美國西北大學范伯格醫學院一項研究顯示，多數早産兒上學後在學業上的表現不亞于同齡足月兒。研究報告刊載于《美國醫學會雜志·小兒科》。

　　所謂早産兒指胎齡不滿３７足周出生的嬰兒。報告第一作者克雷格·加菲爾德告訴美國哥倫比亞廣播公司記者：“我們知道很多（關于早産兒的）醫學研究和臨床結果，也知道一些短期的教育結果，但我們並不知道孩子們一旦進入小學和中學後表現如何。”

　　研究人員分析了佛羅裏達州１９９２年至２００２年間出生的１３０余萬人的資訊，研究對象出生時胎齡為２３周至４１周。研究人員發現，胎齡２３周至２４周出生的研究對象，三分之二在５歲左右該上幼兒園時完全符合要求，大約２％在校期間被認定為“有天賦”。特別早産的孩子在標準化考試中得分通常較低，但胎齡２５周及以上的早産兒，考試得分只比足月兒略低；胎齡２８周以後出生的早産兒，與同齡足月兒的成績差異已經微乎其微。（黃敏）【新華社微特稿】

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