人民日報評論員：把學習“七一”講話精神引向深入——一論深化“兩學一做”學習教育

　　新華社北京8月18日電 人民日報8月19日評論員文章：把學習“七一”講話精神引向深入——一論深化“兩學一做”學習教育

　　依托“黨建e通”平臺，在網絡空間分享學習心得；創建微信H5頁面，將專項測試題寓于生動形式；整合碎片化時間，讓社交媒體成為永遠線上的黨課課堂……“七一”以來，各地加強覆蓋、創新形式，認真組織學習習近平總書記在慶祝中國共産黨成立95周年大會上的重要講話，激蕩起“兩學一做”學習教育的新熱潮。

　　“兩學一做”，基礎在學。當前，深化學習教育的一項重要內容，就是深入學習習近平總書記“七一”重要講話。這一治黨治國的綱領性文獻，深刻回答了事關黨、國家和民族前途命運的一係列帶有根本性的問題，集中體現著黨的執政理念和執政方略，堪稱新時期指引我們黨更好擔負歷史使命的政治宣言與行動指南。深入學習貫徹“七一”講話精神，必須貫穿“兩學一做”學習教育全過程。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。原原本本學講話，聯繫實際勤思考，切實把思想和行動統一到講話精神上來，才能在學習教育中找準時代坐標。

　　學而不懂，等于白學；學而不信，不是真學。準確領會“七一”重要講話精神，必須把握實質、掌握要義。最關鍵的，就是要緊緊圍繞“不忘初心、繼續前進”的鮮明主題，常思為什麼而出發，牢記為什麼而奮鬥，涵養政治本色、政治定力，永葆奮鬥精神，永懷赤子之心；緊緊圍繞講話八個方面的基本內涵，牢記歷史給予我們的深刻啟示，始終堅守理想信念，不斷堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信；緊緊圍繞管黨治黨的實踐要求，“嚴”字當頭、一以貫之，保持“趕考”的精氣神，走好新的長徵路。知其然，亦知其所以然，講話精髓自會入腦入心。

　　學，貴在融會貫通。學習“七一”重要講話，一方面要與學習黨章黨規、學習係列講話相貫通，與學習國史、黨史、改革開放史相結合，加深對講話精神的理解，拓展學習教育的廣度深度；另一方面，必須弘揚良好學風，帶著信念學、帶著感情學、帶著問題學，豐富載體形式，發揮帶頭作用。“知者行之始，行者知之成”，學習貫徹講話精神，最終要落實到行動上。貧窮的山鄉，李保國一心為民，被稱為“太行山上的新愚公”；繁華的都市，鄒碧華甘當“燃燈者”，被譽為“活在身邊的理想”……以身邊的先進典型為榜樣，把講話精神轉化為提高黨性修養的強大動力，變理論知識為推動實際工作的有力武器，就能用行動不斷匯聚推動改革發展的正能量。

　　“我是中國共産黨，始終和你在一起”。前不久，一則《我是誰》的公益廣告被網友點讚、熱轉。堅守平凡、真誠付出的普通黨員形象，感染了無數人。以“兩學一做”學習教育為契機，淬煉黨員本色、提升黨性修養，把學習貫徹“七一”重要講話精神不斷引向深入，8800多萬黨員必能凝聚起不可戰勝的磅薄力量，成為引領民族復興的堅實脊梁。