澳大利亞一項研究發現，説兩種或兩種以上語言的孩子比只講一種語言的孩子學業成績好。

　　英國《泰晤士報》１１日援引悉尼大學的研究結果報道，説兩種和兩種以上語言的孩子整體而言在３歲和５歲時認知能力不如只説英語的同齡人，但到７歲時能力反超後者，語文和數學考試成績都優于後者。研究人員分析了１.９萬名２０００年至２００１年出生的英國兒童的數據後得出結論。

　　先前有研究發現，兒童早期説兩種語言有助于大腦發育，可以增強大腦的“執行功能”，使人提高學習能力、解決問題的能力、記憶力等多種能力。

　　還有研究發現，不會講話的嬰兒僅僅通過聽兩種語言就能增強大腦“執行功能”。（歐颯）【新華社微特稿】

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責任編輯： 許義琛