新華社鄭州11月25日電（記者韓朝陽）宛梆是流行于河南省南陽市的稀有劇種，已有近400年歷史。但20世紀以來，豫劇等劇種的興起、流行文化的衝擊使宛梆逐漸衰落，如何生存和發展時時拷問著“宛梆人”。説起宛梆，唱了60余年宛梆的范應龍老人既高興又憂心，“現在是我進入這個行當以來宛梆生存狀況最好的時候，但是，宛梆也面對革新難題。”

　　舞臺下的宛梆人：宛梆是一生的情結

　　13歲開始學藝，但問及范應龍扮演的行當，他卻説：“小地方的戲，不分那麼清楚。”范應龍扮了一輩子武生，只不過宛梆幾十年的坎坷經歷讓他感到酸澀難言，他報名學戲時，父母都極力反對，覺得“唱戲丟人”。

　　范應龍“分不清”自己的行當，但75歲的老人對師承記憶猶新，“宋克林老師是名青衣，為了幫我練花腔，大冬天，淩晨四點多，他就提著馬燈，帶我練聲。邢德山老師是出名的武生，所有的武生戲都是他手把手教給我。”

　　范應龍入行時，宛梆已逐漸衰落，劇團多次調整。“還邀請過豫劇名家來教唱豫劇，為此很多老師留下遺憾。”范應龍説。

　　2006年，宛梆被確定為首批國家級非物質文化遺産，范應龍高興得直掉淚，他遺憾的是“老師們沒能看到這一天”。

　　如今，范應龍已退休多年，他卻從未遠離宛梆。以前，他常在劇團指導；現在，他重回戲校當老師。“宛梆的事就是自家的事，宛梆是我們這一代人一生的情結。”范應龍説。

　　舞臺上的宛梆人：苦盡甘來，發展勢頭正好

　　20世紀90年代前後進入宛梆劇團的肖新朝和武新建經歷了宛梆的生存危機。

　　“當時劇院賣票已沒有市場，演員只能靠在農村紅白喜事上演出維持生計。”內鄉縣宛梆藝術傳承保護中心副主任武新建説，“改行的人很多，一個劇團只剩下20來人，瀕臨解散。”

　　“戲曲這個行當不被人看好，一年四季在外演出，工資低，條件差，而學戲曲必須付出百分之二百的努力，人才培養太難。” 南陽宛梆藝術中等職業學校校長肖新朝説。

　　武新建、肖新朝和當時的宛梆演員一起裝卸車、搭舞臺，不顧刮風下雨下鄉演出。“大冬天，頭髮上的汗水都結成冰，但那時候並不覺得苦。” 武新建説，范應龍老人的“宛梆情結”傳承下來就是“宛梆精神”，這讓劇團撐過了最艱難的時光。

　　近年來，在政府支援下，內鄉縣宛梆藝術傳承中心和南陽宛梆藝術中等職業學校相繼建成，內鄉縣還通過政府購買服務的形式“送戲下鄉”，宛梆的生存狀況極大改善。

　　“現在劇團有80多個人，青年演員居多，舞臺車和大巴車也都配齊了，每年演出700余場戲，還常到全國各地參加展演，一些‘青黃不接’的劇團很羨慕我們。” 武新建説。

　　要出場的宛梆人：在困惑和希冀中成長

　　14歲的余盼盼已在宛梆戲校學藝兩年，她喜歡宛梆，已經會唱不少宛梆選段。“我覺得自己接受能力強，學得也快，父母也支援我學戲。”余盼盼説。

　　在戲校老師葉麗娜看來，宛梆腔調高、旋律獨特，比其他劇種難學。“學戲曲是一輩子的事，得苦練基本功。”葉麗娜説，“在學校，孩子們的水準相差不大，但和劇團配合演出時，跑龍套都得挑一挑。”

　　談及宛梆的發展，人才、精品、創新是焦點話題。肖新朝説：“長期練苦功的人少了，能培養出的‘臺柱子’太少，而且想當演員的多，願意學宛梆樂器的太少。”武新建等人努力編排精品劇目，新編歷史劇《內鄉知縣高以永》等頗受好評。范應龍老人正琢磨宛梆唱腔的革新，“革新唱腔是一個細活，不能不變，但也不能瞎改，把魂弄丟就麻煩了。”

　　如今，舞臺下的“宛梆情結”和舞臺上的“宛梆精神”仍在傳承，戲校裏的50余個孩子將承載起新一代“宛梆夢”。

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責任編輯： 王佳寧