連隊圖書室遇冷 閱讀難道真的“沒意思”？
夕陽西下，靠近飯點時，新兵焦傑不見了！
最先發現這一情況的，是副班長周哲。“小值日打飯”哨音響起，擔任小值日的焦傑卻遲遲沒有出現。
依江而建的營區，在火燒雲的照耀下灑滿金黃。周哲與班長張志鋒幾乎把營區找了個遍，也沒見焦傑人影。
“報告！”集合開飯清點人數，正當班長張志鋒準備如實報告焦傑“失蹤”的事時，不想，與另外一聲“報告”重疊。
是焦傑！循聲望去，新兵焦傑手裏拿著兩本書，滿懷歉意地看著值班員：“對不起，剛在連隊圖書室看書，太投入了……”
周哲和張志鋒猛地一拍腦門：“哎呀，唯獨圖書室沒找……”
這個小插曲發生在幾年前。當年那位待在圖書室經常忘記時間的新兵，如今已是南部戰區陸軍某旅技保連圖書室的管理員。
成為圖書管理員之後，焦傑許下一個願望：刮一場連隊圖書室的風暴，讓“門前冷落鞍馬稀”的連隊圖書室熱鬧起來。
新兵下連快2個月沒進過連隊圖書室的門——
圖書室成為被人遺忘的角落
時而眉頭緊蹙，時而單手托腮，時而嘴角輕揚，時而奮筆疾書。每當讀書的時候，焦傑就會與書中的世界融為一體，書中的每一件事、每一句話都牽動著他的喜怒哀樂。
焦傑對讀書不是一般的熱愛。在指導員眼中，這位“讀起書來雷都打不動”的戰士，是連隊圖書室管理員的不二人選。
成為圖書室管理員的焦傑很快發現，自己竟然是連隊圖書室裏唯一的常客。
“新兵下連快2個月了，不少人從沒進過連隊圖書室的門，就連上級檢查也很少來。”窗明幾凈的圖書室，一本本寂寞的書等待著被人翻閱。看著門庭冷落的圖書室，焦傑只能無奈搖頭。
焦傑翻閱連隊的《圖書借閱登記本》發現，在一年的某個季度，連隊僅有20人次借閱過圖書。這意味著，在90天的時間裏，按13周每周2天的休息日計算，在連隊百十號人的前提下，平均每天僅有0.77本書被借閱。
焦傑曾做過調查：即便是借了書，但真正看過所借書1/3以上內容的官兵只佔17%；21%的官兵認為自己對書籍沒有興趣、沒有讀書習慣；15%的官兵反映藏書太少，找不到感興趣的書籍；44%的官兵給出的理由是訓練太忙，時間太少。
與寂寞的圖書室形成強烈對比的是另一番景象：打球，K歌，下棋，玩手機……周末和節假日休息時間，每名官兵都有自己的歸屬，唯獨忘了圖書室這個角落。
按照上級規定，連隊圖書室的藏書必須達800本以上，報紙、雜志要達到35種以上，需要涵蓋時政、軍事、經濟、科技、文化、娛樂等各個類別。
硬體建設啥都不缺，可偏偏缺了人氣。經了解，沒有人氣的圖書室不單單只出現在焦傑的連隊，“被忽視”成了不少連隊圖書室的痛點。
同樣的一幕不僅僅發生在軍營。據中國新聞出版研究院發布的全國國民閱讀調查報告顯示，近5年來，我國每人平均年書籍閱讀量從未超過5本。2015年，這個數據是4.58本，2014年為4.56本，2013年為4.77本。
當然，有一些連隊的圖書室也很火熱。在連隊幹部和班長的帶動下，“一個連隊一年有3名戰士考上軍校”“四成戰士拿到本科函授文憑”等神話持續上演，但這樣的星星之火卻難以燎原。
“這是一種極大的浪費。”焦傑説。
外面的世界很精彩，連隊的圖書室很無奈——
這塊陣地原本不該被忽視
焦傑所在連隊的圖書室內，墻壁上寫著一句饒有詩意的警句：此刻打盹，你將做夢；此刻學習，你將圓夢。
這句貼在哈佛大學圖書館裏的話經常給焦傑以啟發，當他再一次抬頭看著它的時候，腦海中浮現出一個個傳奇故事。
士官李強愛鼓搗小發明，他把圖書室裏的相關書籍翻了個遍，還自費買了不少。只有初中文化的他，被旅科技創新團隊負責人看中，參與的科研項目拿了全軍科技進步三等獎。
排長關華平還是戰士的時候軍事素質過硬，為了補齊文化這塊短板，他不知熬了多少夜、犧牲了多少周末，整天泡在圖書室啃書籍，僅有初中文化的他最終順利考上軍校。
在焦傑眼中，這些“傳奇”都已是多年前的“老皇歷”。
在那個年代，手機還未普及，網絡也沒有聯進軍營，只有報紙雜志和書籍連接著外面的世界，連隊圖書室因此深受山溝裏的官兵喜愛：閒暇時間，圖書室總是座無虛席，或讀報、或看書、或寫信，即使遠赴條件艱苦的野外駐訓場，官兵們也希望“野戰書吧”多些書。
毫無疑問，在那個黃金時代，連隊圖書室一度扮演著基層官兵精神家園的重要角色。
如今，焦傑只能撫摸舊書翻起的泛黃卷角和密密麻麻的批註，才能感受到屬于這本書曾經的輝煌。
焦傑曾饒有興致地問身邊的戰友：“今年你讀了啥好書沒？給我推薦一本唄！”然而，焦傑等來的答案多數是長時間的無語。
有時候，焦傑也會偶爾碰到一些耳朵裏塞著耳機的戰友，到圖書室坐一坐。
“軍營網吧太吵，這裏沒人，就想過來安靜地聽聽歌。再説了，平常的訓練任務本來就很辛苦了，一有休息時間當然是想著放松調節。你説，打電話、K歌、玩遊戲、上網衝浪，哪個不比幹巴巴地讀書有意思？”
面對戰友連珠炮似的反問，焦傑只是笑笑。他明白，他們所説的“話糙理不糙”。隨著互聯網、政工網走進軍營，智能手機按規定放開使用，外面的精彩世界正以一種不可阻擋的力量融入到曾經封閉的軍營，讀書學習的吸引力猶如斷崖似地下降。一些有讀書愛好的官兵，更願意選擇網絡線上閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀。
顯然，不少連隊圖書室建設未能及時滿足官兵閱讀方式和“口味”的變化。這在一定程度上加劇了他們與圖書室的“離心力”。少數連隊圖書室重管理輕使用，舍本逐末地把關注的焦點放在“圖書室建了沒有”“書籍多不多”“設施好不好”，而忽略了最關鍵的“有沒有人看”。
焦傑曾在5個連隊做過專項調查：35%的官兵喜好心理學、音樂、藝術、體育等時尚書刊，33%的官兵喜歡戰爭題材小説、軍事武器、網絡資訊等，30%的官兵傾向于專業知識、實用技能、考學相關書籍……
再回頭看看圖書室書櫃上的書，焦傑又整理出一組尷尬的數據：藏書中大多是晦澀難懂的理論或者專業書籍，且更新周期較長。
久而久之，官兵重心偏移，連隊圖書室漸漸淡出了官兵關注的視線。
連隊圖書室是一個連隊的心靈驛站——
讓寂寞的圖書室唱起歌來
受夠了圖書室寂寞的焦傑決定做兩件事：第一，他把花了兩整夜寫完的調研報告，發送到旅“神箭政工網”的“旅長政委專線”；第二，身為連隊圖書室管理員的他，決定把自己的“領地”作為試驗田，刮一場連隊圖書室的風暴。
“風暴”首先從起名開始。訓練場響起喊殺聲，金色的陽光傾倒在導彈戰車上，斜豎起的導彈直指藍天。火熱的練兵圖景給了焦傑“觸電般”的靈感：“就叫‘圓夢蒼穹小屋’！”
當晚點名，在指導員強力支援下，焦傑以“小屋助你圓夢蒼穹”為題演講，號召戰友們加入小屋，“為夢想而學，為打贏而學！”
焦傑鼓勵每名戰友捐出自己喜歡的一本書，與其他人共同分享自己的讀書心得。他還説服指導員，把圖書室劃分為4個小方塊，分給連隊的4個排，作為各排的“夢想試驗田”。從陳設布置到藏書種類，全由各排自己負責，連隊每月對各個小方塊的人氣和讀書成果進行評比，並為獲勝者提供意想不到的獎勵。
讓戰友們心動的，不僅是焦傑眼神裏那一閃一閃的光芒，還有他在演講中説的一句話：“以往那些‘踮起腳尖’才夠得著的小目標，現在請你試著夠一夠。因為，書就是你的墊腳石。”
一時間，“成才講壇”“時政沙龍”“知識擂臺”在連隊圖書室輪番發起。隨著人氣的逐漸升高，一本本嶄新的書被翻閱而卷起了角，曾經寂寞的連隊圖書室開始“唱歌”了。
官兵們發現，自從參與到這些以前覺得“沒意思”的讀書活動後，自己也發生了一些變化。一天，列兵甘永政跑來告訴焦傑，“女朋友誇我，説我有追求。”這話把焦傑逗樂了。
這一切，旅領導看在眼裏，樂在心頭。“圖書室是一個連隊的心靈驛站，時代變了，但讀書的內核沒有變，‘愛讀書、讀好書、善讀書’關係到打贏，軍人的精神和拳頭都不能缺鈣！”在該旅領導看來，隨著信息化武器裝備的不斷列裝，軍隊急需懂原理、會操作、精指揮的高技術人才，而書籍恰恰就是緊跟世界軍事發展變革、打贏未來戰爭的“力量之源”。
隨即，一場全旅范圍內的圖書室變革啟動。官兵們得到的第一個好消息是，旅黨委與駐地市圖書館展開協作：市圖書館每季度免費租給部隊2000冊圖書分發到各個連隊，並在每個連隊圖書室增設“軍營流動圖書站”。
同時，建起旅“軍營圖書館”和網上電子圖書館，由各級官兵精心挑選的5000余冊緊貼時代脈搏的藏書，全時段向全旅官兵開放，建成“不關門的知識樂園”。
在旅圖書館開業的當天，旅長政委把焦傑請為座上賓，旅宣傳科長賀文軍也給焦傑發出邀請函，希望他擔任旅圖書館管理員，讓他繼續“刮一場圖書館的風暴”。（陳典宏 特約記者 周鈺淞 通訊員 王豪）
