新華社石家莊６月４日電 題：這個班長有點“軸”——戰略支援部隊某旅三級軍士長趙雲霄記事

　　楊雅雯、宗兆盾、濮照

　　看著臺下士兵被趙雲霄激情澎湃的授課所感染，劉傑心裏不是滋味，甚至有些“嫉妒”。

　　趙雲霄是戰略支援部隊某旅三級軍士長，劉傑是他所在連的政治指導員。

　　回想來連隊講的第一次課，“剛開始大家都坐得筆直，慢慢就開始摳手指頭、交頭接耳”，這讓劉傑“很沒面子”。但他不得不承認，無論是授課內容還是語言風格，趙雲霄都勝他不止一籌。

　　“用大家聽得懂的方式，講大家聽得懂的道理。”趙雲霄説。

　　“我不甘心啊，只能一點點努力”

　　趙雲霄至今還清楚記得剛當上班長那年，在全旅演講臺上“出糗”的事。

　　為了那次演講，１２００字的稿子他翻來覆去背了４天。當他邁著正步走上演講臺後卻“斷片了”，一個字也記不起來。沒辦法，他只好滿臉通紅地説：“對不起，我忘詞兒了。”

　　１個月後，趙雲霄再次報名參加演講比賽，戰友們紛紛前來“挑刺”、制造“麻煩”——打哈欠、大聲講話、扔鞋子、做鬼臉……想盡一切辦法提高他的心理素質。

　　從那之後，趙雲霄參加了單位的每一次演講比賽，可惜都是敗多勝少，成了鼓勵獎“專業戶”。“我不甘心啊，只能一點點努力。”趙雲霄説，為此，他曾在一張嘴就能鑽進幾只蚊子的駐訓地，繞著帳篷邊跑邊背；曾對著營區操場上的小貓講；曾一遍遍對著鏡子糾正語氣語調、體態手勢等。

　　如今，趙雲霄已先後２０余次參加巡回宣講團，去過近百個基層部隊做演講。

　　“不僅講得好，做得更好”

　　班長燕然説，是趙雲霄讓她對珍惜糧食有了新的認識。

　　那個一個周末的早晨，集合哨音突然響起，燕然和戰友們被值班員帶到了食堂門口。趙雲霄黑著臉站在臺階上，旁邊是裝著半桶剩飯剩菜的泔水桶。

　　“今天早晨，連裏發生了一件很不應該的事情。”趙雲霄邊説邊伸手從泔水桶中撈出一枚已經破了殼的雞蛋，大聲問：“這是誰扔的？”

　　沒有人站出來。就在這時，出人意料的一幕發生了，趙雲霄剝開那枚雞蛋，兩口就吃了……暫態一片沉寂，新兵小劉跑到趙雲霄面前，滿臉歉意和懊悔地説：“是我扔的，對不起，我錯了。”

　　“我當時就想，如果我把它吃了，可能就不會再有雞蛋被扔了。”趙雲霄説。

　　為何趙雲霄總能讓人信服？“他不僅講得好，做得更好。”這是燕然和戰友們共同的評價。

　　“來，你來試試”

　　一到周末，連裏一些戰士就熱衷于玩手機遊戲。１９歲的新兵姜雲就是其中之一。

　　“玩遊戲要有度，一旦沉迷其中，戰友們就會變成‘熟悉的陌生人’，真到了戰場上，誰會放心把後背交給戰友？”趙雲霄説。可怎麼才能把戰士們拉回到火熱的軍營生活呢？

　　“有一天，他突然拉著我去打籃球。”對于趙雲霄的舉動，姜雲明顯不樂意，但他不好直接反抗，只得拉著臉、低著頭跟著去了。

　　“上場後他就使勁傳球給我讓我投。”近一個小時裏，趙雲霄給姜雲傳了２０多個球，但他“一個都沒進”。到了最後，姜雲採取了消極抵抗策略——站在原地不動。

　　見姜雲不動，趙雲霄開始一遍遍地教他怎麼帶球上籃。“來，你來試試。”在重復演示了十幾遍後，趙雲霄把球交到姜雲手上。

　　“班長太‘軸’了，可他對我一個新兵這麼好，我不能駁了他的面子。”于是，姜雲按照趙雲霄教的方法試著投了一下。“球進了！”看到在場邊帶頭使勁鼓掌、喝彩的趙雲霄，姜雲心底裏涌出了一股別樣的暖流。

　　現在的姜雲已經很少玩手機遊戲了，他説他找到了更有意思的事兒。

　　“耽誤一秒鐘，可能都要壞大事”

　　“要讓戰士信服，自身的軍事素養必須過硬。”趙雲霄説。

　　戰備車輛狀況如何，趙雲霄會用數字檢查。聽他報出“２３７”，一名年輕的士兵立即翻開一個藍皮本搜尋，接著鑽進裝備艙內，在一個犄角旮旯處找出了一把扳手……

　　２３７，是一個編號。新裝備下來，趙雲霄發現隨車配發了幾百件大小迥異、類別不同的備品附件。為了方便迅速準確找到所需備件，他帶著骨幹研究編寫出《備品附件本》，把每個備件都作了編號，後面詳細記錄著型號、存放位置和基本用途等。

　　“型號不對。”趙雲霄眼尖，發現扳手上的標簽已經磨損難辨，而真正的２３７號扳手比眼前的要小一號。原來，是戰士沒有及時更替標簽，“太相信自己”導致了張冠李戴。

　　擔任軍士長後，趙雲霄牽頭解析出緊急出動５大流程，從車輛槍支到鍬鎬食具，件件定人明責；從物資準備到集合登車，一一去繁留簡，連隊全員出動時間保持在１０分鐘之內。

　　“真正執行任務，耽誤一秒鐘，可能都要壞大事。”趙雲霄説，“有人説我‘軸’，但戰備如果不落實到行動中，就只是一句口號。”

　　近年來，趙雲霄先後圓滿完成１２次重大演訓任務，創新１０余種戰法訓法在部隊推廣，２次榮立二等功，４次榮立三等功，被評為全軍優秀士官。

　　如今，３８歲的趙雲霄依然和十七八歲的戰士們一起訓練。他今年的“小目標”之一是“投手榴彈的成績達到優秀”——這位其他考核門門優秀的老班長，唯獨這項成績是“良”。

　　“這怎麼能成？！”他不好意思地撓了撓頭。