共教育服務&&、人工智能技術、教育數字化等提升教師能力素養和教育教學質量等，以此推進康巴什教育的高質量發展。

  本次“教育指數專家行”活動一方面更好挖掘、總結了康巴什基礎教育的優秀經驗，另一方面也為康巴什的教育工作者帶來更多新理念、新觀點。我們希望在教育強國的建設過程中，能充分發揮中國基礎教育高質量發展指數的作用、力量，匯集各領域優秀的資源生態，共同為地方教育改革發展提供實實在在的幫助支持，讓指數成為教育高質量發展的“指南針”“風向標”。