與很多人一樣，王冬梅因受老師影響而選擇教師這個職業，曾經老師對學識、對學生、對工作的態度都讓王冬梅對這份職業産生向往。不僅如此，王冬梅在老師的幫助和影響下，從一個青澀害羞的普通女陔轉變成一個自信篤定的陽光女孩。一份力量改變一個人生，王冬梅想跟老師一樣，用自己的言行影響學生，讓他們成為一個健康陽光的人，未來能自信樂觀的面對自己的人生。

“學生才是課堂的主角”，王冬梅説，課堂上教師要把自己的身份轉變為一個輔助引導者而不是主角。教師要“站到”學生旁邊，像一本“大字典”一樣，每當學生需要的時候翻開看一看，教會他們自主學習的能力和方法，飲水思源，最後解決最根本的問題。當他們離開老師，離開學校，也能夠自學。“這才是我們希望培養的學生能達到的一種境界。”此外，王冬梅認為教師要培養學生對于學習認真，一絲不茍的態度和良好的學習習慣，這是最重要的。

“教師要在意識上和應試教育決裂”，王冬梅語氣十分堅定。在當前的教育變革下，她認為除此之外，教師還要引導學生進行海量閱讀，通過築牢閱讀基礎，從而提升學生各個方面的能力。向課堂40分鐘要品質，這也是王冬梅認為做好“雙減”工作的關鍵，在課堂上，讓學生把能學會的知識都掌握了，這樣才能減輕家庭作業的負擔。