新華社成都2月24日電（記者吳曉穎、江毅）據四川省教育廳廳長朱世宏介紹，考慮到其他民族自治地方同樣存在學前教育發展滯後，特別是村級幼教資源嚴重缺乏的問題，“一村一幼”計劃今年支援范圍將擴大到四川民族自治地區的51個縣（市），計劃為8381個行政村每村配備2名輔導員，為幼兒“過好語言關、養成好習慣”奠定基礎。

　　2015年四川省委、省政府決定在大小涼山彝區啟動“一村一幼”計劃，由省級財政“兜底”，按照每個行政村2名學前教育雙語輔導員、每人每月2000元的標準發放勞務報酬。

　　如今，涼山州村級幼教點已有3060個，入園幼兒達11萬余人，家長不用交保教費。從“無園可入”到“免費入園”，涼山州學前教育的轉變得益于“一村一幼”計劃。

　　教育效益正在顯現。記者走訪涼山州幾個幼教點發現，經過一、兩個學期的學習，孩子們已普遍能用漢語和老師打招呼，還會背誦簡單的詩歌。

　　涼山州教育局局長遊開軍説，不經過學前教育，當地孩子上小學後開始學漢語，常跟不上教學進度。語言障礙導致了學業困境，這是彝區學生輟學率較高、升學率低的重要原因。大力發展學前教育，抓住了民族地區教育中“短板中的短板”，從源頭打牢“控輟保學”的根基，從根本上阻斷貧困代際傳遞。

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