新華社合肥12月19日電（記者周暢）産學研合作、研學旅行資源共用、骨幹教師交流挂職……記者從安徽合肥召開的第十一屆長三角教育一體化發展會議上獲悉，長三角教育將率先在高教、基教、職教、師資、教育規劃等若幹領域進一步加強協同，重點突破。

　　上海市、江蘇省、浙江省、安徽省教育行政部門負責同志在會上共同簽署了《長三角教育一體化發展近期工作要點（2019-2020年）》。在高等教育領域，將探索組建長三角高校協同創新及其他特色聯盟，推動産學研合作，逐步共用優質高等教育資源；在基礎教育領域，將共同打造長三角基礎教育年度峰會，構建聯合教研、校外實踐、研學旅行等資源共用機制；在職業教育領域，將打造職業院校名師、名校長工作室的共用平臺，促進課程體係、實踐實習、創新創業等方面的開放協作；在管理幹部和師資隊伍方面，將探索建立各級各類學校骨幹教師、優秀中青年幹部等交流挂職機制，持續推進校長、教師聯動培訓平臺。

　　會上，一市三省教育行政部門與會負責同志為重點協作項目授牌，涉及授牌項目7個，分別是“長三角教管服一體化智慧思政平臺項目”“長三角區域教育現代化指標體係建設及監測項目”“長三角教育發展政策與法治研究中心建設項目”“長三角醫學教育聯盟建設項目”“長三角校園足球平臺建設實踐及美育聯盟建設構想”“長三角産教融合與職業教育發展研究院建設項目”和“長三角教研一體化發展合作項目”。

　　一市三省長三角辦、教育行政部門負責同志和有關單位領導、部分高校領導、專家學者等約200人參加了本次會議。

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責任編輯： 趙文涵